Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Perkebunan Pati Sari, Kec. Tenggulun di Aceh Tamiang

LAMPIRAN 1

Kuisioner Penelitian

PengaruhPelatihan dan Disiplin KerjaTerhadap Kinerja KaryawanPada PT PerkebunanPati Sari Kec. Tenggulun di Aceh Tamiang

Bagian I

Kami mengharapkan kesediaan Bapak/Ibu untuk memberikan keterangan pribadi. Isilah salah satu jawaban dengan cara memberikan tanda ceklist (√) pada kotak yang telah disediakan dan jawaban pertanyaan pada tempat yang telah disediakan.

Identitas Responden

1. Nama :

2. Jenis kelamin : a. Pria

b. Wanita

3. Status pernikahan : a. Belum menikah b. Menikah

4. Usia : a. Antara 20 – 30 tahun

b. Antara 31 – 40 tahun c. Antara 41 – 50 tahun 5. Pendidikan terakhir : a. SD

b. SMP c. SMA d. D3

6. Lama bekerja : a. Kurang dari 2 tahun b. Antara 3 – 5 tahun c. Lebih dari 5 tahun

Bagian II

Petunjuk Pengisian Kuisioner :

1. Setiap pertanyaan mempunyai altenatif jawaban sebagai berikut: SS : Sangat Setuju

S : Setuju RR : Ragu-ragu TS : Tidak Setuju

STS : Sangat Tidak Setuju

2. Berilah tanda ceklist (√) pada salah satu jawaban yang saudara pilih 3. Isilah seluruh butir pertanyaan

No Daftar Pertanyaan

Jawab

SS S RR TS STS

A. Pelatihan (X1)

1 Isi pelatihan yang diberikan sudah relevan dengan kebutuhan pekerjaan saya

2 Isi pelatihan yang diberikan selalu yang terbaru

3 Metode pelatihan yang diberikan perusahaan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan saya

4 Program pelatihan dilakukan langkah demi langkah

5 Sikap instruktur dalam menyampaikan materi

medorong saya untuk belajar

6 Keterampilan instruktur dalam menyampaikan materi mendorong saya untuk memberikan umpan balik

7 Lama waktu yang digunakan dalam menyampaikan

materi pokok pelatihan sudah tepat.

8 Tempo penyampaian materi pelatihan yang diberikan sudah sesuai dengan yang saya harapkan

9 fasilitas yang disediakan perusahaan dalam pelatihan sesuai dengan jenis pelatihan

10 Pelatihan dilakukan diruang khusus yang terpisah dari tempat kerja

No Daftar Pertanyaan

Jawab

SS S RR TS STS

B. Disiplin Kerja (X2)

11 Saya selalu pergi berkerja tepat waktu

12 Saya selalu pulang berkerja sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan perusahaan

13 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan dengan baik sesuai standart yang telah ditetapkan perusahaan

14 Hasil pekerjaan saya selalu memuaskan perusahaan 15 Setiapkaryawan harus menaati semua peraturan yang

telah ditetapkan perusahaan

16 Saya selalu menaati norma-norma yang berlaku di perusahaan

17 Pimpinan saya selalu memberikan contoh disiplin kepada setiap karyawan

18 Pimpinan saya selalu bersikap adil kepada setiap karyawan

19 Balas jasa yang diberikan perusahaan memotivasi saya untuk mematuhi segala peraturan yang ada dalam perusahaan

20 Balas jasa yang diberikan perusahaan memotivasi saya untuk bekerja lebih baik lagi

21 Perusahaan selalu bersikap adil dalam membarikan balas jasa atau hukuman kepada setiap karyawan agar tercipta kedisiplinan yang baik

22 Pimpinan selalu memberikan pengawasan langsung kepada karyawan agar selalu bersikap disiplin dalam perusahaan

23 Sanksi tegas yang diberlakukan perusahaan selalu diinformasikan kepada setiap karyawan

24 Sanksi hukuman yang diberikan disesuaikan pada setiap tingkatakan kesalahan

25 Pimpinan memiliki ketegasan untuk menghukum

setiap karyawan yang melangar peraturan sesuai dengan sanksi yang sudah ditetapkan

No Daftar Pertanyaan

Jawab

SS S RR TS STS

C. Kinerja Karyawan (Y1)

26 Tingkat volume kerja yang saya hasilkan tercapai sesuai standart

27 Volume kerja yang saya hasilkan selalu melebihi standart yang ditetapkan perusahaan

dalam kurun waktu tertentu 29 Saya selalu berkerja dengan teliti

30 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan dengan rapi 31 Saya selalu bekerja dengan penuh perhitungan untuk

menghindari kesalahan dalam menyelesiakan pekerjaan

32 Penggunaan masa kerja yang ditetapkan sesuai dengan kebijakan perusahaan

33 Pengunaan masa kerja sesuai dengan waktu yang ditetapkan agar pekerjaan selesai tepat waktu

34 Saya memiliki kemampuan untuk berkerja sama

dengan karyawan lain

35 Kemampuan berkerja sama meruapakan salah satu penilaian kinerja yang diberikan perusahaan

LAMPIRAN 2

TABULASI DATA

P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17

1 4 3 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4

2 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 3 4 4 4 4 4

3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4

4 4 3 5 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4

5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5

6 3 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4

7 4 2 4 4 4 4 4 3 5 4 3 3 4 4 4 4 3

8 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

9 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 3 4 4 4 3 4

10 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

11 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 4 4 4 5

12 5 4 5 5 5 5 3 4 5 3 5 4 4 4 3 3 4

13 3 4 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 3 4 4 4 4

14 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4

15 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 3 4 4 4 3 4

16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4

17 4 4 4 3 5 4 3 4 4 4 5 4 4 4 3 3 4

18 4 5 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4

19 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 3 5 4 3 4 4

20 5 4 5 4 4 4 5 5 4 5 3 5 3 5 4 3 4

21 4 5 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4

22 3 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4

23 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

24 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4

25 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 3 4 4 4 4

26 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4

27 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4 4 3 5

28 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4

29 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4

30 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

31 4 3 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4

32 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 3 4 4 4 4 4 4

33 3 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4

34 4 3 5 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4

35 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

37 4 2 4 4 4 4 4 3 5 4 3 3 4 4 4 4 3

38 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4

39 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4

40 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4

41 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 5 4

42 5 4 5 5 5 5 3 4 5 3 4 4 4 4 3 4 4

43 3 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 4 4

44 5 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4

45 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4

46 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 5

47 4 4 4 3 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4

48 4 5 4 3 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4

49 4 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5

50 5 4 5 4 4 4 5 5 5 5 3 4 4 4 4 5 4

51 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 5 4 3 4 4 4

52 3 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 4 3 4 4 4 4

53 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

54 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 3 4 3 4 4 4

55 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 3 5 4 4 4 4 4

56 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4

57 4 5 5 5 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4

58 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4 4

59 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5

60 4 3 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5

61 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 4

62 3 5 5 5 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 5

63 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4

64 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4

65 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 5 4 4 4 4

66 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4

67 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4

68 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4

69 4 4 4 4 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4 4 4 5

TABULASI DATA

P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 P29 P30 P31

1 4 4 4 4 4 3 4 5 4 3 5 4 4 4

2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4

4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 5 4 4 3

5 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

6 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4

7 4 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4

8 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 4 4

9 4 4 4 4 3 4 5 4 5 4 5 4 4 4

10 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3

11 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

12 4 5 4 4 3 4 4 5 5 4 4 3 4 5

13 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 3 4 4 5

14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4

15 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 5

16 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4

17 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 5 4

18 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

19 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 4

20 3 4 4 3 4 4 5 5 4 4 5 3 4 4

21 4 4 5 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 5

22 3 4 4 4 4 4 3 4 3 5 5 5 4 4

23 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

24 4 4 3 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 4

25 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5

26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

27 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 5 5 4 4

28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

29 4 4 4 4 4 5 4 4 4 3 4 4 4 5

30 4 4 3 4 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4

31 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 5 4 4 4

32 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4

33 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4

34 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 5 4 4 3

35 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

36 3 4 3 3 4 4 3 3 5 4 4 3 4 4

37 3 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4

39 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

40 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3

41 4 4 5 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4

42 4 4 4 4 3 4 5 4 5 4 4 4 5 4

43 4 4 4 4 4 4 4 5 3 4 4 5 4 4

44 4 4 4 5 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4

45 5 4 4 4 4 3 4 4 5 3 4 4 4 4

46 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4

47 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

48 4 3 5 4 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4

49 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5 5

50 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

51 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 5 4

52 4 4 4 4 3 4 3 4 5 5 5 5 4 4

53 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5

54 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4

55 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 4 4 4 4

56 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 5 4 4

57 4 4 4 4 4 5 4 3 4 5 5 5 4 4

58 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

59 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 5

60 4 4 3 4 5 3 4 4 4 3 4 4 5 4

61 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

62 4 4 4 4 4 4 3 4 3 5 5 5 4 4

63 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5

64 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4

65 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4

66 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4

67 4 4 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4

68 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4

69 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 5

TABULASI DATA

P32 P33 P34 P35

1 4 4 3 4

2 5 4 3 4

3 4 4 4 4

4 4 3 3 4

5 4 4 4 3

6 4 4 3 3

7 3 5 4 3

8 4 4 4 4

9 5 4 5 4

10 4 4 4 4

11 4 5 4 4

12 4 5 3 5

13 4 4 4 5

14 4 4 4 4

15 4 5 4 4

16 3 4 4 4

17 4 4 4 4

18 4 4 4 4

19 4 3 4 4

20 4 4 5 5

21 4 5 4 4

22 4 4 4 4

23 4 4 4 4

24 4 4 4 4

25 4 5 4 4

26 4 4 4 4

27 4 4 4 4

28 4 4 4 4

29 4 3 4 4

30 4 4 4 4

31 4 4 3 4

32 5 4 3 4

33 4 4 4 4

34 4 3 3 4

35 4 4 4 3

36 4 4 3 3

37 3 5 4 3

Tabulasi Data Pada Variabel X1, X2 Dan Variabel Y1

39 5 4 4 4

40 4 4 4 4

41 4 5 4 4

42 4 5 3 4

43 5 4 4 4

44 4 4 4 4

45 4 4 5 5

46 4 4 4 4

47 4 4 4 4

48 5 4 4 5

49 4 3 4 4

50 4 5 4 3

51 4 4 4 4

52 4 5 3 4

53 4 4 4 4

54 4 5 4 4

55 4 4 5 3

56 4 4 4 4

57 4 4 4 4

58 4 4 4 4

59 4 5 4 4

60 4 4 4 4

61 4 4 4 4

62 4 5 5 4

63 4 4 4 4

64 4 5 4 4

65 5 3 4 4

66 4 4 4 4

67 4 4 3 4

68 4 4 4 4

69 4 5 4 4

LAMPIRAN 3

Frekuensi jawaban responden terhadap variabel Pelatihan, Disiplin Kerja, dan Kinerja Karyawan.

