1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian

40

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas PTK. Suharsimi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi 2006: 3 mengemukakan bahwa PTK merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan, yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersamaan. Samsu Sumadayo 2013: 19 menyatakan bahwa hakikat dari PTK merupakan ragam penelitian pembelajaran yang berkonteks kelas yang dilaksanakan oleh guru untuk memecahkan masalah-masalah pembelajaran yang dihadapi oleh guru, memperbaiki mutu dan hasil pembelajaran dan mencobakan hal-hal baru pembelajaran demi peningkatan mutu dan hasil pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menerapkan strategi pembelajaran Active Learning yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif. Kolaboratif artinya peneliti bekerjasama dengan guru kelas yang bersangkutan dalam pelaksanaan tindakan yang direncanakan.

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Prawirotaman. Objek penelitian ini adalah keseluruhan proses pembelajaran IPA melalui 41 penerapan strategi pembelajaran Active Learning di kelas V SD Negeri Prawirotaman.

C. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Prawirotaman yang beralamat di Jalan Prawirotaman No. 21, Kecamatan Mergangsan, Kota Yogyakarta. Penelitian dilaksanakan dari bulan Januari sampai dengan Juli 2013. Jadwal penelitian secara lebih rinci dipaparkan pada tabel berikut. Tabel 2. Jadwal Penelitian 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Penyusunan Proposal Penelitian Perizinan Persiapan Pengambilan Data Pengumpulan Data Siklus I Analisis Data Siklus I Pengumpulan data Siklus II Analisis Data Siklus II Pengumpulan data Siklus III Analisis Data Siklus III Penyusunan Laporan Jul Bulan dalam tahun 2013, minggu ke- Kegiatan Jan Feb Mar Apr Mei Jun

D. Setting Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PBL (Problem Based Learning) Peningkatan Partisipasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas V SDN 3 Tanjungrejo Tahun P

0 1 16

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PBL (Problem Based Learning) Peningkatan Partisipasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Pbl (Problem Based Learning) Pada Siswa Kelas V SDN 3 Tanjungrejo Tahun

0 1 13

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POHON CERDAS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Media Pembelajaran Pohon Cerdas Siswa Kelas V SD Negeri 2 Minggarharjo Kecamatan Eromoko Kabup

0 1 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN POHON CERDAS SISWA KELAS V SD NEGERI 2 Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Media Pembelajaran Pohon Cerdas Siswa Kelas V SD Negeri 2 Minggarharjo Kecamatan Eromoko Kabup

0 1 12

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Tournament Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Puron

0 1 17

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Learning Tournament Bagi Siswa Kelas V SD Negeri Puron

0 0 12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Karangpandan Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 15

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Savi dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 4 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Ajaran

0 1 17

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAVI DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V Peningkatan Kreativitas Belajar Siswa Melalui Penerapan Pendekatan Savi dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 4 Golantepus Mejobo Kudus Tahun Ajaran

0 0 14

PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING BY DOING Peningkatan Kreatifitas Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran Learning By Doing Pada Siswa Kelas V SDN 06 Tawangmangu.

0 0 14