Tata Tertib Laboratorium

3. Tata Tertib Laboratorium

Ruang labo rato rium yang ada di dalamnya te rdapat be be rapa alat dan bahan be rbahaya pe rlu dile ngkapi de ngan pe raturan-pe raturan untuk me njaga ke se lamatan se lama be lajar atau be ke rja di ruang labo rato rium. Pe raturan pe raturan te rse but be rupa tata te rtib yang harus ditaati. Be rikut ini c o nto h tata te rtib labo rato rium IPA yang ada di se ko lah.

1. Siswa tidak dipe rke nankan masuk ke dalam labo rato rium tanpa se izin guru. 2. Alat se rta bahan yang ada di labo rato rium tidak dipe rke nankan untuk diambil ke luar tanpa se izin guru.

234 IPA Terpadu SM P/ M Ts Kelas VII

3. Alat dan bahan harus digunakan se suai de ngan pe tunjuk prak- tikum yang dibe rikan. 4. Jika ada alat-alat yang rusak atau pe c ah he ndaknya se ge ra me lapo r pada guru. 5. Jika dalam me lakukan pe rc o baan tidak me nge rti atau ragu-ragu se ge ralah be rtanya pada guru. 6. Jika te rjadi ke c e lakaan se ke c il apapun se ge ra lapo rkan pada guru. 7. Etike t b ahan yang hilang atau rus ak s e ge ra dib e ritahukan guru. 8. Bo to l b e s ar yang b e ris i b ahan kim ia jangan diangkat pada le he rnya, kare na de ngan me ngangkat de mikian akan ada ke - mungkinan bo to l me njadi pe c ah. 9. Tutup bo to l he ndaknya dibuka se suai c ara yang dianjurkan dan se te lah se le sai me nggunakan isinya he ndaknya ditutup se ge ra dan dike mbalikan ke te mpat se mula.

1 0 . Dalam me lakukan pe rc o baan he ndaknya me nggunakan bahan se suai de ngan pe tunjuk. 1 1 . Jika ada bahan kimia yang masuk ke dalam mulut, he ndaknya se ge ra dike luarkan, ke mudian be rkumur de ngan air se banyak- banyaknya.

1 2 . Jika tangan atau kulit atau baju te rke na asam atau alkali supaya se ge ra dibasuh/ dic uc i de ngan air se banyak-banyaknya. 1 3 . Se te lah s e le s ai pe rc o baan, alat-alat harus dike mbalikan ke te mpat se mula dalam ke adaan ke ring dan be rsih. 1 4 . Buanglah sampah pada te mpat sampah yang sudah dise diakan, jangan pada bak c uc i. 1 5 . Se be lum me ninggalkan labo rato rium, me ja praktikum harus dalam ke adaan be rsih, kran air dan gas ditutup, ko ntak listrik dic abut.

Bagaimana tata te rtib yang ada di labo rato rium se ko lahmu? Co balah bandingkan de ngan c o nto h tata te rtib di atas!

Asah Kemampuan 11.3

1. Je laskan langkah-langkah untuk me njaga ke se lamatan ke rja di labo rato rium! 2. Se butkan lima mac am bahan kimia yang se ring digunakan di labo rato rium dan karakte ris- tiknya! 3. Be rilah lima c o nto h simbo l bahan be rbahaya be se rta de ngan arti dan c o nto h bahannya! 4. Se butkan lima tata te rtib yang be rlaku di labo rato rium se ko lahmu!

Bab 1 1 M ikroskop dan Keselamatan Kerja

Rangkuman

Mikro sko p me rupakan salah satu alat bantu yang dapat digunakan untuk me ngamati be nda-be nda ke c il (mikro sko pis). Bagian-bagian mikro sko p me liputi: o ptik, pe ne rangan, dan me kanis. Untuk me mbuat o bje k pe ngamatan atau pre parat se de rhana, dipe rlukan alat-alat antara lain sile t untuk me mo to ng, kac a o bje k untuk pe ne mpatan o bje k pe ngamatan, kac a pe nutup, dan bahan pe warna yang be rfungsi me mpe rje las bagian-bagian dari o bje k yang diamati. Untuk ke se lamatan ke rja di labo rato rium, khususnya dalam pe nggunaan bahan kimia biasanya pada labe l bo to l bahan kimia te rdapat simbo l-simbo l bahaya.

Uji Kompetensi 11

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat!