P1

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 9 12,9 12,9 12,9

4 47 67,1 67,1 80,0

5 14 20,0 20,0 100,0

Total 70 100,0 100,0

P2

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

2 4 5,7 5,7 5,7

3 11 15,7 15,7 21,4

4 41 58,6 58,6 80,0

5 14 20,0 20,0 100,0

Total 70 100,0 100,0

P3

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

4 47 67,1 67,1 67,1

5 23 32,9 32,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P4

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 6 8,6 8,6 8,6

4 42 60,0 60,0 68,6

5 22 31,4 31,4 100,0

P5

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

4 45 64,3 64,3 64,3

5 25 35,7 35,7 100,0

Total 70 100,0 100,0

P6

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 4 5,7 5,7 5,7

4 43 61,4 61,4 67,1

5 23 32,9 32,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P7

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 11 15,7 15,7 15,7

4 50 71,4 71,4 87,1

5 9 12,9 12,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P8

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 2 2,9 2,9 2,9

4 57 81,4 81,4 84,3

5 11 15,7 15,7 100,0

Total 70 100,0 100,0

P9

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 4 5,7 5,7 5,7

4 40 57,1 57,1 62,9

5 26 37,1 37,1 100,0

P10

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 10 14,3 14,3 14,3

4 47 67,1 67,1 81,4

5 13 18,6 18,6 100,0

Total 70 100,0 100,0

P11

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 10 14,3 14,3 14,3

4 54 77,1 77,1 91,4

5 6 8,6 8,6 100,0

Total 70 100,0 100,0

P12

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 19 27,1 27,1 27,1

4 45 64,3 64,3 91,4

5 6 8,6 8,6 100,0

Total 70 100,0 100,0

P13

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 15 21,4 21,4 21,4

4 49 70,0 70,0 91,4

5 6 8,6 8,6 100,0

Total 70 100,0 100,0

P14

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 8 11,4 11,4 11,4

4 60 85,7 85,7 97,1

5 2 2,9 2,9 100,0

P16

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 14 20,0 20,0 20,0

4 54 77,1 77,1 97,1

5 2 2,9 2,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P17

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 3 4,3 4,3 4,3

4 58 82,9 82,9 87,1

5 9 12,9 12,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P18

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 10 14,3 14,3 14,3

4 57 81,4 81,4 95,7

5 3 4,3 4,3 100,0

Total 70 100,0 100,0

P19

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 7 10,0 10,0 10,0

4 62 88,6 88,6 98,6

5 1 1,4 1,4 100,0

Total 70 100,0 100,0

P15

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 10 14,3 14,3 14,3

4 56 80,0 80,0 94,3

5 4 5,7 5,7 100,0

P20

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 10 14,3 14,3 14,3

4 52 74,3 74,3 88,6

5 8 11,4 11,4 100,0

Total 70 100,0 100,0

P21

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 6 8,6 8,6 8,6

4 62 88,6 88,6 97,1

5 2 2,9 2,9 100,0

Total 70 100,0 100,0

P22

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 9 12,9 12,9 12,9

4 57 81,4 81,4 94,3

5 4 5,7 5,7 100,0

Total 70 100,0 100,0

P23

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 11 15,7 15,7 15,7

4 52 74,3 74,3 90,0

5 7 10,0 10,0 100,0

Total 70 100,0 100,0

P24

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 9 12,9 12,9 12,9

4 58 82,9 82,9 95,7

Total 70 100,0 100,0

P26

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 7 10,0 10,0 10,0

4 53 75,7 75,7 85,7

5 10 14,3 14,3 100,0

Total 70 100,0 100,0

P27

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

2 4 5,7 5,7 5,7

3 11 15,7 15,7 21,4

4 43 61,4 61,4 82,9

5 12 17,1 17,1 100,0

Total 70 100,0 100,0

P28

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 2 2,9 2,9 2,9

4 54 77,1 77,1 80,0

5 14 20,0 20,0 100,0

Total 70 100,0 100,0

P25

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 9 12,9 12,9 12,9

4 56 80,0 80,0 92,9

5 5 7,1 7,1 100,0

p29

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 7 10,0 10,0 10,0

4 53 75,7 75,7 85,7

5 10 14,3 14,3 100,0

Total 70 100,0 100,0

P30

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

4 58 82,9 82,9 82,9

5 12 17,1 17,1 100,0

Total 70 100,0 100,0

P31

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 4 5,7 5,7 5,7

4 52 74,3 74,3 80,0

5 14 20,0 20,0 100,0

Total 70 100,0 100,0

P32

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 3 4,3 4,3 4,3

4 59 84,3 84,3 88,6

5 8 11,4 11,4 100,0

Total 70 100,0 100,0

P33

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 6 8,6 8,6 8,6

4 48 68,6 68,6 77,1

5 16 22,9 22,9 100,0

P34

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 12 17,1 17,1 17,1

4 53 75,7 75,7 92,9

5 5 7,1 7,1 100,0

Total 70 100,0 100,0

P35

Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid

3 8 11,4 11,4 11,4

4 56 80,0 80,0 91,4

5 6 8,6 8,6 100,0

Total 70 100,0 100,0

LAMPIRAN 4TEKNIK ANALISIS DATA

Uji Kolmogorov-Smirnov One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 70

Normal Parametersa,b Mean 0E-7

Std. Deviation 1,26971450

Most Extreme Differences

Absolute ,063

Positive ,063

Negative -,040

Kolmogorov-Smirnov Z ,530

Asymp. Sig. (2-tailed) ,941

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data. Sumber : Hasil Peneitian (2015) (diolah)

Hasil Uji Glejser Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) -1,274 2,831 -,450 ,654

Pelatihan ,048 ,034 ,205 1,402 ,166

Disiplin ,005 ,058 ,012 ,080 ,936

a. Dependent Variable: absut

Uji Multikolinieritas Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig. Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1

(Constant) 9,846 4,841 2,034 ,046

Pelatihan ,294 ,059 ,504 4,995 ,000 ,670 1,493

Disiplin ,314 ,099 ,321 3,175 ,002 ,670 1,493

a. Dependent Variable: Kinerja

Analisis Regresi Linear Berganda Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) 9,846 4,841 2,034 ,046

Pelatihan ,294 ,059 ,504 4,995 ,000

Disiplin ,314 ,099 ,321 3,175 ,002

LAMPIRAN 5 UJI HIPOTESIS

Uji Signifikan Simultan (Uji F) ANOVAa

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

1

Regression 132,031 2 66,016 39,761 ,000b

Residual 111,240 67 1,660

Total 243,271 69

a. Dependent Variable: Kinerja

b. Predictors: (Constant), Disiplin, Pelatihan

Uji Signifikan Parsial (Uji-t) Coefficientsa

Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) 9,846 4,841 2,034 ,046

pelatihan ,294 ,059 ,504 4,995 ,000

disiplin ,314 ,099 ,321 3,175 ,002

a. Dependent Variable: kinerja

Uji Analisis Determinasi (R2) Model Summary

Model R R Square Adjusted R Square

Std. Error of the Estimate

1 ,737a ,543 ,529 1,289

DAFTAR PUSTAKA

Fathoni, Abdurrahman. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Tanjung,Arep, dan Ishak. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Universitas Trisakti, Jakarta.

Dessler, Gary. 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia Jilid II. Jakarta: PTIndeks.

Fathoni, Abdurahmat, 2006. Manajemen Sumber Daya Manusia, PT. Rineka

Hamalik, Oemar. 2000. Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu, Jakarta: Bumi Aksara.

Handoko, T. Hani. 2003. Manajemen. Cetakan Kedelapanbelas. BPFE Yogyakarta, Yogyakarta.

Hariandja, Marihot Tua Efendi. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. PT. Gramedia Widiasarana Indonesia. Jakarta.

Hasibuan, Malayu S.P. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi revisi Bumi Aksara, Jakarta: Grasindo.

Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Cetakan Kelima, Remaja Rosdakarya. Bandung.

Mangkuprawira, TB. Sjafry. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia Strategik. Jakarta : Ghalia Indonesia.

Mathis, Robert L. Dan John H. Jackson. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia, Edisi Pertama Salemba Empat, Jakarta.

Moeheriono, 2009. Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi, Ghalia Indonesia, Bogor.

Panggabean, Mutiara. S, 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Ghalia Indonesia, Bogor

Sinungan, Muchdarsyah, 2007. Produktivitas Apa dan Bagaimana. Jakarta:Angkasa Persada.

Panggabean, Mutiara Sibarani. 2004. Manajemen Sumber Daya Manusia. Chalia, Indonesia.

Saydam, Gauzali. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Djambatan Siagian, Sondang, (2005), Manajemen Stratejik, Edisi keenam, PT. Bumi Aksara,

Jakarta.

