Pengaruh guru dalam mengelola kelas dengan prestasi belajar (Bidang study fiqih) dalam proses belajar mengajar: suatu studi di MTSN II Pamulang

PENGARUH GURU DALAM MENGELOLA KELAS TERHADAP
PRESTASI BELAJAR (BIDANG STUDY FIQIH) DALAM PROSES
BELAJAR MENGA.JAR Dl MTS N II PAMULANG

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakliitas 1111111 Tarbiyah dan Kegurllan
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Oleh:
Nur Efendi
Nim:103011026781

NIP:150 094 403

JURUSAN PENDIDIKAi'i AGAlVlA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEG1UU SYARIF HlDAYATULLAII
.JAKARTA
2008 MII429 II

LEMBARPENGESAHAN
Skripsi yang I erjudul: "Hlibungan Curu Dalam Mengelola l'",Hlg
menycbabkan pcngclolaan kclas mcndapat pcrmasalahan diantaranya yaitu rasa

ingin diperhatikannya seorang siswa oleh guru, olch teman-teman sekclasnya sena
ingin diperhatikan oleh kelompok-kelompok yang ada di sekolah.

f. Pendelmtall dalam l'ellgelolaall Kelas
Pengelolaan kelas bukanlah masalah yang berdiri sendiri, akan tctapi
terkait dengan berbagai faktol". Permasalahan anak didik adalah faktor ulHma yang
terkait langsung dalam hal ini. Karena pengelolaan kelas yang dilakukan guru
tidak lain adalah unluk meningkatkan gairah belajar anak didik baik seeara
kclompok maupun seeara individual.
Keharmonisan hubungan guru dengan anak didik, tingginya kCJ:iasama di
antara anak didik tcrsimpul dalam bcntuk interaksi. Lahirnya inte