1. Home
  2. Lainnya

Hasil Penelitian yang Relevan

47 mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan. Uji coba lapangan pada siswa dimaksudkan untuk mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan. Hasil pengembangan multimedia pembelajaran interaktif ini, mengajak siswa berinteraksi langsung dengan media menjadikan pembelajaran lebih efektif dan dapat mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran seperti penggunaan LCD proyektor dan komputer, diharapkan dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi standar kompetensi melakukan prosedur administrasi. Produk yang dihasilkan yaitu berupa sofware yang ada dalam CD room ataupun flashdisk. Multimedia pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash CS5 sangat diperlukan sebagai penunjang pembelajaran yang lebih variatif dapat digunakan secara mandiri. Dengan adanya multimedia pembelajaran inetraktif berbasis Adobe Flash CS5 dapat membantu guru dalam pelaksanaan pembelajaran Melakukan Prosedur Administrasi secara maksimal di SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Kerangka berfikir dalam penelitian dapat dilihat pada gambar 2. 48 Gambar 2. Alur Kerangka Pikir Keterangan : garis proses : garis perbaikan produk Belum adanya multimedia pembelajaran interaktif berbasis Adobe Flash CS5 Siswa kurang tertarik memperhatikan pelajaran Diperlukan media pembelajaran yang menarik Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif dengan model ADDIE menggunakan software Adobe Flash CS5 Validasi Ahli Materi Validasi Ahli Media Uji Coba Kelompok Kecil Produk Akhir Multimedia Pembelajaran Interaktif yang Layak Digunakan Revisi Revisi Ya Ya Tidak Tidak Uji Coba Kelompok Besar Tidak Ya Revisi Valid Valid Valid 49

D. Pertanyaan Peneliti

Pertanyaan penelitian yang diajukan dalam pengembangan multimedia pembelajaran interaktif ini adalah 1. Bagaimana pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap Analisis? 2. Bagaimana pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap Desain? 3. Bagaimana pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap Pengembangan? 4. Bagaimana pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran pada tahap Implementasi? 5. Bagaimana kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran dari segi materi? 6. Bagaimana kelayakan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Standar Kompetensi melakukan Prosedur Administrasi Kelas X Program keahlian Administrasi Perkantoran dari segi media?

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE LEARNING TOGETHER DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI : Studi Kuasi Eksperimen Pada Kelas X Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK W

0 0 59

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERPIKIR INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X di SMK Sangkuriang 1 Cimahi Tahun

0 2 51

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X di SMK Bina Wisata Lembang Tahun Ajaran 201

0 1 53

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MNEMONIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kuasi Eksperimen Pada Standar Kompetensi Melakukan Prosedur Administrasi Pada Program Keahlian Administrasi Perkantoran Kelas X di SMK Bina Wisata Lembang Tahun Ajaran 201

1 3 44

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPROSES PERJALANAN BISNIS UNTUK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN.

0 0 170

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI MENERAPKAN PRINSIP-PRINSIP BEKERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN UNTUK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN.

0 0 278

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGOPERASIKAN APLIKASI PERANGKAT LUNAK UNTUK SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN.

0 0 184

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 STANDAR KOMPETENSI MENANGANI SURAT/DOKUMEN KANTOR PADA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK MUHAMMADIYAH 1 WATES.

0 4 178

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK SMK KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA KOMPETENSI DASAR MENGURAIKAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN.

1 3 176

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK KRISTEN 2 KLATEN.

0 0 150