34 meningkatkan rasa kepercayaan diri siswa sangatlah penting. Selain adanya
upaya yang dilakukan oleh guru, dukungan dari pihak sekolah juga sangat diperlukan dengan mengadakan program sekolah seperti ekstrakulikuler yang
berguna dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa.
D. Pertanyaan Penelitian
Pertanyaan penelitian dikembangkan berdasarkan rumusan masalah dan digunakan sebagai rambu-rambu untuk memperoleh data penelitian.
Pertanyaan penelitian yang akan dipergunakan untuk menjawabnya. Berikut
ini adalah pertanyaan penelitian yang akan digunakan peneliti:
1. Cara-cara apa saja yang dilakukan guru dalam meningkatkan kepercayaan
diri siswa? 2.
Apa saja kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa?
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang akan dipergunakan peneliti untuk memperoleh data di lapangan adalah pendekatan penelitian deskriptif
kualitatif. Alasan digunakannya pendekatan penelitian deskriptif kualitatif adalah karena peneliti ingin mengetahui pengetahuan dan gambaran apa
adanya terkait upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa.
Metode penelitian yang peneliti pergunakan berdasarkan teori yang dikemukakan Moh. Nazir 1988: 63 bahwa penelitian deskriptif bertujuan
untuk membuat deskripsi, gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan antarfenomena
yang diselidiki. Dasar pendekatan yang dipergunakan oleh peneliti adalah pendapat dari
Sugiyono 2009: 15 mendeskripsikan metode penelitian kualitatif adalah Metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme,
digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, tehnik pengumpulan data
dilakukan secara triangulasi, analisis data bersifat induktif kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna daripada
generalisasi. Metode kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang sebenarnya, data yang pasti yang merupakan suatu balik data yang
tampak. Oleh karena itu dalam penelitian kualitatif tidak menekankan pada generalisasi, tetapi lebih menekankan pada makna.
