PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA PELAJARAN IPA DIKELAS IV SD NEGERI 101776 SAMPALI MEDAN TA 2015-2016.

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN
MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA MATA
PELAJARAN IPA DIKELAS IV SD NEGERI 101776
SAMPALI MEDAN TA 2015-2016

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Pra Sekolah Dasar S-1
Program Studi Guru Sekolah Dasar

OLEH:

RANI NATALIA BR KARO
NIM.1123111074

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2016

RIWAYAT HIDUP

1.

Latar Belakang Keluarga

a. Nama

: Rani Natalia Karo

b. Tempat/ Tanggal lahir

: Medan / 23 Desember 1994

c. Jenis Kelamin

: Perempuan

d. Kewarganegaraan

: Indonesia

e. Status

: Belum Menikah

f. Agama

: Protestan

g. No HP

: 0813 7721 1810

h. Nama Ayah

: Alm.AIPTU.Joni Karo-Karo

i. Nama Ibu

: Bertalina Ginting

j. Pekerjaan Orang Tua
1. Ayah

: Pensiunan POLRI

2. Ibu

: Ibu Rumah Tangga

k. Alamat Orang Tua

: Dsn V Prm.Bukit Indah Permai D1

l. Anak ke

: 1 dari 2 bersaudara

2.

Riwayat Pendidikan

Sekolah Dasar(2000-2006)

: SD SWASTA BRIGJEN KATAMSO

Sekolah Menengah Pertama(2006-2009) : SLTP SANTO THOMAS 3 MEDAN
Sekolah Menengah Atas(2009-2012)

: SMA SANTO THOMAS 3 MEDAN

Universitas(2012-2016)

: PGSD S1 UNIMED

ABSTRAK
RANI NATALIA BR KARO. NIM 1123111074 . Peningkatan Minat
Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Word Square Pada
Mata Pelajaran IPA Dikelas IV SD Negeri 101776 Sampali Medan Ta 20152016. Skripsi. Jurusan PPSD, Program Studi PGSD. FIP-UNIMED Tahun
2016.
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya minat belajar IPA siswa pada

materi Gaya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada
materi Gaya dengan menggunakan model pembelajaran Word Square di kelas IVC
SD Negeri 101776 Sampali Medan.
Penelitian ini menggunakan desain PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan
tindakan model pembelajaran Word Square. Subjek dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kela IVC SD Negeri 101776 Sampali Tahun Ajaran 2015-2016 yang
berjumlah 28 orang. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, yakni siklus I dan II.
Setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan
refleksi. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket,
lembar obsrervasi minat belajar siswa, dan lembar observasi model pembelajaran
Word Square.
Berdasarkan analisis data, sebelum dilakukan siklus I hasil pemberian angket
minat belajar awal siswa kepada 28 orang adalah 6 siswa(21,42%) yang berminat
dan 22 siswa(78,57%) yang tidak berminat, kemudian hasil observasi minat klasikal
diawal ialah 21,42%.Pada siklus I terdapat 22 siswa (78,57%) yang minat belajarnya
kategori kriteria rendah (