Situmorang, Syafrizal Helmi dan Muslich Lufti. 2014. Analisis Data Untuk Riset Manajemen dan Bisnis. Edisi 3. USU Press, Medan Indonesia.

Solo, Fransesco. 2003. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Surabaya: Airlangga University Press

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Sutrisno, Edy (2009), Manajemen Sumber Daya Manusia, Kencana, Jakarta. Tika, Pabundi, 2006. Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Perusahaan, PT.

Bumi Aksara, Jakarta.

Wibowo (2007). Manajemen Kinerja, edisi pertama, Jakarta Penerbit : PT. Raja Grafindo Persada

Gibson, James .L. 2004. Manajemen. Alih bahasa Zuhad Ichyandin. Edisi 9. Jakarta: Erlangga.

Indonesia.

Luthans, Fred, 2006. Perilaku Organisasi 10th, Edisi Indonesia, Penerbit ANDI. Yogyakarta.

Matutina, 2001, Manajemen Sumber daya Manusia, cetakan kedua, Gramedia Widia

Sarana Indonesia, Jakarta.

Basri, A. F. M.,& Rivai, V. (2005). Perfomance Appraisal.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

37

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yaitu penelitian berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian (Sugiyono 2010:8).

Penelitian ini juga bisa dikatakan assosiatif yaitu penelitian yang menanyakan hubungan anatara dua variabel atau lebih (Sugiyono 2010:36).

3.2 Tempat dan Waktu Penelitian

3.2.1 Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada PT Perkebunan Pati Sari, Kec, Tenggulun, di Aceh Tamiang.

3.2.2 Waktu Penelitian

Waktu penelitian ini mulai dilakukan pada tanggal 4 April2015 sampai bulan oktober 2015.

3.3 Batasan Operasional

Batasan operasional dilakukan untuk menghindari kesimpangsiuran dalam membahas dan menganalisis permasalahan penelitian yang dilakukan. Penelitian ini membahas tentang variabel independent (variabel bebas), yaitu Pelatihan (X1) dan disiplin kerja (X2). Variabel dependent (variabel terikat), yaitu Kinerja Karyawan (Y) pada PT. Perkebunan Pati Sari, Kec. Tenggulun di Aceh Tamiang.

38

3.4 Defenisi Operasional Variabel

Secara keseluruhan, penentuan atribut dan indikator serta operasional variabel yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat dalam Tabel berikut:

Tabel 3.1

Defenisi Variabel Operasional

Variabel Defenisi Operasional Dimensi Indikator Skala

Independen :Pelatihan (X1)

pelatihan merupakan suatu cara yang digunakan untuk

memberikan atau meningkatkan keterampilan

yang dibutuhkan karyawan

untuk melaksanakan

pekerjaannya sekarang. 1.Isi Pelatihan 2.Metode 3.Instruktur 4.Durasi 5.Fasilitas

a. Sesuai kebutuhan

karyawan. b. Sesuai denganminatkaryawan . c. Instrukturmenguasai materi. d. waktupenyampaianma teri

e. Fasilitas Memadai

Likert

Independen: Disiplin Kerja

Disiplin kerja diartikan sebagai sikap ketaatan seseorang terhadap suatu aturan atau ketentuan yang berlaku dalam organisasi yaitu menggabungkan diri dalam organisasi itu atas dasar adanya kesadran dan keinsyafan bukan karena adanya unsur paksaan

1. Tujuan Disiplin Kerja 2. Pendukung Disiplin Kerja 3. Penentu disiplin kerja

a. Selalu datang dan

pulang tepat pada waktunya

b. Mengerjakan semua

pekerjaan dengan baik

c. Mematuhi semua

peraturan

a. Teladan pimpinan b. Balas jasa

c. Keadilan a. Pengawasan b. Sanksi hukuman c. Ketegasan Dependen:

Kinerja Karyawan

Kinerjaadalah hasil atau tingkatan keberhasilan seseorang secara keseluru

han selama periode tertentu didalam melaksanakan tugas dibandingkan dengan berbagai kemungkinan seperti, standar hasil kerja, target, sasaran, atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama.

1. Kuantitas Kerja 2. Kualitas

Kerja

3. Pemanfaatan waktu 4. Ker ja sama

a. Volume pekerjaan a. Pelaksanaan pekerjaan cepatdan tepat b. Meminimumkan tingkatkesalahan dalam bekerja a. Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu

a. Kemapuan berkerja

dengan team atau kelompok

39

Sumber: Pangabean (2002), Hasibuan (2007), Rivai dan Basri (2005)

3.5Skala Pengukuran Variabel Penelitian

Skala pengukuran data dalam penelitian ini adalah skala likert. Menurut Sugiyono (2010:86), skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seorang atau kelompok tentang fenomena sosial. Dalam melakukan penelitian terhadap variabel-variabel yang akan diuji pada setiap jawaban akan diberi skor. Skor yang diberikan adalah sebagai berikut:

Tabel 3.2 Instrumen Skala Likert

(Sumber : Sugiyono,2006)

3.6Populasi dan Sampel 3.6.1 Populasi

Menurut Sugiyono (2010:115) populasi merupakan wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertntu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan bagian produksi yang bekerja di PT Perkebunan Patai Sari Aceh Tamiang berjumlah 70 orang, yang terdiri dari supervisi 6 orang, karyawan pemanen 60 orang dan kerani 4

Pertanyaan Bobot

Sangat Setuju (SS) 5

Setuju (S) 4

Ragu-ragu (R) 3

Tidak Setuju (TS) 2

40

orang.Semua karyawan sudah menjadi karyawan tetap, yang bekerja lebih dari satu tahun.

3.6.2Sampel

Penelitian ini menggunakan seluruh populasi yang berjumlah 70 orang menjadi sampel penelitian atau sampel jenuh. Sampel jenuh merupakan sampel yang mewakili jumlah populasi biasanya dilakukan jika populasi dianggap kecil atau kurang dari 100. (Sugiyono, 2010:217).

3.7Jenis Data

Data yang digunakan dalam penelitian ini menurut cara perolehannya berupa:

a. Data Primer, yaitu data yang diperoleh secara langsung dari responden yang terpilih pada lokasi penelitian. Data primer diperoleh dengan memberikan kuesioner dan wawancara kepada karyawan PT. Perkebunan Pati Sari Aceh Tamiang.

b. Data Sekunder, yaitu data yang diperoleh melalui dokumen-dokumen dan laporan-laporan tertulis perusahaan, litelatur-litelatur yang ada di perusahaan dan bagian bahan-bahan atau tulisan lain yang ada hubungannya dengan masalah yang diteliti.

3.8Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah : a. Dokumentasi

Studi dokumentasi yaitu dilakukan dengan cara meninjau catatan-catatan serta dokumen-dokumen yang ada misalnya sejarah perusahaan, struktur organisasi dan jumlah karyawan. Studi dokumentasi juga dilakukan

41

dengan cara meninjau data litelatur, jurnal, internet, majalah dan sumber-sumber lain yang mendukung penelitian.

b. Daftar pertanyaan (questioner)

Metode pengumpulan data dengan membuat daftar pertanyaan dalam bentuk angket yang ditunjukkan kepada para karyawan bagian produksi PT Perkebunan Pati Sari Aceh Tamiang, dengan menggunakan skala likert.

c. Wawancara

Wawancara yaitu melakukan tanya jawab secara langsung dengan karyawan PT. Perkebunan Pati Sari mengenai informasi atau keterangan yang dibutuhkan dalam penelitian ini.

3.9Uji Validitas dan Reliabilitas

Sebelum instrument penelitian disebarkan kepada responden maka terlebih dahulu dilakukan uji validitas dan reabilitas untuk menilai kelayakan dari instrumen penelitian yang digunakan.Pengujian validitas dan reliabilitas dilakukan kepada 30 responden diluar sampel PT Perkebunan Pati Sari, Kec. Tenggulun di Aceh Tamiang, yaitu di Perusahaan PT Perkebunan Nilam Wangi di Aceh Tamiang, dengan menggunakan program SPSS. Berikut disajikan hasil pengujian tersebut:

Tabel 3.3

Item-Total Statistics

Item

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Pertanyaan 1 140,93 146,616 ,383 ,952

42

Pertanyaan 3 141,00 140,828 ,752 ,950

Pertanyaan 4 140,97 138,309 ,903 ,949

Pertanyaan 5 140,87 143,637 ,579 ,951

Item

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Pertanyaan 6 141,00 141,379 ,711 ,950

Pertanyaan 7 141,10 144,507 ,506 ,952

Pertanyaan 8 141,00 140,483 ,778 ,950

Pertanyaan 9 _{140,87 141,844 ,644 ,951}

Pertanyaan 10 _{140,87 141,568 ,741 ,950}

Pertanyaan 11 _{141,03 144,930 ,474 ,952}

Pertanyaan 12 _{140,90 140,300 ,875 ,949}

Pertanyaan 13 _{140,73 146,409 ,368 ,953}

Pertanyaan 14 _{140,93 145,651 ,548 ,951}

Pertanyaan 15 _{140,63 143,068 ,602 ,951}

Pertanyaan 16 _{141,10 144,093 ,538 ,951}

Pertanyaan 17 _{140,77 145,909 ,369 ,953}

Pertanyaan 18 _{141,10 137,817 ,848 ,949}

Pertanyaan 19 _{140,93 141,099 ,748 ,950}

Pertanyaan 20 _{140,93 145,030 ,406 ,952}

Pertanyaan 21 _{140,93 143,030 ,683 ,950}

Pertanyaan 22 _{140,87 145,775 ,414 ,952}

Pertanyaan 23 _{140,87 145,292 ,365 ,953}

Pertanyaan 24 _{140,97 143,620 ,671 ,951}

Pertanyaan 25 _{140,93 142,064 ,675 ,950}

Pertanyaan 26 _{141,03 144,930 ,474 ,952}

Pertanyaan 27 _{141,20 143,407 ,407 ,953}

Pertanyaan 28 _{140,73 144,616 ,584 ,951}

43

Pertanyaan 30 _{140,73 146,754 ,396 ,952}

Pertanyaan 31 _{140,80 144,441 ,485 ,952}

Pertanyaan 32 _{140,93 145,444 ,568 ,951}

Item

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

Pertanyaan 33 _{140,80 145,545 ,405 ,952}

Pertanyaan 34 _{141,03 140,102 ,763 ,950}

Pertanyaan 35 _{140,97 141,206 ,774 ,950}

3.9.1 Uji Validitas

Menurut Situmorang dan Lufti (2014:86) validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur yang mengukur apa yang ingin diukur. Sekiranya peneliti ingin megukur kuesioner didalamnya,pengumpulandata penelitian, maka kuesioner yang disusunnya harus mengukur apa yang ingin di ukurnya.Uji validitas dalam penelitian ini dilakukan pada PT Perkebunan Nilam Wangi di Aceh Tamiang dengan memberikan kuesioner kepada 30 orang karyawan.

