Analisis Kegiatan Pembelajaran ANALISISHASILPELAKSANAANDAN REFLEKSI
31 memunculkanapersepsiuntukmemotivasi
pesertadidik agarlebih
tertarik dengan materiyangdisampaikan. 4 Penyajian materi
Materiyang adadisampaikanmenggunakanbeberapametodeyang antaralain,ceramah, handout, diskusi kelompok dan presentasi.
b. KegiatanInti 1 Interaksi dengan PesertaDidik
Dalam kegiatan belajarmengajar, terjadi interaksiyangbaik antaraguru dengan pesertadidikmaupunantarapesertadidikyang satu
dengan peserta
didiklainnya.Perangurusebagai fasilitator
danmengontrol situasikelasmenjadiprioritasutama.Pesertadidikcenderung
aktif, merekamendiskusikanapa
yangsedang mereka
pelajari. Praktikanberusaha
untukmemfasilitasi,menyampaikanmateri yang
perludiketahuiolehpesertadidik,mengontrol,mengarahkan peserta
didikuntukaktif berpikir
dan terlibat
dalamproses pembelajaran.Disamping
itu,praktikanjugamelakukanevaluasi penilaian pembelajaran.
2 PesertaDidik Mengerjakan Latihan Soal Dalammengerjakanlatihansoal,peserta didikmengerjakansecara
diskusikelompokdanapabila ada
pertanyaanataupunhal–halyang kurangjelas pesertadidik dapat bertanyakepadapraktikan.
3 Membahas Soal Dalammembahaslatihansoal,peserta
didikmengerjakanpekerjaannya terlebih dahulu kemudian praktikan mengecekhasil perkerjaan tersebut danmenjelaskansecaradetailsoal-
soalyang belumdikuasaipeserta didik. c. Penutup
1 Mengambil Kesimpulan Praktikanterlebihdahulumenanyakankembalitentang
materiyang baru saja dipelajari atau diperoleh dari kegiatan belajar mengajaryang
sudahdilakukan.Kemudianpesertadidikmengambil kesimpulan dari materiyangdijelaskan dengan bimbingan praktikan.
2 Memberi Tugas
32 Agarpesertadidiklebihmemahamitentang
materiyang barudiajarkan,
maka praktikan
memberi tugasrumahyangakan
dibahaspadapertemuan berikutnya. 3 Umpan Balik dari Pembimbing
Dalamkegiatanpraktikpengalamanlapangan,gurupembimbing sangat berperan dalam kelancaran penyampaian materi.Hal ini
dikarenakan gurupembimbing
sudahmempunyaipengalamanyang cukupdalam menghadapipeserta didikketika prosesbelajarmengajar
berlangsung. Dalampraktik pengalamanlapangan,guru pembimbing mengamatidan
memperhatikan praktikanketikasedang
praktikmengajar.Setelah praktikanselesaipraktikmengajarnya,gurupembimbing
memberikan umpan balik kepadapraktikan. Umpan balik ini berupa saran-saran
yang dapat digunakan oleh praktikan untuk memperbaiki kegiatan belajar
mengajarselanjutnya. Saran-saranyangdiberikanguru
pembimbingantaralain: a Teknis penyampaian materi harus diperjelas
b Praktikan harus lebih menguasai kelas c Praktikan lebih tegas dalam bertanyakepadapesertadidik
d Praktikan harus lebih keras lagi suaranya e Praktikan terlalu cepat dalam berbicara
f Praktikansebaiknyamemberikanbanyaklatihansoaldantugas- tugas
kepadapesertadidik.