Uji Validitas Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

H. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

1. Uji Validitas

Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur adalah valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2006:121. Validitas instrumen dibagi menjadi beberapa macam antara lain: Validitas Konstrak Construct Validity , Validitas Isi Content Validity Dan Validitas Eksternal Sugiyono, 2006:181. a. Validitas Konstrak Construct Validity Instrumen yang memiliki validitas konstrak adalah instrumen yang digunakan untuk mengukur gejala sesuai dengan yang didefinisikan. Untuk menguji validitas konstrak, dapat digunakan pendapat dari ahli judgment expert. b. Validitas Isi Content Validity Validitas isi adalah derajat dimana sebuah tes mengukur cakupan substansi yang ingin diukur. Instrumen yang harus mempunyai validitas isi adalah instrumen yang berbentuk test yang sering digunakan untuk mengukur prestasi belajar dan mengukur efektivitas pelaksanaan program dan tujuan. c. Validitas Eksternal Validitas eksternal adalah validitas instrumen yang diuji dengan cara membandingkan untuk mencari kesamaan antara kriteria yang ada pada instrumen dengan fakta-fakta empiris yang terjadi dilapangan. Sesuai dengan instrumen yang digunakan, maka validitas instrumen dari penelitian ini menggunakan validitas konstrak Construct Validity dengan menggunakaan pendapat dari para ahli judgment experts . Instrumen yang divalidasi yaitu instrumen lembar observasi proses belajar siswa, lembar penilaian unjuk kerja dan instrumen kelayakan sumber belajar berupa majalah mode. Jumlah ahli judgment experts yang dimintai pendapatnya berjumlah 3 orang, dengan tujuan mempermudah dalam pengambilan keputusan apakah instrumen tersebut layak atau tidak untuk digunakan dalam penelitian ini. Hasil dari penilaian para ahli tersebut instrumen kemudian dijadikan acuan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur valid. 1 Instrumen lembar observasi Setelah butir instrumen disusun kemudian peneliti mengkonsultasikan kepada dosen pembimbing tentang instrumen yang telah disusun, kemudian meminta pertimbangan dari para ahli judgment experts untuk diperiksa dan dievaluasi secara sistematis untuk mengetahui butir-butir tersebut dapat mewakili apa yang hendak diukur atau belum. Para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun. Para ahli yang diminta pendapatnya antara lain: Ibu Yuswati M. Pd selaku dosen di PTBB, Bapak Afif Ghuruf S. Pd selaku dosen PTBB dan Ibu Nurhidayati S. Pd selaku guru menggambar busana di SMK Negeri 3 Pati. Berdasarkan pendapat dari para ahli, ibu Yuswati, M. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar observasi tersebut memenuhi syarat dengan catatan harus sesuai dengan pembelajaran. Bapak Afif Ghuruf, S. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar observasi tersebut sudah memenuhi syarat. Sedangkan Ibu Nurhidayati, S. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar observasi tersebut juga sudah memenuhi syarat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut sudah layak digunakan untuk menggambil data. 2 Instrumen lembar penilaian unjuk kerja Setelah butir instrumen disusun kemudian peneliti mengkonsultasikan kepada dosen pembimbing dan guru mata pelajaran menggambar busana di SMK Negeri 3 Pati tentang instrumen yang telah disusun, kemudian meminta pertimbangan dari para ahli judgment experts untuk diperiksa dan dievaluasi secara sistematis untuk mengetahui butir-butir tersebut dapat mewakili apa yang hendak diukur atau belum. Para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun. Para ahli yang diminta pendapatnya antara lain: Ibu Yuswati M. Pd selaku dosen PTBB, Bapak Afif Ghuruf S. Pd selaku dosen PTBB dan Ibu Nurhidayati S. Pd selaku guru menggambar busana di SMK Negeri 3 Pati. Berdasarkan pendapat dari para ahli, ibu Yuswati, M. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar lembar penilaian unjuk kerja tersebut memenuhi syarat dengan catatan harus sesuai dengan pembelajaran. Bapak Afif Ghuruf, S. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar penilaian unjuk kerja tersebut sudah memenuhi syarat. Sedangkan Ibu Nurhidayati, S. Pd menyatakan bahwa instrumen lembar penilaian unjuk kerja tersebut juga sudah memenuhi syarat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut sudah layak digunakan untuk menggambil data. 3 Instrumen kelayakan sumber belajar Setelah butir instrumen disusun kemudian peneliti mengkonsultasikan kepada dosen pembimbing tentang instrumen yang telah disusun, kemudian meminta pertimbangan dari para ahli judgment experts untuk diperiksa dan dievaluasi secara sistematis untuk mengetahui butir-butir tersebut dapat mewakili apa yang hendak diukur atau belum. Para ahli diminta pendapatnya tentang instrumen yang telah disusun. Para ahli yang diminta pendapatnya antara lain: Ibu Yuswati M. Pd selaku dosen PTBB, Bapak Afif Ghuruf S. Pd selaku dosen PTBB dan Ibu Nurhidayati S. Pd selaku guru menggambar busana di SMK Negeri 3 Pati. Berdasarkan pendapat dari para ahli, ibu Yuswati, M. Pd menyatakan bahwa instrumen kelayakan sumber belajar tersebut memenuhi syarat dengan catatan harus sesuai dengan pembelajaran. Bapak Afif Ghuruf, S. Pd menyatakan bahwa instrumen kelayakan sumber belajar tersebut sudah memenuhi syarat. Sedangkan Ibu Nurhidayati, S. Pd menyatakan bahwa instrumen kelayakan sumber belajar tersebut juga sudah memenuhi syarat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut sudah layak digunakan untuk menggambil data.

2. Uji Reliabilitas