Uji validitas digunakan untuk mengetahui seberapa tepat suatu alat ukur mampu melakukan fungsi.Alat ukur yang digunakan dalam pengujian validitas dengan kuesioner. Suatu kuesioner dinyatakan valid jika pada pertanyaan kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Tingkat validitas dapat diukur dengan cara membandingkan nilai rhitung

dengan menggunakan program dengan kriteria sebagai berikut:

bila : r hitung > r tabel , berarti pertanyaan tersebut dinyatakan valid. rhitung ≤ r tabel , berarti pertanyaan tersebut dinyatakan tidak valid.

44

Untuk melihat validitas maka kolom yang dilihat adalah corrcted Item-Total Correlation. Apabila nilainya melebihi 0.361 maka instrumen-instrumen dalam penelitian dinyatakan valid.

Tabel 3.4

Uji Validitas Instrumen

Item Corrected Item-Total

Correlation(r hitung)

r_{tabel n=30,α 5%} Keterangan

Pertanyaan 1 ,383 0.361 Valid

Pertanyaan 2 ,683 0.361 Valid

Pertanyaan 3 ,752 0.361 Valid

Pertanyaan 4 ,903 0.361 Valid

Pertanyaan 5 ,579 0.361 Valid

Pertanyaan 6 ,711 0.361 Valid

Pertanyaan 7 ,506 0.361 Valid

Pertanyaan 8 ,778 0.361 Valid

Pertanyaan 9 ,644 0.361 Valid

Pertanyaan 10 ,741 0.361 Valid

Pertanyaan 11 ,474 0.361 Valid

Pertanyaan 12 ,875 0.361 Valid

Pertanyaan 13 ,368 0.361 Valid

Pertanyaan 14 ,548 0.361 Valid

Pertanyaan 15 ,602 0.361 Valid

Pertanyaan 16 ,538 0.361 Valid

Pertanyaan 17 ,369 0.361 Valid

Pertanyaan 18 ,848 0.361 Valid

Pertanyaan 19 ,748 0.361 Valid

Pertanyaan 20 ,406 0.361 Valid

Pertanyaan 21 ,683 0.361 Valid

Pertanyaan 22 ,414 0.361 Valid

Pertanyaan 23 ,365 0.361 Valid

Pertanyaan 24 ,671 0.361 Valid

Pertanyaan 25 ,675 0.361 Valid

Pertanyaan 26 ,474 0.361 Valid

Pertanyaan 27 ,407 0.361 Valid

Pertanyaan 28 ,584 0.361 Valid

Pertanyaan 29 ,637 0.361 Valid

Pertanyaan 30 ,396 0.361 Valid

Pertanyaan 31 ,485 0.361 Valid

45

Pertanyaan 33 ,405 0.361 Valid

Pertanyaan 34 ,763 0.361 Valid

Pertanyaan 35 ,774 0.361 Valid

Sumber: Pengolahan dengan SPSS 20.00 (diolah kembali oleh peneliti)

Tabel 3.4 diatas memperlihatkan bahwa seluruh itemkuesioner dari variabelvalid dan layak digunakan untuk penelitian selanjutnya.

3.9.2Uji Reliabilitas

Menurut Situmorang dan Lufti (2014:89) reliabilitas adalah indeks yag menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Uji reliabilitas ini digunakan untuk melihat apakah alat ukur yang digunakan (kuesioner) menunjukkan konsistensi didalam mengukur gejala yang sama untuk mendapatkan kualitas hasil penelitian yang bermutu dan baik sudah semestinya jika rangkaian penelitian yang dilakukan harus baik juga. Perencanaanyang matang mutlak diperlukanalat-alat penelitian seperti kuesioner yang digunakan juga harus dalam kondisi yang baik.

Uji reliabilitas ini menggunakan bantuan software SPSS for windows terhadap 30 orang karyawan.Butir pertanyaan yang sudah dikatakan valid dalam uji validitas ditentukan realibilitasnya dengan kriteria sebagai berikut :

Jika : ralpha positif atau lebih besar dari rtabel maka pertanyaan reliabel.

ralpha negatif atau lebih kecil dari rtabel maka pertanyaan tidak

reliable

Tabel 3.5

Uji Validitas Instrumen

Item Cronbach's Alpha if

Item Deleted

>0.80 Keterangan

Pertanyaan 1 ,952 0.80 Reliabel

46

Pertanyaan 3 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 4 ,949 0.80 Reliabel

Pertanyaan 5 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 6 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 7 ,952 0.80 Reliabel

Item Cronbach's Alpha if

Item Deleted

>0.80 Keterangan

Pertanyaan 8 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 9 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 10 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 11 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 12 ,949 0.80 Reliabel

Pertanyaan 13 ,953 0.80 Reliabel

Pertanyaan 14 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 15 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 16 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 17 ,953 0.80 Reliabel

Pertanyaan 18 ,949 0.80 Reliabel

Pertanyaan 19 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 20 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 21 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 22 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 23 ,953 0.80 Reliabel

Pertanyaan 24 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 25 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 26 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 27 ,953 0.80 Reliabel

Pertanyaan 28 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 29 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 30 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 31 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 32 ,951 0.80 Reliabel

Pertanyaan 33 ,952 0.80 Reliabel

Pertanyaan 34 ,950 0.80 Reliabel

Pertanyaan 35 ,950 0.80 Reliabel

47

Variabel dikatakan reliable apabila memberikan nilai cronbach`s Alpha> 0.80. Berdasarkan data di atas seluruh pernyataan di atas dinyatakan reliable karena memberikan nilai cronbach`s Alpha lebih besar dari nilai0.80.

3.10 Model Analisis Data

3.10.1 Metode Analisis Deskriptif

Menurut Sugiyono (2012:206) analisis deskriptif ini digunakan untuk menganalisa data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi.

3.10.2 Uji Asumsi Klasik

1) Uji Normalitas

Tujuan uji normalitas adalah ingin mengetahui apakah distribusi sebuah data mengikuti atau mendekati distribusi normal., yakni distribusi data dengan bentuk lonceng.Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan pendekatan kolmogrov smirnov. Dengan menggunakan tingkat signifikan 5% maka nilai Asymp.Sig (2-tailed) di atas nilai signifikan 5% artinya variabel residual berdistribusi normal (Situmorang dan Lufti, 2014 : 114).

a. Pendekatan Histogram b. Pendekatan Grafik

c. Pendekata Kolmogorov-Smirnov 2) Uji Heteroskedastisitas

48

Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam sebuah model regresi terjadi ketidaksamaan varians dari residual dari satu pengamatan satu ke pengamatan yang lain. Jika varians dari residu atau dari satu pengamatan ke pengamatan yang lain tetap, maka disebut homokedastisitas. Dan apabila varians berbeda maka disebut heteroskedastisitas.

3) Uji Multikolinieritas

Istilah kolniearitas ganda berarti adanya hubungan linear yang sempurna atau eksak diantara variabel-variabel bebas dalam model regresi.Istilah kolinearitas sendiri berarti hubungan linear tunggal, sedangkan kolinearitas ganda menunjukkan adanya lebih dari satu hubungan linear yang sempurna.Untuk mengetahui ada atau tidaknya gejala multikolinearitas dapat dilihat dari besarnya Tolerance Value dan Variance Inflation Faktor (VIF). Batas Tolerance Value adalah 0,1 dan batas VIF adalah 5 (Situmorang & Lufti, 2014 : 147), di mana:

1. Tolerance value < 0,1 atau VIF > 10 = terjadi multikolinearitas 2. Tolerance value > 0,1 atau VIF < 10 = tidak terjadi multikolinearitas

3.11 Analisis Regresi Linier Berganda

Alat uji yang digunakan untuk menganalisis hipotesis dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda untuk menguji variabel bebas pelatihandan disiplin kerja terhadap variabel terikat kinerja karyawan. Analisis regresi linier berganda dipergunakan karena variabel terikat yang dicari dipengaruhi oleh lebih dari satu variabel bebas atau variabel penjelas.

Adapun model persamaan yang digunakan adalah menurut Sugiyono (2006:211) sebagai berikut :

49

Y = a + b1 X1 + b2 X2+e Dimana

Y = Kinerja Karyawan X1 = Pelatihan

X2 = Disiplin Kerja

a = Konstanta

b1, b2 = Koefisien Regresi

e = Tingkat Kesalahan (error of term)

3.12 Pengujian Hipotesa

Pengujian hipotesis dianalisis dengan cara berikut: 1. Uji Signifikan Simultan / Uji Serentak (Uji �_{ℎ�����})

Menurut Situmorang dan Lufti (2014:216) uji secara keseleruhan hipotesis statistik dirumuskan dengan:

a) Kaidah pengujian signifikansi secara manual adalah dengan menggunakan Tabel F.

