18
nama-nama perangkat komputer. Informasi dan perintah yang terlalu panjang dalam buku pelajaran
akan membuat pembelajaran komputer hanya bersifat teori dan hafalan. Untuk itu pemilihan buku pelajaran
komputer perlu dilakukan.
C. PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN KOMPUTER
Pembelajaran komputer memang sebaiknya langsung menggunakan komputer sebagai media belajarnya,
karena salah satu tujuan pembelajaran komputer selain
memberikan bekal
pengetahuan juga
memberikan bekal
keterampilan bagi
siswa. Pembelajaran komputer dengan perangkat komputer
sebagai media belajar lebih banyak dilakukan dengan praktek yang terprogram dan terencana. Dengan
komputer sebagai media belajar akan membuat anak terbiasa dengan perangkat teknologi tersebut dan
terampil dalam menggunakannya.
Berikut adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan pembelajaran komputer dengan
perangkat komputer sebagai media belajar atau anak langsung menghadapi komputer.
1. Kegiatan belajar
dengan komputer
harus terprogram dan terencana untuk menghindari
pembuangan waktu dan keinginan anak untuk bermain game.
2. Buku pelajaran komputer atau lembar kerja work sheet harus tetap disiapkan, sehingga setiap
kegiatan ada sesuatu yang akan dipelajari secara tertib;
19
3. Setiap kegiatan memiliki tujuan utama baik dalam bentuk tugas maupun proses pembelajaran untuk
menghindari terjadinya penggunaan komputer tanpa arah dan tujuan;
4. Keamanan anak dalam penggunaan komputer harus dijaga, karena komputer menggunakan listrik
bertegangan tinggi; 5. Setiap anak harus memakai alas kaki bila komputer
tidak ditempatkan di atas karpet, karena cashing atau bagian lain dari komputer memiliki tegangan
tinggi yang cukup berbahaya;
6. Prosedur menyalakan switch on dan mematikan shut down komputer harus diikuti secara benar
untuk menjaga kerusakan komputer; 7. Teknisi atau orang yang mengerti komputer harus
tersedia atau dimiliki sekolah untuk mengatasi kendala teknis penggunaan komputer;
8. Siapkan program yang akan dipakai atau dipelajari dan yakinkan bahwa setiap anak hanya membuka
program sesuai dengan yang direncanakan; 9. Manfaatkan anak yang sudah memiliki kemampuan
komputer lebih sebagai asisten atau tutor sebaya bagi teman-teman lain;
10. Untuk memimalisir kerusakan maka sewaktu menyalakan dan mematikan harus mengikuti
prosedur langsung mencabut kabel listrik untuk mematikan komputer akan merusak komputer;
11. Tata tertib penggunaan komputer perlu dibuat untuk menjaga keamanan dan segala kemungkinan
yang tidak diinginkan;
20
12. Bila komputer
tersambung internet
maka pengawasan terhadap anak perlu diperketat untuk
menghindari anak membuka website yang tidak seharusnya;
Sebelum anak menggunakan komputer yang siap pakai, sebaiknya perangkat komputer dan bagian-
bagiannya dikenalkan secara offline yaitu dengan memperlihatkan dan memasangnya menggunakan
perangkat komputer yang sudah rusak. Kecepatan belajar anak dalam menggunakan komputer bervariasi
sehingga bimbingan sebaiknya lebih banyak dilakukan secara individual.
D. MEDIA DAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN KOMPUTER
