70
4. RPP Praktik Mengajar Terbimbing Kelas IV
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas Semester
: IVI Tema
: Indahnya Kebersamaan Tema 1 Subtema
: Bersyukur atas Keberagaman Subtema 3
Pembelajaran : 5
Mata Pelajaran : Matematika, IPS, SBDP
Alokasi Waktu : 8 x 35 menit 8 jam pelajaran
Hari, Tanggal : Rabu, 24 Agustus 2016
H. Kompetensi Inti
5. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
6. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 7.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
cipataan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
8. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam
karya yang setetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
I. Kompetensi Dasar
Matematika
3.8 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat.
4.8 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan buku dengan menggunakan busur derajat.
IPS
3.2 Memahami keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
71
4.2 Menceritakan keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai identitas bangsa Indonesia.
SBdP
3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari daerah. 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah.
J. Indikator
Matematika
3.8.6 Mengidentifikasi hubungan antarsudut pada bangun segiempat. 4.8.6 Menyajikan hasil analisis tentang hubungan antarsudut pada bangun
segiempat.
IPS
3.2.4 Menyajikan informasi tentang keragaman sosial di provinsi setempat. 4.2.4 Menyajikan informasi tentang keragaman sosial di provinsi setempat.
SBdP
3.3.2 Menjelaskan dasar-dasar gerak tari Bungong Jeumpa. 4.3.2 Menampilkan tari Bungong Jeumpa.
K. Materi Pembelajaran
Matematika : Mengidentifikasi hubungan antarsudut pada bangun
segiempat. IPS
: Keragaman sosial di provinsi daerah setempat. SBdP
: Tari dan lagu Bungong Jeumpa
L. Model Pembelajaran
4. Pendekatan : Scientific
5. Model
: examples-non examples
6. Metode
: tanya jawab, diskusi, ceramah, permainan
M. Kegiatan Pembelajaran
4. Kegiatan Awal
g.
Guru memberikan salam pembuka di awal pelajaran.
h.
Guru mengajak siswa berdoa.
i.
Guru melakukan absensi.