Hipotesis statistik dirumuskan sebagai berikut:

�� : ���1= ���2=���3=���4 ≠ 0

�0 : ���1= ���2=���3=���4 = 0

b) Kaidah pengujian signifikansi : Program SPSS 16.00

1. Jika nilai probabilitas 0,005 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas Sig atau (0,005 ≤ Sig) maka �0 diterima dan �_� ditolak, artinya tidak signifikan.

50

2. Jika nilai probabilitas 0,005 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas Sig atau (0,005 ≥ Sig) maka �0 ditolak dan �� diterima, artinya signifikan.

2. Uji Signifikan Individual / Uji Parsial (Uji �_{ℎ�����})

Pengujian ini dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh variabel bebas dibandingkan dengan tngkat kesalahannya (α). Jika probabilitas variabel bebas lebih besar dari tigkat kesalahannya (α) maka variable bebas tidak berpengaruh, tetapi jika probabilitas variable bebas lebih kecil dari tingkat kesalahannya (α) maka variabel bebas tersebut berpengaruh terhadap variable terikat. Kriteria pengambilan keputusan:

H0diterima atau Ha ditolak, jika thitung< ttabelpada α = 5%

H0ditolak atau Ha diterima, jika thitung> ttabelpada α = 5%

3. Uji Determinasi (R2)

Menurut Situmorang dan Lufti (2014:215) pengujian dengan menggunakan koefisien determinasi (R2), yaitu untuk melihat besarnya pengaruh variabel bebas. Uji koefisien determinasi adalah dengan persentase pengkuadratan nilai koefisien yang ditemukan. R-square atau nilai determinan (R2) mendekati satu berarti pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat kuat.

51

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Perusahaan

PT. Perkebunan Pati Sari merupakan salah satu perusahaan swasta nasional yang bergerak dibidang perkebunan kelapa sawit.Perusahaan ini berdiri sejak tahun 1987terletak di Desa Selamat, Kecamatan Tengulun, Kabupaten Aceh Tamiang. Dengan surat izin pendirian usaha No.2/HGO/BPN/1990 dan No 29/HGU/BPN/1990.

Perusahaan pada pertengahan tahun 1996 mengembangkan usahanya membangun pabrik kelapa sawit.Perusahaan PT. Perkebunan Pati Sari terus mengembangkan kesejahteraan karyawan-karyawannya dengan mendirikan perumahan-perumahan dan tempat ibadah dan fasilitas lainya.

Pembangunan pabrik kelapa sawit ditengah masyarakat Kecamatan Tenggulan tahun 1996, telah menciptakan perubahan besar didalam kehidupan masyarakat.Masyarakat mengembangkan pertanianya dengan menanam pohon kelapa sawit di lahan-lahan yang selama ini tidak produktif. Kenyataan tersebut

52

membuat PT. Perkebunan Pati Sari terus mengembangkan perbaikaninfrastruktur di desa-desa sekitar perusahaan maupun infrastruktur keluar desa dan membentuk lembaga koperasi yang saat ini sedang dalam pengembangan sebagai bentuk kepedulian perusahaan kepada masyarakat.

PT. Perkebunan Pati Sari dalam melaksanakan kegiatan usahanya sangat menyadari pentingnya mutu (quality) produk terhadap pelanggan dan pihak-pihak yang terkait serta pengelolaan pengamanan pangan. Semakin berkembangnya permintaan pelanggan, khususnya tuntutan untuk memenuhi persyaratanstandarisasi mutu, maka PT. Perkebunan Pati Sari mempunyai komitmen dalam melakukan proses produksi sesuai dengan permintaan dan persyaratan pelanggan (Customer Requirement) serta ketentuan yang berlaku sehingga dapat memuaskan pelanggan (Customer Satisfaction).

PT. Perkebunan Pati Sari sedang proses untuk mendapatkan Sertifikasi ISPO (Indonesian Sustainable Palm Oil) yang dikeluarkan Menteri Republik Indonesia. Selain itu ada beberapa sertifikasi yang sudah diberikan kepada PT. PP. Pati Sari salah satunya PROPER dari tahun 2013 yang berada pada peringkat BIRU.

4.1.1 Visi Perusahaan

Menjadi pengelola perkebunan kelapa sawit yang lestari dengan produktivitas tinggi, efisiensi dan ramah lingkungan.

4.1.2 Misi Perusahaan

1. Menerapkan sistem manajemen perusahaan perkebunan sesuai dengan prinsip perkebunan kelapa sawit yang berkelanjutan.

53

2. Membangu ethos kerja yang profesional dan meningkatkan mutu hasil kerja.

3. Mencapai keuntungan semaksimal mungkin untuk menjaga

keberlangsungan perusahaan, kesejahteraan karyawan dan membangun lingkungan sekitar.

4.1.3 Struktur Organisasi

Struktur organisasi merupakan kerangka atau bagan yang menggambarkan jaringan hubungan kerja dan susunan pola hubungan yang menunjukkan kedudukan, tugas dan tanggungjawab secara hirarki yang terdapat pada suatu perusahaan. Struktur organisasi yang terdapat pada perusahaan ini adalah sebagai berikut:

Gambar 4.1 Struktur Organisasi PT. Perkebunan Pati Sari

Direktur Utama

Kepala Pengamanan

Ketua Tim ISPO

Asisten Gedung Asisten Sipil Asisten Traksi Asisten HRD Manajer Kebun Asisten Kepala KTU Asisten Kepala Mandor Panen Mandor Perawatan Mandor Transport Mekanik Mandor Dump Dandru Satpam Manajer PKS Kepala Produksi Kepala Pengelolaan Mandor Workshop Mandor Sift Mandor Timbangan Mandor Sortasi

54 Sumber: PT. Perkebunan Pati Sari

4.2. Hasil Penelitian

4.2.1 Metode Analisis Deskriptif

Metode ini merupakan suatu metode analisis dimana data yang dikumpulkan mula-mula disusun, diklasifikasikan sehingga akan memberikan gambaran yang jelas mengenai masalah yang sedang diteliti.Analisis deskriptif dalam penelitian ini merupakan uraian atau penjelasan dari hasil pengumpulan data primer berupa kuisioner yang telah diisi oleh responden penelitian.Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini diukur dalam Skala Likert untuk menanyakan pengaruh pelatihan dan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan. Variabel pelatihan (X1)

terdiri dari 10 butir pertanyaan, variabel disiplin kerja (X2) terdiri dari 15 butir

pertanyaandan variabel kinerja (Y1) terdiri dari 10 butir pertanyaan. Kuesioner

penelitian ini disebarkan kepada 70 orang responden.

4.2.2 Hasil Distribusi Karakteristik Responden

Pada bagian ini akan dijelaskan hasil distribusi karakteristik responden yang diperoleh melalui kuesioner penelitian mengenai data responden penelitian yang meliputi jenis kelamin, status pernikahan, usia, pendidikan terakhir dan lama berkerja dengan menggunakan metode crosstab dan frekuensi.

1. Karakteristik Berdasarkan Usia dengan Jenis Kelamin

Distribusi responden berdasarkan usia crosstab dengan jenis kelaminresponden sebagai berikut:

Tabel 4.1

usia * Jenis Kelamin Crosstabulation

55

Jenis Kelamin Total Laki-laki

Usia

20-30 35 35

31-40 24 24

41-50 11 11

Total 70 70

Sumber: Output SPSS, (2015)

Tabel 4.1 memberikan informasi bahwa sebanyak 35 orang responden berusia 20-30 tahun yang berjenis kelamin laki-laki. Terdapat 24 orang responden berusia 31-40 tahun yang berjenis kelamin laki-laki, dan sebanyak 11 orangresponden berusia 41-50 tahun yang berjenis kelamin laki-laki. Dapat disimpulkan deskriptif usia dan jenis kelamin responden pada penelitian ini didominasi oleh responden berumur 20-30 tahun dan berjenis kelamin laki-laki.

2. Karakteristik Berdasarkan Usia dengan Status Pernikahan

Distribusi responden berdasarkan usia crosstab dengan status pernikahan sebagai berikut:

Sumber: Output SPSS, (2015)

Tabel 4.2 memberikan informasi bahwa pada usia 20-30 tahun terdapat 17 orang responden yang belum menikah dan 18 orang responden sudah menikah.

Tabel 4.2

usia * Status Pernikahan Crosstabulation

Count

Status Pernikahan Total Belum

Menikah

Menikah

usia

20-30 17 18 35

31-40 3 21 24

41-50 0 11 11

56

Pada usia 31-40 tahun terdapat 3 orang responden yang belum menikah dan 21 orang responden sudah menikah. Pada usia 41-50 tahun tidak ada responden yang belum menikah tetapi ada sebanyak 11 orang responden yang sudah menikah. Dapat disimpulkan deskriptif usia dan status pernikah responden pada penelitian ini didominasi oleh responden berumur 20-30 tahun yang belum menikah dan sudah menikah sebanyak 35 orang responden.

3. Karakteristik Berdasarkan Usia dengan Pendidikan Terakhir

Distribusi responden berdasarkan usia dengan pendidikan terakhir sebagai berikut:

Sumber: Output SPSS, (2015)

Tabel 4.3 memberikan informasi bahwa dengan rentang usia 20-30 tahun ada sebanyak 8 orang responden berpendidikan SD, 13 orang responden berpendidikan SMP, 4 orang responden berpendidikan SMA namun tidak ada responden yang berpendidikan D3. Pada usia rentang 31-40 tahun ada sebanyak 11 orang responden berpendidikan SD, 10 orang responden berpendidikan SMP, 3 orang responden berpendidika SMA dan 1 orang responden berpendidikan D3,

Tabel 4.3

Usia * Pendidikan Terakhir Crosstabulation

Count

Pendidikan Terakhir Total

SD SMP SMA D3

usia

20-30 18 13 4 0 35

31-40 11 10 3 0 24

41-50 4 2 4 1 11

57

dan pada rentang usia 41-50 tahun ada sebanyak 4 orang responden berpendidikan SD, 2 orang responden berpendidikan SMP, 4 orang responden berpendidikan SMA dan 1 responden berpendidikan D3. Dapat disimpulkan deskriptif usia dan pendidikan terakhir responden pada penelitian ini didominasi oleh responden berumur 20-30 tahun yang berjumlah 35 responden dari pendidikan SD, SMP, SMA dan D3.

