1. Home
  2. Lainnya

Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

Program keahlian Teknik Instalai Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun pelajaran 20152016?

F. Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari pelaksanaan penelitian ini adalah : 1. Menambah wawasan berpikir dalam menulis karya ilmiah dalam bentuk skripsi. 2. Penggunaan strategi pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and Learning di harapkan mampu memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa dan memberikan informasi tentang siswa khususnya pada mata pelajaran dasar dan pengukuran listrik kelas X Program keahlian Teknik Instalai Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. 3. Sebagai sumbangan teoritis bagi pengembangan pendidikan khususnya dalam hal Model Pembelajaran pada Mata Pelajaran dasar dan pengukuran listrik . 4. Sebagai bahan masukan untuk gurupengajar dalam upaya mengatasi kesalahan pemilihan Model Pembelajaran pada pokok-pokok bahasan dalam Mata Pelajaran dasar dan pengukuran listrik 5. Sebagai Pertimbangan bagi peneliti selanjutnya dengan topik penelitian yang sama pada tempat dan waktu yang berbeda. 75

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah dipaparkan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1. Hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik siswa kelas X Program keahlian Teknik Instalai Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and Learning memiliki tingkat kecenderungan hasil belajar yang tinggi. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor = 21,094 dengan nilai tertinggi 26 , nilai terendah 15, rata – rata ideal Mi sebesar 13,5 dan standar deviasi ideal Sdi sebesar 4,5 . 2. Hasil belajar Dasar dan Pengukuran Listrik siswa kelas X Program keahlian Teknik Instalai Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori memiliki tingkat kecenderungan hasil belajar yang cukup . Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor = 18,939 dengan nilai tertinggi 24 , nilai terendah 14, rata – rata ideal Mi sebesar 13,5 dan standar deviasi ideal Sdi sebesar 4,5 . 3. Hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan Strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning CTL lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan strategi pembelajaran ekspositori. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata postes kelas eksperimen 21,094 dan kelas

Dokumen yang terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK PADA SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 4 26

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 1 20

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN SOFTSKILLS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X PROGRAM TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 3 31

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK (TIPTL) SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

1 4 28

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK SISWA KELAS X TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 2 TEBING TINGGI T.A. 2014/2015.

1 8 31

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BALAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 MERDEKA.

0 3 26

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INSTALASI TENAGA LISTRIK KELAS XI DI SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN.

0 4 26

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PELATIHAN LABORATORIUM TERHADAP HASIL BELAJAR MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.A 2012/2013.

0 1 21

PENGEMBANGAN E-LEARNING MATA PELAJARAN DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK KELAS X TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 19 339

PENINGAKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK BENGKEL LISTRIK KELAS X PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK PIRI 1 YOGYAKARTA MELAUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

0 2 209