Materi Pembelajaran : 6. Metode Pembelajaran.

40

G. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN DISKRIPSI WAKT U Pendahuluan Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran sebelumnya. Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti pembelajaran. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran. 25 menit Inti Mengamati Membaca informasi tentang gerak fundamental permainan bola voli Mencari informasi tentang gerak fundamental permainan bola voli passing bawah dan passing atas dari berbagai sumber media cetak atau elektronik, Mengamati permainan bola voli secara langsung dan atau di TVVideo dan membuat catatan tentang gerak fundamental 95menit 41 Menanya Setelah peserta didik mengamati tentang bola voli, guru memfasilitasi peserta didik untuk menggali lebih dalam tentang materi bola voli khususnya passing bawah dan passing atas Mencoba Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk melakukan gerakan passing bawah dan passing atas dengan hasil pengamatan. Siswa melakukan passing bawah dan passing atas berpasangan

B. Melakukan passing bawah dan atas secara

berpasangan dan berkelompok Menganalisis: Peserta didik menilai gerakan passing bawah dan atas secara individu Secara berpasangan peserta saling menilai gerakan passing bawah dan atas Mengeksplorasi : Peserta didik menampilkan gerakan teknik dasar passing bawah dan atas berdasarkan hasil penilaian secara individu maupun penilaian dari teman sejawat Guru mengamati setiap gerakan yang dilakukan oleh peserta didik Mengasosiasi: Peserta didik melakukan passing bawah dan atas dengan berbagai kondisi Peserta didik melakukan passing bawah dan atas ke berbagai target Guru mengamati keterampilan peserta didik selama permainan untuk dijadikan bahan penilaian 42 Penutup Pendinginan. Evaluasi proses pembelajaran dengan memberikan tes lisan atau tertulis tentang materi passing bawah dan passing atas Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan peserta didik tentang materi passing bawah dan passing atas Memberikan umpan balik dan penugasan pada peserta didik Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan berdoa 15Menit

H. Alat dan Sumber Belajar 1. Alat :

- Lapangan, Bola voli, peluit

8. Sumber Belajar

- Drs. Muhajir, M. Ed. 2014. Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMA Kelas X . Bandung: Erlangga. - Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 - Buku referensi lain yang sesuai

I. Penilaian 1.

Penilaian sikap Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak melakukan aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses pembelajaran, yaitu bertanggung jawab, sportif, dan disiplin. Keterangan: Berikan tanda cek √ pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek √ mendapat nilai 1.