4. Karakteristik Berdasarkan Usia dengan Lama Berkerja

Distribusi responden berdasarkan usia dengan lama bekerja sebagai berikut:

Sumber: Output SPSS, (2015)

Tabel 4.4 memberikan informasi bahwa dengan rentang usia 20-30 tahun ada sebanyak 9 orang responden berkerja kurang dari 2 tahun, 17 orang responden berkerja antara 3-5 tahun dan 9 orang responden bekerja lebih dari 5 tahun. Pada usia rentang 31-40 tahun ada sebanyak 3 orang responden yang berkerja kurang dari 2 tahun, 11 orang responden berkerja antara 3-5 tahun dan ada 10 orang responden berkerja lebih dari 5 tahun. Pada rentang usia 41-50 tahun tidak ada

Tabel 4.4

Usia * Lama Bekerja Crosstabulation

Count

Lama Berkerja Total

Kurang Dari 2 Tahun

Antara 3-5 Tahun

Lebih Dari 5 Tahun

usia

20-30 9 17 9 35

31-40 3 11 10 24

41-50 0 0 11 11

58

responden yang bekerja kurang dari 2 tahun dan antara 3-5 tahun namun ada sebanyak 11 orang responden yang berkerja lebih dari 5 tahun.Dapat disimpulkan deskriptif usia dan lama berkerja responden pada penelitian ini didominasi oleh responden berumur 20-30 tahun yang berjumlah 35 responden yang terdiri dari lama berkerja kurang dari 2 tahun, antara 3-5 tahun dan lebih dari 5 tahun.

4.2.12 Analisis Statistik Deskriptif Variabel 1. Variabel Pelatihan

Pelatihan merupakan salah satu usaha dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia dalam organisasi, baik yang baru ataupun yang sudah bekerja perlu mengikuti pelatihan karena adanya tuntutan pekerjaan yang dapat berubah akibat perubahan lingkungan kerja, strategi, dan lain sebagainya.Jawaban responden tentang variabel pelatihan dapat dijelaskan pada Tabel 4.5 sebagai berikut:

Tabel 4.5

Distribusi Jawaban Responden untuk Pelatihan

Item

No

SS S RR TS STS Total

Rata-rata

F % F % F % F % F % F %

1 14 20 47 67,1 9 12,9 0 0 0 0 70 100 4,07

2 14 20 41 58,6 11 15,7 4 5,7 0 0 70 100 3,92

3 23 32,9 47 67,1 0 0 0 0 0 0 70 100 4,32

4 22 31,4 42 60,0 6 8,6 0 0 0 0 70 100 4,22

5 25 35,7 45 64,3 0 0 0 0 0 0 70 100 4,35

6 23 32,9 43 61,4 4 5,7 0 0 0 0 70 100 4,27

7 9 12,9 50 71,4 11 15,7 0 0 0 0 70 100 3,97

8 11 15,7 57 81,4 2 2,9 0 0 0 0 70 100 4,12

9 26 37,1 40 57,1 4 5,7 0 0 0 0 70 100 4,31

10 13 18,6 47 67,1 10 14,3 0 0 0 0 70 100 4,04

Rata-rata 25,72 65,55 8,15 0,57 0

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

59

1. Pada pernyataan 1 “Isi pelatihan yang diberikan sudah relevan dengan kebutuhan pekerjaan saya”, sebanyak 47 responden atau 67,1% paling dominan menyatakan setuju.

2. Pada pernyataan 2 “Isi pelatihan yang diberikan selalu yang terbaru”, sebanyak 41 responden atau 58,6% paling dominan menyatakan setuju. 3. Pada pernyataan 3 “Metode pelatihan yang diberikan perusahaan sesuai

dengan kebutuhan pekerjaan saya”, sebanyak 47 responden atau 67,1% paling dominan menyatakan setuju.

4. Pada pernyataan 4 “Program pelatihan dilakukan langkah demi langkah”, sebanyak 42 responden atau 60,0% paling dominan menyatakan setuju. 5. Pada pernyataan 5 “Sikap instruktur dalam menyampaikan materi

medorong saya untuk belajar”, sebanyak 45 responden atau 64,3% paling dominan menyatakan setuju.

6. Pada pernyataan 6 “Keterampilan instruktur dalam menyampaikan materi mendorong saya untuk memberikan umpan balik”, sebanyak 43 responden atau 61,4% paling dominan menyatakan setuju.

7. Pada pernyataan 3 “Lama waktu yang digunakan dalam menyampaikan materi pokok pelatihan sudah tepat.”, sebanyak 50 responden atau 71,4% paling dominan menyatakan setuju.

8. Pada pernyataan 3 “Tempo penyampaian materi pelatihan yang diberikan sudah sesuai dengan yang saya harapkan”, sebanyak 57 responden atau 81,4% paling dominan menyatakan setuju.

9. Pada pernyataan 3 “fasilitas yang disediakan perusahaan dalam pelatihan sesuai dengan jenis pelatihan”, sebanyak 40 responden atau 57,1% paling dominan menyatakan setuju.

60

10.Pada pernyataan 3 “Pelatihan dilakukan diruang khusus yang terpisah dari tempat kerja”, sebanyak 47 responden atau 67,1% paling dominan menyatakan setuju.

Hasil jawaban responden juga menunjukan bahwa mayoritas jawaban responden mengenai variabelpelatihan karyawan adalah Setuju (S) sebesar 65,5%, Sangat Setuju (SS) sebesar 25,7%, Ragu-ragu (RG) sebesar 8,1%, Tidak Setuju (TS) sebesar 0,5%, dan Sangat Tidak Setuju (STS) sebesar 0%.

2. Variabel Disiplin Kerja

Disiplin kerja diartikan sebagai sikap ketaatan seseorang terhadap suatu aturan atau ketentuan yang berlaku dalam organisasi yaitu menggabungkan diri dalam organisasi itu atas dasar adanya kesadran dan keinsyafan bukan karena adanya unsur paksaan. Jawaban responden tentang variabel disiplin kerja dapat dijelaskan pada Tabel 4.6 sebagai berikut:

Tabel 4.6

Distribusi Jawaban Responden untuk Disiplin Kerja

Item

No

SS S RR TS STS Total Rata-

rata

F % F % F % F % F % F %

1 6 8,6 54 77,1 10 14,3 0 0 0 0 70 100 3,94

2 6 8,6 45 64,3 19 27,1 0 0 0 0 70 100 3,81

3 6 8,6 49 70,0 15 21,4 0 0 0 0 70 100 3,87

4 2 2,9 60 85,7 8 11,4 0 0 0 0 70 100 3,91

5 4 5,7 56 80,0 10 14,3 0 0 0 0 70 100 3,91

6 2 2,9 54 77,1 14 20,0 0 0 0 0 70 100 3,82

7 9 12,9 58 82,9 3 4,3 0 0 0 0 70 100 4,08

8 3 4,3 57 81,4 10 14,3 0 0 0 0 70 100 3,85

9 1 1,4 62 88,6 7 10,0 0 0 0 0 70 100 3,91

10 8 11,4 52 74,3 10 14,3 0 0 0 0 70 100 3,97

11 2 2,9 62 88,6 6 8,6 0 0 0 0 70 100 3,94

12 4 5,7 57 81,4 9 12,9 0 0 0 0 70 100 3,92

13 7 10,0 52 74,3 11 15,7 0 0 0 0 70 100 3,94

14 3 3,4 58 82,9 9 12,9 0 0 0 0 70 100 3,91

15 5 7,1 56 80,0 9 12,9 0 0 0 0 70 100 3,94

61 Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Berdasarkan Tabel 4.6 dapat dilihat bahwa:

1. Pada pernyataan 1 “Saya selalu pergi berkerja tepat waktu”, sebanyak 54 responden atau 77,1% paling dominan menyatakan setuju.

2. Pada pernyataan 2 “Saya selalu pulang berkerja sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan perusahaan”, sebanyak 45 responden atau 64,3% paling dominan menyatakan setuju.

3. Pada pernyataan 3 “Saya selalu menyelesaikan pekerjaan dengan baik sesuai standart yang telah ditetapkan perusahaan”, sebanyak 49 responden atau 70,0% paling dominan menyatakan setuju.

4. Pada pernyataan 3 “Hasil pekerjaan saya selalu memuaskan perusahaan”, sebanyak 60 responden atau 85,7% paling dominan menyatakan setuju. 5. Pada pernyataan 3 “Setiapkaryawan harus menaati semua peraturan yang

telah ditetapkan perusahaan”, sebanyak 56 responden atau 80,0% paling dominan menyatakan setuju.

6. Pada pernyataan 3 “Saya selalu menaati norma-norma yang berlaku di perusahaan”, sebanyak 54 responden atau 77,1% paling dominan menyatakan setuju.

7. Pada pernyataan 3 “Pimpinan saya selalu memberikan contoh disiplin kepada setiap karyawan”, sebanyak 58 responden atau 82,9% paling dominan menyatakan setuju.

8. Pada pernyataan 3 “Pimpinan saya selalu bersikap adil kepada setiap karyawan”, sebanyak 57 responden atau 81,4% paling dominan menyatakan setuju.

62

9. Pada pernyataan 3 “Balas jasa yang diberikan perusahaan memotivasi saya untuk mematuhi segala peraturan yang ada dalam perusahaan”, sebanyak 62 responden atau 88,6% paling dominan menyatakan setuju.

10.Pada pernyataan 3 “Balas jasa yang diberikan perusahaan memotivasi saya untuk bekerja lebih baik lagi”, sebanyak 52 responden atau 74,3% paling dominan menyatakan setuju.

