tujuan mengkonsultasikan perangkat pembelajaran, evaluasi mengajar di kelas dan mengatasi kendala yang terjadi saat melakukan kegiatan
pembelajaran di kelas. Proses bimbingan dengan guru pembimbing juga berlangsung hingga pembuatan laporan telah selesai.
B. Pelaksanaan PPL
1. Praktik Mengajar
Pelaksanaan PPL dimulai dimulai dari tanggal 1 Juli 2014 sampai 11 Oktober 2014 di SMKN 3 Yogyakarta. Mahasiswa mengampu mata
pelajaran Pemrograman Web pada kelas X MM yang dilaksanakan setiap hari Sabtu, jam ke 1 sampai jam ke 4 dari pukul 07.00 sampai dengan
pukul 09.40. Materi yang disampaikan disesuaikan dengan silabus yang tersedia untuk mata pelajaran pemrograman web, dengan pengembangan
yang disesuaikan dengan kompetensi yang akan dicapai. RPP yang digunakan dalam pelaksanaan praktik mengajar adalah RPP dengan
format Kurikulum 2013. Dalam praktik mengajar, mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengajar dari membuka pelajaran hingga menutup
pelajaran. Mata pelajaran Pemrograman Web merupakan salah satu mata pelajaran produktif pada program studi Teknik Komputer dan
Informatika. Selama proses pembelajaran, mahasiswa menyampaikan teori
terlebih dahulu kemudian dilajutkan dengan kegiatan praktikum yang dikerjakan oleh siswa hingga waktu pelajaran selesai. Berikut adalah
rincian kegiatan pembelajaran yang dilakukan di dalam kelas: a.
Kegiatan Pendahuluan Kegiatan
pendahuluan meliputi
pembukaan, apersepsi,
pemberian motivasi dan penyampaian materi yang akan dipelajari serta penilaian yang akan dilakukan. Pembukaan dimulai dengan
berdoa dan menyanyikan lagu Indonesia Raya secara bersama-sama yang dipimpin oleh petugas di ruang piket. Selanjutnya mahasiswa
membuka pelajaran dengan salam dan menanyakan kabar serta melakukan presensi kehadiran siswa dengan memanggil nama siswa
satu per satu. Setelah presensi, mahasiswa meminta siswa mengumpulkan
laporan yang dikerjakan selama satu minggu. Mahasiswa mengecek kelengkapan laporan yang dikumpulkan siswa, sambil bertanya
apakah ada pertanyaan dari pertemuan sebelumnya. Jika tidak ada
pertanyaan, mahasiswa mulai melakukan apersepsi tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan tersebut. Selanjutnya
mahasiswa memberikan motivasi mengenai pentingnya mempelajari pemrograman web dan memahami langkah-langkah pembuatannya
agar siswa lebih bersemangat dalam belajar. Alokasi waktu untuk kegiatan pendahuluan adalah 15 menit.
b. Kegiatan Inti
Setelah melakukan kegiatan pendahuluan, proses pembelajaran memasuki kegiatan inti. Kegiatan inti mencakup kegiatan eksplorasi,
kegiatan elaborasi, dan kegiatan konfirmasi. Pada kegiatan eksplorasi, siswa mengamati materi yang akan dipelajari melalui
teori yang disampaikan oleh mahasiswa. Kemudian mahasiswa bertanya kepada siswa apakah ada yang ingin ditanyakan terkait
materi yang dipelajari pada pertemuan tersebut. Jika teori telah disampaikan dan siswa tidak ada lagi yang
bertanya, maka kegiatan dilanjutkan dengan kegiatan elaborasi. Secara mandiri atau berkelompok, siswa diminta untuk mengerjakan
jobhseet yang diberikan mahasiswa sambil berdiskusi secara jujur, santun dan rasa tanggung jawab atas hasil tugas diskusi yang telah
dilakukan. Apabila dalam pengerjaan jobhseet terdapat materi yang kurang dimengerti, siswa dipersilakan bertanya atau meminta
bantuan kepada mahasiswa. Pada jobhseet yang harus dikerjakan oleh siswa, terdapat latihan-
latihan tentang materi yang diajarkan, tugas keterampilan dan soal pengetahuan yang telah memiliki rubrik penilaian tersendiri. Setiap
minggu, siswa harus mengerjakan laporan atas hasil praktikum pada pertemuan sebelumnya.
Alokasi waktu untuk kegiatan inti adalah 130 menit dengan pembagian 40 menit untuk teori dan 90 menit untuk mengerjakan
jobhseet. c.
Kegiatan Penutup Kegiatan pembelajaran dalam satu pertemuan diakhiri dengan
kegiatan penutup yakni mahasiswa mengecek hasil pekerjaan siswa, kemudian mahasiswa mengingatkan kembali agar siswa tetap
mempelajari sendiri dan mengembangkan materi yang telah disampaikan pada pertemuan tersebut. Tidak lupa mahasiswa
mengingatkan agar siswa mengerjakan laporan dengan sebaik- baiknya. Kegiatan ditutup dengan doa dan salam.