1. Le nsa pada mikro sko p yang le taknya de kat de ngan mata pe ngamat dinamakan le nsa ….

a. o bje ktif

c . ko nde nso r

b. o kule r

d. re fl e kto r

2. Mikro sko p yang me miliki dua le nsa o kule r dinamakan mikro sko p …. a. c ahaya

c . bino kule r

b. mo no kule r

d. e le ktro n

3. Bagian mikro sko p yang me nghubungkan antara le nsa o kule r de ngan le nsa o bje ktif adalah ....

a. re vo lve r

c . pe mutar halus

b. tubus

d. le nsa ko nde nso r

4. Apabila di ruang pe ngamatan kurang c ahaya, maka se baiknya digunakan c e rmin ….

a. datar

c . c e mbung

b. c e kung

d. ganda

5. Jika akan me lihat fo kus pe ngamatan pada mikro sko p, le bih dahulu me nggunakan le nsa o bje ktif yang me miliki pe rbe saran ....

a. le mah

c . kuat

b. se dang

d. paling kuat

6. Jika pada pe rbe saran te rte ntu bayangan tidak te rlihat je las, maka untuk me ngatur dan me mpe rje las bayangan digunakan ….

a. pe mutar re vo lve r

c . pe mutar halus

b. pe mutar kasar

d. diafragma be sar

7. Jika saat pe ngamatan kita me nggunakan le nsa o kule r pe rbe saran 1 0 × dan le nsa o b- je ktif pe rbe saran 4 0 × , maka pe rbe saran bayangan yang te rlihat dibanding o bje k yang se sungguhnya adalah ….

a. 1 0 × c. 50 ×

b. 3 0 × d. 4 0 0 ×

236 IPA Terpadu SM P/ M Ts Kelas VII

8. Sifat bayangan yang dibe ntuk o le h mikro sko p adalah …. a. te rbalik, maya, dipe rbe sar

c . lurus, maya, dipe rbe sar

b. te rbalik, nyata, dipe rbe sar

d. lurus, nyata, dipe rbe sar

9. Po sisi pe nyimpanan mikro sko p yang be nar adalah .... a. diafragma dalam ke adaan te rbuka b. le nsa ko nde nso r pada po sisi naik

c . le nsa o bje ktif dan le nsa o kule r dile pas dan disimpan d. c e rmin tidak dihadapkan se c ara langsung pada arah c ahaya 1 0 . Apakah nama alat yang digunakan untuk me ngambil air yang akan dite te skan pada o bje k pe ngamatan digunakan alat .... a. jarum pre parat

c . pipe t

b. tisu atau ke rtas pe nghisap

d. kapas

1 1 . Nama zat pe warna yang digunakan untuk me mpe rje las pe ngamatan de ngan mikro sko p adalah .... a. Me tile n blue

c . Kalium pe rmanganat

b. Fe no lftale in

d. Etano l

12. Zat kimia yang me miliki simbo l di samping, me nunjukkan bahwa zat kimia te rse but be rsifat ....

a. o ksidato r b. be rac un/ to ksik c. mudah te rbakar d. ko ro sif

1 3 . Co nto h zat kimia yang dapat me nimbulkan iritasi adalah .... a. uranium

c . alko ho l

b. klo ro fo rm

d. sianida

1 4 . Zat kimia yang se ring dise but kapur to ho r adalah .... a. e o sin

c . kalsium o ksida

b. kalium pe rmanganat

d. yo dium kristal

1 5 . Be rikut ini yang me rupakan langkah yang te pat untuk me njaga ke se lamatan ke rja dalam labo rato rium IPA adalah .... a. me nyimpan alat yang mudah pe c ah di rak tinggi b. me nyimpan bahan kimia c air di rak de ngan ke tinggian di atas ke pala

c . me le takan pe madam ke bakaran di dalam almari te rtutup rapat d. me nye diakan ko tak pe rto lo ngan pe rtama di te mpat yang aman

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Se butkan tiga je nis mikro sko p! 2. Je laskan c ara me mbuat sayatan me lintang bagian tumbuhan! 3. Se butkan lima tata te rtib yang be rlaku di labo rato rium se ko lahmu!

4. Apa arti simbo l di samping? Bahan kimia apa saja yang me miliki simbo l te rse but?

Bab 1 1 M ikroskop dan Keselamatan Kerja

5. Se butkan bagian mikro sko p yang ditunjuk pada gambar be rikut ini!

BC

MN

Tugas Proyek

Carilah informasi tentang hal-hal yang berkaitan dengan laboratorium IPA. Contohnya gambar laboratorium, alat dan bahan yang tersedia serta pengelolaannya melalui studi pustaka maupun situs internet. Susunlah laporanmu kemudian presentasikanlah.

Refleksi Diri

Se te lah kamu me mpe lajari mate ri ini, 1. manfaat apa yang kamu pe ro le h? 2. ke sulitan apa yang kamu te mui saat me mpe lajarinya? 3. pe rso alan baru apa yang munc ul di be nakmu se te lah me mpe lajari mate ri ini?

Ko nsultasikan ke sulitan dan pe rso alan yang kamu te mui ke pada gurumu!

238 IPA Terpadu SM P/ M Ts Kelas VII

BAB 12

Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

KEANEKARAGAM AN

Setelah mempelajari bab ini, kamu

diharapkan dapat 1. mengidenti fikasi ciri makhluk hidup;

M AKHLUK HIDUP

2. mengklasifikasikannya berda- sarkan ciri-ciri yang dimiliki.