11.Pada pernyataan 3 “Perusahaan selalu bersikap adil dalam membarikan balas jasa atau hukuman kepada setiap karyawan agar tercipta kedisiplinan yang baik”, sebanyak 62 responden atau 88,6% paling dominan menyatakan setuju.

12.Pada pernyataan 3 “Pimpinan selalu memberikan pengawasan langsung kepada karyawan agar selalu bersikap disiplin dalam perusahaan”, sebanyak 57 responden atau 81,4% paling dominan menyatakan setuju. 13.Pada pernyataan 3 “Sanksi tegas yang diberlakukan perusahaan selalu

diinformasikan kepada setiap karyawan”, sebanyak 52 responden atau 74,3% paling dominan menyatakan setuju.

14.Pada pernyataan 3 “Sanksi hukuman yang diberikan disesuaikan pada setiap tingkatakan kesalahan”, sebanyak 58 responden atau 82,9% paling dominan menyatakan setuju.

15.Pada pernyataan 3 “Pimpinan memiliki ketegasan untuk menghukum setiap karyawan yang melangar peraturan sesuai dengan sanksi yang sudah ditetapkan”, sebanyak 56 responden atau 80,0% paling dominan menyatakan setuju.

Hasil jawaban responden juga menunjukan bahwa mayoritas jawaban responden mengenai variabel disiplin kerja karyawan adalah Setuju (S) sebesar

63

79,2%, Ragu-ragu (RG) sebesar 14,2%,Sangat Setuju (SS) sebesar 6,4% Tidak Setuju (TS) sebesar 0,%, dan Sangat Tidak Setuju (STS) sebesar 0%.

3.VariabelKinerja

Kinerja adalah hasil atau tingkatan keberhasilan seseorang secara keseluruhan selama periode tertentu didalam melaksanakan tugas dibandingkan dengan berbagai kemungkinan seperti, standar hasil kerja, target, sasaran, atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu dan telah disepakati bersama.Jawaban responden tentang variabel kinerja dapat dijelaskan pada Tabel 4.7 sebagai berikut:

Tabel 4.7

Distribusi Jawaban Responden untuk Kinerja

Item SS S RR TS STS Total Rata-

rata

F % F % F % F % F % F %

1 10 14,3 53 75,7 7 10,0 0 0 0 0 70 100 4,04

2 12 17,1 43 61,4 11 15,7 4 5,7 0 0 70 100 3,90

3 14 20,0 54 77,1 2 2,9 0 0 0 0 70 100 4,17

4 10 14,3 53 75,7 7 10,0 0 0 0 0 70 100 4,04

5 12 17,1 58 82,9 0 0 0 0 0 0 70 100 4,17

6 14 20,0 52 74,3 4 5,7 0 0 0 0 70 100 4,14

7 8 11,4 59 84,3 3 4,3 0 0 0 0 70 100 4,07

8 16 22,9 48 68,6 6 8,6 0 0 0 0 70 100 4,14

9 5 7,1 53 75,7 12 17,1 0 0 0 0 70 100 3,90

10 6 8,6 56 80,0 8 11,4 0 0 0 0 70 100 3,97

Rata-

rata 15,2 75,5 8,5 0,5 0

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Berdasarkan Tabel 4.7 dapat dilihat bahwa:

1. Pada pernyataan 1 “Tingkat volume kerja yang saya hasilkan tercapai sesuai standart”, sebanyak 53 responden atau 75,7% paling dominan menyatakan setuju.

64

2. Pada pernyataan 2 “Volume kerja yang saya hasilkan selalu melebihi standart yang ditetapkan perusahaan”, sebanyak 43 responden atau 61,4% paling dominan menyatakan setuju.

3. Pada pernyataan 1 “Saya selalu dapat menyelesaikan banyak perkerjaan dalam kurun waktu tertentu”, sebanyak 54 responden atau 77,1% paling dominan menyatakan setuju.

4. Pada pernyataan 1 “Saya selalu berkerja dengan teliti”, sebanyak 53 responden atau 75,7% paling dominan menyatakan setuju.

5. Pada pernyataan 1 “Saya selalu menyelesaikan pekerjaan dengan rapi”, sebanyak 58 responden atau 82,9% paling dominan menyatakan setuju. 6. Pada pernyataan 1 “Saya selalu bekerja dengan penuh perhitungan untuk

menghindari kesalahan dalam menyelesiakan pekerjaan”, sebanyak 52 responden atau 74,3% paling dominan menyatakan setuju.

7. Pada pernyataan 1 “Penggunaan masa kerja yang ditetapkan sesuai dengan kebijakan perusahaan”, sebanyak 59 responden atau 84,3% paling dominan menyatakan setuju.

8. Pada pernyataan 1 “Pengunaan masa kerja sesuai dengan waktu yang ditetapkan agar pekerjaan selesai tepat waktu”, sebanyak 48 responden atau 68,6% paling dominan menyatakan setuju.

9. Pada pernyataan 1 “Saya memiliki kemampuan untuk berkerja sama dengan karyawan lain”, sebanyak 53 responden atau 75,7% paling dominan menyatakan setuju.

10.Pada pernyataan 1 “Kemampuan berkerja sama meruapakan salah satu penilaian kinerja yang diberikan perusahaan”, sebanyak 56 responden atau 88,0% paling dominan menyatakan setuju.

65

Hasil jawaban responden juga menunjukan bahwa mayoritas jawaban responden mengenai variabel kinerja karyawan adalah Setuju (S) sebesar 75,5%, Sangat Setuju (SS) sebesar 15,2%, Ragu-ragu (RG) sebesar 8,5%, Tidak Setuju (TS) sebesar 0,5%, dan Sangat Tidak Setuju (STS) sebesar 0%.

4.2.2 Uji Asumsi Klasik

Setelah melakukan analisis regresi berganda, penulis melakukan pengujian asumsi klasik.Pengujian asumsi klasik dilakukan untuk mendapatkan hasil penelitian yang BLUE (Best Linier Unbiased Estimation) atau perkiraan yang efisien dan tidak biasa. Kriteria pengujian asumsi klasik yang harus dipenuhi, yaitu:

4.2.2.1 Uji Normalitas

Uji ini bertujuan untuk mengetahui apakah distribusi sebuah data mengikuti atau mendekati distribusi normal, yakni distribusi data dengan bentuk lonceng. Data yang baik adalah data yang mempunyai pola seperti distribusi normal, yakni distribusi data tersebut tidak menceng ke kiri atau ke kanan. Pada uji normalitas terdapat dua cara yang dapat digunakan yaitu:

a) Analisis Grafik

Normalitas data dapat dilihat melalui penyebaran titik pada sumbu diagonal daro P-Plot atau dengan melihat histogram dari residualnya. Dasar pengambilan keputusan sebagai berikut:

Apabila data menyebar disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal atau grafik histogramnya menunjukkan pola distribusi normal maka model regresi memenuhi asumsi normalitas.

66

Gambar 4.2

Hasil Uji Regression Standartized Residual

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Gambar 4.2 terlihat bahwa variabel berdistribusi normal.Hal tersebut ditunjukkan oleh distribusi data yang tidak menceng ke kiri atau ke kanan. Sedangkan hasil analisis Grafik P-Plot uji normalitas adalah sebagai berikut:

Gambar 4.3

Hasil Uji Normal P-P Plot Of Regression Strandartized Residual

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Gambar 4.3 P-P plot menunjukkan bahwa titik-titik menyebar disekitar garis diagonal dan mengikuti garis diagonal, maka dapat disimpulkan bahwa data yang diperoleh berdistribusi normal.

b) Analisis Statistik

Pengujian normalitas yang didasarkan pada uji statistik non parametik Kolmogorov-Smirnov (K-S). Apabila nilai Kolmogorov-Smirnov Z≤1,97 atau nilai

67

asymp.Sig (2 tailed)>� maka data dinyatakan berdistribusi normal. Berikut adalah Tabel 4.9 hasil ujiKolmogorov-Smirnov.

Tabel 4.9

Uji Kolmogorov-Smirnov

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 70

Normal Parametersa,b

Mean 0E-7

Std.

Deviation 1,26971450

Most Extreme Differences

Absolute ,063

Positive ,063

Lanjutan Tabel 4.9

Uji Kolmogorov-Smirnov

Sumber : Hasil Peneitian (2015) (diolah)

Menurut Situmorang dan Lufti (2014:121), apabila pada hasil uji Kolmogorov-Smirnov, nilai Asymp Sig (2-tailed) lebih besar dari nilai signifikan 0,05, dan nilai Kolmogorov-Smirnov Z lebih kecil dari 1,97 maka data dikatakan normal. Pada Tabel 4.1 dapat dilihat nilai Asymp Sig (2-tailed) 0,941 lebih besar dari 0,05 dan nilai Kolmogorov-Smirnov Z 0,530 lebih kecil dari 1,97, sehingga model regresi yang diperoleh adalah berdistribusi normal.

4.2.2.1 Uji Heterokedastisitas

Uji heteroskedastisitas pada prinsipnya ingin menguji apakah sebuah grup mempunyai varians yang sama di antara anggota grup tersebut. Jika varians sama, dan yang seharusnya tidak terjadi maka dikatakan ada homokedastisitas, sedangkan jika varians tidak sama dikatakan heteroskedastisitas (Situmorang dan

Negative -,040

Kolmogorov-Smirnov Z ,530

Asymp. Sig. (2-tailed) ,941

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

68

Lufti, 2014 : 121-122). Gejala heterokedastisitas dapat dideteksi dengan dua cara yaitu:

a. Analisis Grafik

Gejala heterokedastisitas dapat dilihat dengan menggunakan grafik Scatterplot.Apabila data yang berbentuk titik-titik tidak membentuk suatu pola atau menyebar, maka model regresi tidak terkena heterokedastisitas.

