Kegiatan Awal Penutup Kegiatan Pembelajaran

42 d. Setiap satu siswa menuliskan 4-5 nama teman-temannya. e. Kelompok yang berhasil menuliskan nama-nama teman dengan benar dan cepat mendapatkan kartu bilangan dan kartu nama benda. f. Setiap kelompok mendapatkan satu set kartu lambang bilangan dari 1 sampai dengan 10 dan satu set kartu nama benda. g. Guru menjelaskan aturan bermain. Guru akan menunjukkan benda konkret atau gambar benda, siswa diminta untuk menebak nama benda tersebut dengan menunjukkan kartu nama benda yang sudah diberikan sesuai dengan nama benda yang ditunjukkan oleh guru. Selanjutnya siswa harus menghitung jumlah benda atau gambar benda yang ditunjukkan dengan mengangkat kartu bilangan yang sudah diberikan. h. Selama permainan siswa diminta untuk tidak menjawab dengan lisan pertanyaan dari guru, siswa hanya dibolehkan berbicara ketika melakukan diskusi dengan kelompok. i. Permainan dilakukan dengan sistem rebutan. Kelompok yang paling cepat menjawab dan paling banyak menjawab dengan benar menjadi pemenang. j. Guru menunjukkan gambar atau benda konkret pensil, buku, kursi, dan sebagainya, kemudian secara berkelompok siswa menjawab pertanyaan dengan mengangkat kartu nama benda dan kartu bilangan. k. Permainan ditutup dengan mengumumkan pemenang dalam permainan. l. Untuk menguatkan siswa tentang konsep bilangan dan lambangnya serta huruf, siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan guru.

3. Penutup

a. Kegiatan ditutup dengan kegiatan refleksi: siswa dan guru berbicara tentang bagian yang mudah dan sulit saat belajar dan bermain lambang bilangan. b. Siswa bersama guru menyimpulkan materi dan kegiatan yang sudah dilakukan. c. Setelah selesai kegiatan refleksi selesai, guru menutup pelajaran.

G. Media dan Sumber Belajar

1. Benda-benda di kelas papan tulis, spidol, kapur, pensil, buku, dan lain-lain 2. Kartu bilangan 3. Kartu nama benda 43 4. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Diriku Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas I SDMI Buku Guru dan Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. LAMPIRAN