Analisis Koefisien Regresi Menguji Hipotesis Penelitian

Anes Thea, 2012 Kontribusi Peningkatan Kemampuan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Di Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu oleh Sugiyono dan Hadi 2005: 188 adalah mengemukakan rumus sebagai berikut: 2 r 1 2 n r t    Keterangan : t hitung = Nilai t r = Nilai koefisien korelasi n = Jumlah responden Aturan keputusan dengan menggunakan uji t student dengan signifikasi 95 adalah sebagai berikut: a. Jika t hitung lebih besar dari t tabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima. b. Jika t hitung lebih kecil dari t tabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Ha adalah hubungan yang signifikan antara variabel X dan Y Ho adalah tidak ada hubungan yang signifikan antara variabel X dan Y.

4. Analisis Koefisien Regresi

Akdon 2005 : 197 memaparkan bahwa “Regresi atau peramalan adalah suatu proses memperkirakan secara sistematis tentang apa yang paling Anes Thea, 2012 Kontribusi Peningkatan Kemampuan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Di Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu mungkin terjadi di masa yang akan datang berdasarkan informasi masa lalu dan sekarang yang dimiliki agar kesalahannya dapat diperkecil. Regresi dapat juga diartikan sebagai usaha memperkirakan perubahan. Supaya tidak salah paham bahwa peramalan tidak memberikan jawaban pasti tentang apa yang akan terjadi, melainkan berusaha mencari pendekatan apa yang yang akan terjadi. Jadi regresi mengungkapkan tentang keingintahuan apa yang akan terjadi di masa depan untuk memberikan kontribusi menentukan keputusan yang lebih baik”. Dengan demikian analisis regresi digunakan untuk memprediksi sejauh mana nilai varian pada variabel Y motivasi kerja pegawai dipengaruhi oleh nilai varian pada variabel X peningkatan kemampuan kerja. Rumus yang digunakan adalah rumus regresi linear sederhana Sugiyono, 2005:237-239 bX a Y    Keterangan : Y  = Subyeknilai dalam variabel dependen yang diprediksikan. A = Harga Y bila X=0 harga konstan Anes Thea, 2012 Kontribusi Peningkatan Kemampuan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Di Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu b = Angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan angka peningkatan ataupun penurunan variabel dependen yang didasarkan pada variabel independen. Bila b + maka naik, dan bila - maka terjadi penurunan. X = Subyek pada variabel independen yang mempunyai nilai tertentu. Untuk mencari harga a dan b digunakan rumus : bX Y a   atau          2 2 2 i i i i i i i X X n Y X X X Y a          x y s s r b  atau      i i i i i i n n b          2 Anes Thea, 2012 Kontribusi Peningkatan Kemampuan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Di Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan

Bertitik tolak dari hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, maka penulis dapat menarik beberapa kesimpulan penelitian sebagai berikut: 1. Kontribusi peningkatan kemampuan kerja pegawai di PPPPTK TK dan PLB Bandung dapat dikatakan tinggi dengan rata-rata skor sebesar 3,58. Hal tersebut mengambarkan bahwa upaya peningkatan kemampuan kerja yang dilakukan oleh para pegawai telah dilakukan dengan cukup baik, hal tersebut terlihat dari berbagai upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kemampuan kerja melalui pendidikan, pelatihan, pembinaan, maupun dalam pengawasan internal telah dilaksanakan dengan sangat baik. 2. Motivasi kerja pegawai di PPPPTK TK dan PLB Bandung dapat dikatakan sangat tinggi dengan rata-rata skor sebesar 4,45. Ini berarti bahwa motivasi kerja pegawai di PPPPTK TK dan PLB Bandung sudah sangat baik. Hal ini terlihat dari dorongan yang menjadikan mereka bekerja lebih baik, senang berprestasi, mentaati semua peraturan yang telah ditetapkan, menjaga hubungan baik dengan rekan kerja, memanfaatkan fasilitas yang ada dengan baik, aktualisasi diri para pegawainya dalam meningkatkan kinerja. Hal inilah yang menjadi ukuran bahwa motivasi kerja pegawai di

Dokumen yang terkait

Profil Lembaga Berbasis Website Pada Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa

0 3 51

Perancangan Sistem informasi Pengelolaan Diklat Dilembaga Pusat pengembangan Pemberdayaan Pendidikan Dan Tenaga Kependididkan Taman Kanak-Kanak Dan Pendidikan Luar Biasa

0 2 1

Analisis prosedur peminjaman dan pengembalian buku perpustakaan di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa Bandung : laporan kerja praktek

0 13 59

PENGARUH TUNJANGAN KINERJA TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN IPA (P4TK IPA) BANDUNG.

0 2 45

PENGARUH KEPUASAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK DAN PENDIDIKAN LUAR BIASA (PPPPTK TK DAN PLB) BANDUNG.

13 52 44

DAMPAK PROGRAM E-TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU: Studi Evaluatif di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak- Kanak dan Pendidikan Luar Biasa.

0 1 30

PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM.

0 2 57

PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI DI PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM.

0 3 61

Pengaruh Disiplin Kerja dan Kompensasi terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus pada Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK) Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa).

0 2 28

Analisis Parameter Pengukuran Tes pada Mata Diklat “Dasar-dasar Pendidikan Luar Biasa” di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Taman Kanak-Kanak dan Pendidikan Luar Biasa | Fatimatizzahro | Educational Technologia 8965 1860

0 0 7