Tabel 4. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan PPL di Kelas X MM
No. Hari,
tanggal Materi yang
Diajarkan Hasil
1. Sabtu,
9 Agustus
2014 - Perkenalan
- Teknologi aplikasi
web bagian 1
- Pengertian website
- Blog - Siswa membuat
blog pribadi di blogspot
atau wordpress
- Laporan dikumpulkan
pada pertemuan selanjutnya
2. Sabtu,
16 Agustus
2014 - Teknologi
aplikasi web
bagian 2 - Profesi
dalam pengembangan
aplikasi web - Sejarah dan cara
kerja web - Alur
pengembangan aplikasi web
- Perangkat pengembangan
aplikasi web - Siswa
mengumpulkan laporan
dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
mengetahui profesi
dalam pengembangan
aplikasi web - Siswa
mengetahui sejarah dan cara
kerja web - Siswa
mengetahui alur pengembangan
aplikasi web - Siswa
mengetahui perangkat
pengembangan aplikasi web
- Siswa mengerjakan soal
pengetahuan sebanyak 2 soal
- Siswa mengerjakan
lembar diskusi
yaitu mencari
definisi, keuntungan dan
kerugian website e-commerce
- Siswa mengerjakan
lembar diskusi
yaitu mengubah tampilan
halaman blog
yang telah dibuat sebelumnya, dan
membuat satu
postingan di blog siswa yang berisi
profil siswa - Laporan
dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya 3.
Sabtu, 23
Agustus 2014
- Anatomi dokumen web
- Pemformatan teks dan paragraf
- Siswa mengumpulkan
laporan dari
pertemuan sebelumnya
- Siswa mengetahui
anatomi dokumen web
- Siswa mengetahui tag
HTML yang
digunakan pada pemformatan
teks dan paragraf - Siswa
mengerjakan 4
soal pengetahuan - Siswa
mengerjakan jobhseet
membuat dokumen HTML
dengan pemformatan
teks dan paragraf - Laporan
dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya
4. Sabtu,
30 Agustus
2014 - Pembuatan list
minimal - Pembuatan list
kombinasi - Siswa
mengumpulkan laporan
dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
mengetahui pembuatan
list minimal
- Siswa mengetahui
pembuatan list
kombinasi - Siswa
mengerjakan 3
soal pengetahuan - Siswa
mengerjakan jobhseet
membuat halaman
web yang berisi daftar
menu pada
restoran seafood dengan
menggunakan list HTML
- Laporan dikumpulkan
pada pertemuan berikutnya
5. Sabtu,
6 September
2014 - Format tampilan
gambar - Siswa
mengumpulkan laporan
dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
memahami berbagai format
tampilan gambar pada HTML
- Siswa mengerjakan
3 soal pengetahuan
- Laporan dikumpulkan
pada pertemuan berikutnya
6. Sabtu,
13 September
2014 - Format tampilan
file audio - Format tampilan
file video - Siswa
mengumpulkan laporan
dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
memahami format tampilan
file audio - Siswa
memahami format tampilan
file video - Siswa
mengerjakan 2
soal pengetahuan - Laporan
dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya 7.
Sabtu, 20
September 2014
- Hyperlink pada Halaman Web
- Desain grafis
memisahkan background
dengan foreground
- Siswa mengumpulkan
laporan dari
pertemuan sebelumnya
- Siswa memahami
pemisahan background
dengan foreground
menggunakan
Adobe Photoshop
sebagai materi
tambahan untuk studi banding
- Siswa mengerjakan
jobsheet 5 - Laporan
dikumpulkan pada pertemuan
berikutnya 8.
Sabtu, 27
September 2014
- Melaksanakan perbaikan nilai
- Format tabel
pada halaman
web - Siswa
mengumpulkan laporan
dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
melaksanakan perbaikan
tes formatif
pertemuan 1
sampai dengan 6 - Siswa
mengerjakan jobsheet 6
- Siswa diberikan kesempatan
untuk memperbaiki
laporan yang
telah dibuat,
dimulai dari
laporan pertama hingga
laporan jobsheet 5
- Laporan dikumpulkan
pada pertemuan berikutnya
9. Sabtu,
4 September
2014 Libur Idul Adha 1435 H
10. Sabtu, 11
September 2014
- Format tabel
pada halaman
web - Format
frame pada
halaman web
- Siswa mengumpulkan
laporan dari pertemuan
sebelumnya - Siswa
memahami format spanning
tabel pada halaman web
- Siswa memahami
format frame pada halaman
web - Siswa
mengerjakan jobsheet 7 dan 8
2. Pemilihan Metode dan Media Pembelajaran
