35
2 Peralatan : 10 buah bola kasti, kotak sasaran yang dipergunakan untuk berdiri siswa yang akan melakukan lempar tangkap bola
dengan jarak 5 meter. 3 Prosedur pelaksanaan tes :
a Tes menangkap bola dilakukan sebanyak 10 kali kesempatan. b Posisi testi saling berhadapan.
c Bola harus dilemparkan dengan menggunakan lemparan atas kepala.
d Apabila bola yang diumpankan tidak enak untuk ditangkap, maka testi diperkenankan boleh tidak menangkap.
4 Penyekoran: tangkapan bola dianggap sah apabila bola dapat ditangkap testi dari tempat tes menangkap bola. Jumlah bola yang
dapat ditangkap testi merupakan hasil dari tes menangkap bola kasti.
Gambar 4. Posisi dan Sasaran Tes Menangkap Sumber : Skripsi Wahyu Hidayat 2013: 28
c. Tes Memukul Bola Kasti
1 Tujuan: untuk mengukur kemampuan siswa dalam memukul bola kasti.
2 Peralatan: 10 buah bola kasti, pemukul bola kasti. 3 Prosedur pelaksanaan tes:
a Tes memukul bola dilakukan sebanyak 10 kali kesempatan.
36
b Kesempatan testi memukul bola yang dilempar sebbanyak 10 kali kesempatan.
4 Penyekoran a Skor 1 : jika bola yang dilempar berhasil dipukul melewati
garis bebas. b Skor 0 : jika bola yang dilempar tidak berhasil dipukul.
Gambar 5. Posisi dan Sasaran Tes Memukul Sumber : Skripsi Wahyu Hidayat 2013: 29
E. Teknik Analisis Data
Setelah dilakukan penelitian maka akan ddiperoleh data-data mentah tentang kemampuan melempar, menangkap, dan memukul bola kasti. Data
yang diperoleh kemudian di analisis debagai berikut : 1. Teknik Analisis Data Penelitian
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif dengan presentase. Sebelumnya akan
dikategorikan menjadi lima kategori berdasarkan nilai mean dan standar deviasi ideal.
Statistik deskriptif digunakan dengan tujuan untu menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarankan data yang telah
terkumpul sebagaimana adanya. sugiyono, 2002: 112 Selanjutnya untuk mengetahui presentase menggunakan rumus:
