Populasi dan Sampel STUDI TENTANG MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X TGB PADA MATA PELAJARAN KELOMPOK PRODUKTIF DI SMKN 1 SUMEDANG.

Gindi Erendika Wilfan, 2014 Studi tentang motivasi belajar siswa kelas X TGB pada mata pelajaran kelompok produktif di SMKN 1 Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan data. Maka sumber data dalam penelitian ini adalah orang yang akan menjawab pertanyaan pada kuesioner angket, yaitu siswa kelas X jurusan TGB SMKN 1 Sumedang.

3.5 Populasi dan Sampel

3.5.1 Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2013:80. Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh siswa jurusan Teknik Gambar Bangunan kelas X SMKN 1 Sumedang tahun ajaran 20132014 yang berjumlah 60 orang. Tabel 3.1 Populasi Penelitian

3.5.2 Sampel Penelitian

Kelas Jumlah Siswa X B1 30 orang X B2 30 orang Jumlah 60 orang Gindi Erendika Wilfan, 2014 Studi tentang motivasi belajar siswa kelas X TGB pada mata pelajaran kelompok produktif di SMKN 1 Sumedang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sampel adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti. Bila populasi besar dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua yang ada pada popuplasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu, Arikunto, 2010:141. Hal yang dipelajari dari sampel tersebut, kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk populasi. Untuk itu sempel yang diambil dari populasi harus betul-betul mewakili. Penelitian ini mengambil sampel pada siswa kelas XB1 dan XB2 jurusan Teknik Gambar Bangunan TGB di SMKN 1 Sumedang. Mengingat dari jumlah populasi yang tidak terlalu banyak, yaitu 60 orang siswa, maka teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling. Untuk menentukan besarnya sampel penelitian, digunakan pendapat Arikunto 2010:120 sebagai berikut: Apabila subjeknya subjek penelitian kurang dari 100 lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Selanjutnya jika jumlah subjeknya besar dapat diambil antara 10 - 15 atau 20 - 25, atau lebih, tergantung setidaknya dari: 1. Kemampuan peneliti dilihat dari waktu, tenaga dan dana biaya. 2. Sempitnya atau luasnya wilayah penelitian dari setiap subjek, karena hal ini menyangkut sedikit banayaknya data. 3. Besar kecilnya resiko yang ditanggung oleh peneliti, untuk penelitian yang resikonya besar, tentu saja jika sampelna besar, hasilnya akan lebih baik. Karena subjek populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 maka berdasarkan pengertian diatas, sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TGB, yakni sebanyak 60 orang siswa. Teknik pengambilan sampel seperti ini disebut total sampling n=N

3.6 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI.

1 7 62

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TGB MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN CAD DI SMKN 1 SUMEDANG.

1 7 30

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X AP 1 SMK BINA WISATA LEMBANG.

0 1 134

Pengaruh penerapan model pembelajaran problem-based learning terhadap motivasi belajar siswa (studi terhadap siswa smk negeri 1 cilaku-cianjur kelas x tgb 2 dan x tgb 3 pada mata pelajaran mekanika teknik).

0 2 32

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK PASUNDAN 3 BANDUNG.

0 0 57

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 CIANJUR.

0 0 51

PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMKN 1 SUMEDANG.

1 2 42

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI.

1 3 44

STUDI TENTANG MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X TGB PADA MATA PELAJARAN KELOMPOK PRODUKTIF DI SMKN 1 SUMEDANG - repository UPI S TB 1006703 Title

0 0 3

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TGB MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN CAD DI SMKN 1 SUMEDANG - repository UPI S TB 1006672 Title

0 0 3