Pengertian Model Cooperative Learning Tipe Course Review
                                                                                memahami  terlebih  dahulu  model  yang  akan  digunakan  untuk pencapaian pembelajaran yang maksimal.
Langkah-langkah  model  pembelajaran  kooperatif  cooperative learning tipe course review horay menurut Huda 2013: 230 adalah
sebagai berikut. 1
Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. 2
Guru menyajikan materi pelajaran sesuai dengan topik. 3
Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok. 4
Siswa  diminta  membuat  kartu  atau  kotak  sesuai  dengan kebutuhan.  Kartu  atau  kotak  tersebut  kemudian  diisi  dengan
nomor yang ditentukan guru. 5
Guru  membaca  soal  secara  acak  dan  siswa  menuliskan jawabannya  di  dalam  kartu  atau  kotak  yang  nomornya
disebutkan guru. 6
Setelah pembacaan soal  dan jawaban siswa ditulis  di  dalam kartu  atau  kotak,  guru  dan  siswa  mendiskusikan  soal  yang
telah diberikan tadi. 7
Bagi pertanyaan yang dijawab dengan benar, siswa memberi tanda  check  list
√  dan  langsung  berteriak  “horee”  atau menyanyikan yel-yelnya.
8 Nilai  siswa  dihitung  dari  jawaban  yang  benar  dan  yang
banyak berteriak “horee”. 9
Guru  memberikan  reward  kepada  kelompok  yang mmeperoleh  nilai  tertinggi  atau  yang  paling  sering
memperoleh “horee”. Sejalan dengan pendapat Huda 2013: 230, Hamid 2011: 223-
4  juga  mengemukakan  Langkah –  langkah  model  course  review
horay adalah sebagai berikut. 1
Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai. 2
Guru menyajikan materi pelajaran. 3
Memberikan kesempatan siswa untuk Tanya jawab. 4
Untuk  menguji  pemahaman,  siswa  diminta  membuat  kotak 91625 sesuai dengan kebutuhan, dan tiap kotak diisi  angka
sesuai dengan selera masing-masing siswa. 5
Guru  membaca  soal  secara  acak  dan  siswa  menuliskan jawabannya  di  dalam  kotak  yang  nomornya  disebutkan  guru
d an langsung didiskusikan, kalau benar diisi tanda benar √
dan salah diisi tanda silang X .
6 Siswa yang sudah mendapat tanda √ vertical atau horizontal,
ataupun diagonal harus berteriak “horee” atau menyanyikan yel-yel lainnya.
7 Nilai  siswa  dihitung  dari  jawaban  yang  benar  dan  jumlah
“horee” yang diperoleh. 8
Penutup. Berdasarkan  pendapat  para  ahli  di  atas,  dapat  disimpulkan
bahwa langkah-langkah pembelajaran course review horay yaitu siswa dibagi  menjadi  beberapa  kelompok  dan  setiap  kelompok  membuat
kotak  yang  terdiri  dari  91625,  guru  membacakan  soal  secara  acak dan  siswa  menuliskan  jawaban  dalam  kotak  yang  telah  dibuat,  guru
dan  siswa  mendiskusikan  jawaban  dari  soal  tersebut,  kelompok  yang jawabannya b
enar wajib berteriak “horee”.