73
Distribusi frekuensi
motivasi belajar dapat
dilihat pada
tabel berikut.
Table 4.4 Distribusi frekuensi
variable motivasi belajar
tahun 20132014 Kategori
Disiplin Belajar Frekuensi
F Rendah
33 – 48
12 23
Cukup 48
– 63 32
62 Tinggi
63 – 78
8 15
Jumlah 52
100
Berdasar tabel 4. hasil analisa dapat disimpulkan lingkungan sekolah siswa Kelas XI SMK Pelita Salatiga adalah sangat rendah menunjuk 12 responden 23,07 dengan skor
33 – 48, untuk kategori cukup sebanyak 32 responden 61,53 dengan skor 48 – 63 ,
kategori tinggi menunjuk 8 responden 15,38 dengan skor 63 – 78. Berdasarkan tabel
di atas disimpulkan tingkat lingkungan sekolah siswa SMK kelas XI Pelita Salatiga dikategorikan tinggi.
4.3.4 Uji Prasyarat Analisis Regresi
1. Uji Normalitas i=
R k
Keterangan: I
= Interval kelas R
= Rentangan K
= Banyak kelas
i = R
= 77-33
= 44
= 14,6 = 15 k
3 3
74
Uji normalitas dimaksudkan untuk menguji kenormalan data. Jika data berdistribusi normal, maka uji hipotesis menggunakan statistik parametik, sedangkan jika data tidak
berdistribusi normal, maka uji hipotesis menggunakan statistik non parametik. Data berdistribusi normal jika taraf signifikan hitung lebih dari taraf signifikan yang digunakan
yaitu 0,05. Tabel.4.5 Uji Normalitas Lingkungan sekolah, Persepsi Peran Guru dan Motivasi Belajar
Siswa
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 52
Normal Parameters
a
Mean .0000000
Std. Deviation 7.72800070
Most Extreme Differences Absolute
.069 Positive
.051 Negative
-.069 Kolmogorov-Smirnov Z
.496 Asymp. Sig. 2-tailed
.967 a. Test distribution is Normal.
Uji normalitas data pada penelitian ini menggunakan rumus One-Sample Kolmogrov Smirnov Test dengan perhitungan program SPSS for windows release 16.0 dan berdasarkan
penggitungan SPSS for windows release bahwa harga One-Sample Kolmogrov Smirnov Test untuk ketiga variabel ini tidak bisa di uji normalitasnya karena skor untuk variabel lingkungan
sekolah sangat rendah, sehingga pengujian data di lakukan secara 2 tahap, dan hasil pengujian masih rendah. Pengujian normalitas residual adalah hasil dari meregresikan ketiga variabel X
1
, X
2,
dan Y, dengan hasil One-Sample Kolmogrov Smirnov Test 0,496. 3. Uji Multikolinearitas
75
Uji multikolinearitas dimaksudkan untuk mengetahui ada tidaknya multikolinearitas antara variabel bebas. Hasil uji multikolinearitas antara variabel menunjukan interkorelasi
antara variabel bebas tidak ada yang melebihi 0.800 sehingga dapat dikatakan tidak terjadi Multikolinearitas.
Tabel.4.6 Ringkasan Hasil Uji Multikolinearitas
Coefficients
a
Model Unstandardized
Coefficients Standardized
Coefficients t
Sig. Collinearity Statistics
B Std. Error
Beta Tolerance
VIF 1
Constant 29.851
6.881 4.338
.000 Lingkungan Sekolah
.001 .187
.001 .007
.995 .448
2.234 Persepsi Peran Guru
.552 .212
.486 2.605
.012 .448
2.234 a. Dependent Variable: Motivasi
Belajar
Nilai VIF XI adalah 2,234, VIF X2 adalah 2,234. Semua lebih kecil dari 10,sehingga tidak ada masalah multikolinearitas.
4.4 Analisis Regresi