Kriteria pengambilan keputusan:

1) Jika diagram pencar yang ada membentuk pola-pola tertentu yang teratur maka regresi mengalami gangguan heterokedastisitas.

2) Jika diagram yang ada pencar tidak membentuk pola-pola tertentu yang teratur maka regresi tidak mengalami gangguan heterokedastisitas.

Gambar 4.4

Scatterplot Uji Heterokedastisitas

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Gambar 4.4 terlihat titik-titik menyebar secara acak tidak membentuk sebuah pola tertentu yang jelas serta tersebar baik di atas maupun di bawah angka nol pada sumbu Y, dengan demikian dapat dikatakan bahwa tidak terjadi heterokedastisitas pada model regresi.

69 Kriteria keputusan:

1) Jika probabilitas> 0,05 maka tidak mengalami gangguan heterokedasti sitas.

2) Jika probabilitas < 0,05 maka mengalami gangguan heterokedastisitas. Gejala heterokedastisitas dapat juga dideteksi melalui uji Glejser.

Tabel 4.10 berikut ini menampilkan hasil pengujian heterokedastisitas dengan uji Glejser.

Tabel 4.10 Hasil Uji Glejser

Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) -1,274 2,831 -,450 ,654

pelatihan ,048 ,034 ,205 1,402 ,166

disiplin ,005 ,058 ,012 ,080 ,936

a. Dependent Variable: absut

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Tabel 4.10menunjukan bahwa kolom Sig. pada tabel koefisien regresi untuk variabel independen adalah (0,166) dan (0,936), atau probabilitas lebih besar dari 0,05 maka tidak terjadi gangguan heterokedastisitas. Hal ini menunjukkan semua variabel independent yang terdiri dari pelatihan dan disiplin kerja, signifikan secara statisik mempengaruhi variabel dependent.

4.2.2.3 Uji Multikolinieritas

Artinya variabel independen yang satu dengan yang lain dalam model regresi berganda tidak saling berhubungan secara sempurna. Untuk mengetahui ada tidaknya gejala multikolinearitasdapat dilihat dari besarnya nilai tolerance dan VIF (Variance Inflation Factor) melalui program SPSS. Tolerance mengukur

70

variabilitas variabel terpilih yang tidak dijelaskan oleh variable independen lainnya. Nilai umum yang bisa dipakai adalah nilai Tolerance > 0,1 atau nilai VIF < 5, maka tidak terjadi multikolinearitas (Situmorang dan Lufti, 2008:147). Pengujian multikoliniearitas dapat dilihat pada tabel berikut:

Tabel 4.11 Uji Multikolinieritas

Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig. Collinearity Statistics

B Std.

Error

Beta Toleran

ce

VIF

(Constant) 9,846 4,841 2,034 ,046

pelatihan ,294 ,059 ,504 4,995 ,000 ,670 1,493

disiplin kerja ,314 ,099 ,321 3,175 ,002 ,670 1,493

a. Dependent Variable: kinerja

Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Tabel 4.11menunjukan variabel pelatihan dan disiplin kerja memiliki nilai Tolerance(0,670), (0,670), > 0,1 dan nilai VIF (1,493), (1,493)< 5 maka variabel tersebut tidak terkena multikolinearitas.

4.3Analisis Regresi Linier Berganda

Metode analisis regresi linier berganda berfungsi untuk mengetahui pengaruh atau hubungan antara variabel independent dan variabel dependent akan digunakan analisis regresi linier berganda (multiple regression analysis). Peneliti menggunakan bantuan program software SPSS for Windows untuk memperoleh hasil yang lebih terarah, dengan menggunakan metode Enter.MetodeEnter

71

dilakukan dengan memasukkan semua variabel bebas sebagai variabel prediktor. Seluruh variabel akan dimasukkan ke dalam analisis untuk mengetahui apakah variabel independent mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap variabel dependent.

Berdasarkan hasil pengujian asumsi klasik, dapat diketahui bahwa data telah lulus uji asumsi klasik, sehingga data siap untuk di uji dengan analisis regresi linear berganda. Hasil analisis regresi linear berganda seperti berikut ini :

Tabel 4.8

Analisis Regresi Linear Berganda Coefficientsa

Model Unstandardized

Coefficients

Standardized Coefficients

t Sig.

B Std. Error Beta

1

(Constant) 9,846 4,841 2,034 ,046

pelatihan ,294 ,059 ,504 4,995 ,000

disiplin kerja ,314 ,099 ,321 3,175 ,002

a. Dependent Variable: kinerja

Y = a + b1 X1 + b2 X2+e

= 9.846 + 0,294X1 + 0,314X2 + e Keterangan :

Y = Kinerja

a = Konstanta

b1 = Koefisien Linear Berganda

X1 = Pelatihan

X2 = Disiplin kerja

e = Standard Eror

a) Konstanta (a) pada Y = 9.846 artinya walaupun variabel pelatihan dan disiplin kerja berniali nol maka kinerja karywan akan tetap 9.846.

72

b) Koefisien regresi pelatihan (X1) = 0,294 artinya apabila pelatihan dinaikkan

sebesar satu satuan, maka akan menaikkan kinerja karyawansebesar 0,294 c) Koefisien regresi disiplin kerja (X2) = 0,314 artinya apabila disiplin kerja

dinaikkan satu satuan, sedangkan variabel lainnya dianggap tetap, maka akan menaikkan kinerja karyawan sebesar 0,314.

4.4 Pengujian Hipotesis

4.4.1 Uji Signifikan Simultan (Uji F)

Uji F dilakukan untuk menguji apakah variabel bebas (X1,X2) berupa pelatihan dan disiplin kerja mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikat (Y) kinerja karyawan. Cara yang digunakan adalah dengan membandingkan nilai Ftabel dengan Fhitung.Bentuk pengujiannya adalah sebagai

berikut :

H0 : b1 = b2 = 0, artinya secara serentak tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan dari variabel bebas (X1,X2) berupa pelatihan dan disiplin kerja terhadap

variabel terikat (Y)kinerja karyawan.

Ha : b1 ≠ b2 ≠ 0, artinya secara serentak terdapat hubungan yang positif dan signifikan dari variabel bebas (X1,X2) berupa pelatihan dan disiplin kerja terhadap

variabel terikat (Y)kinerja karyawan.

Nilai Fhitung akan diperoleh dengan menggunakan bantuan software

SPSSfor Windows, kemudian akan dibandingkan dengan nilai Ftabel pada tingkat �=5% dengan kriteria sebagai berikut :

H0 diterima jika Fhitung< Ftabelpada α = 5%

73

Tabel 4.12

Hasil Uji F (Uji Signifikan Simultan)

ANOVAa

Model Sum of

Squares

df Mean

Square

F Sig.

1

Regression 132,031 2 66,016 39,761 ,000b

Residual 111,240 67 1,660

Total 243,271 69

a. Dependent Variable: kinerja

b. Predictors: (Constant), disiplin, pelatihan Sumber : Hasil Penelitian (2015) (diolah)

Hasil Uji F pada Tabel 4.12 dapat dilihat bahwa nilaiFhitung yang diperoleh

adalah 39,761> dari Ftabel 3,13, maka Ha diterima artinya secara serentak terdapat

pengaruh positif dan signifikan dari variabel pelatihan dan disiplin kerja terhadap variabel kinerja karyawan.

4.4.2 Uji Signifikan Parsial (Uji-t)

Pengujian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh suatu variabel independensecara parsial terhadap variabel dependen, kriteria pengujiannya adalah:

H0 : b1 = 0, artinya secara parsial tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari variabel independen terhadap variabel dependen.

Ha : b1 ≠ 0, artinya secara parsial terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari variabel independen terhadap variabel dependen.

Kriteria pengambilan keputusan adalah: H0 diterima jika thitung< ttabelpada α = 5%

Ha diterima jika thitung> ttabelpada α = 5%

Pengaruh secara parsial juga dapat diketahui dengan membandingkan nilai probabilitas signifikansi pada tabel hasil penelitian dengan � = 5%. Suatu

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada allah SWT, atas rahmat karunia, bimbinganNYApenulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tujuan penulisan skripsi ini adalah sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Departemen Manajemen pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara.

Skripsi ini oleh Penulis diberi judul“Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Perkebunan Pati Sari, Kec. Tenggulun di Aceh Tamiang”. Penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, nasehat dan motivasi dari berbagai pihak selama perkuliahan hingga penulisan skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Azhar Maksum,M.Ec.Ac.Ak, CA, selaku Dekan Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara.

2. Ibu Dr. Endang Sulistya Rini, selaku Ketua Departemen Manajemen

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara sekaligus Dosen penguji II saya.

3. Ibu Dra. Friska Sipayung,Ms, selaku Sekretaris Departemen Manajemen

Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sumatera Utara.

4. Ibu Prof. Dr. Ritha F. Dalimunthe,SE,Msi selaku Dosen Pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu untuk membimbing penulis dalam

8. Kepada sahabat terbaik sayaRizky Tri Sanjaya, Desi Fauziah Nasution, Ahmad Rizky, Rizky Amanda, Abdullah Jamil, Iskandar Lubis, dan Farhan Ahmad Fuad Lubis, terima kasih telah hadir di hidup penulis, mendengarkan keluh kesah penulis,memberi semangat kepada penulis,dan menjadikan hidup penulis lebih berwarna terima kasih untuk semua.

9. Terima kasih juga penulis ucapkan kepada reza, surya,egik, dan yayang fitrianayang sudah membantu perjalanan skripsi penulis.

Skripsi ini masih sangat jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis tetap mengharapkan kritik,saran dan masukan yang berguna dalam penyempurnaan skripsi ini. Akhir kata saya ucapkan banyak Terima Kasih.

Medan, November 2015

Penulis

NIM : 130521093 Hendra Affan

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... ii

DAFTAR TABEL ... iv

DAFTAR GAMBAR ... v

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang ... 1

1.2Rumusan Masalah ... 7

1.3Tujuan Penelitian ... 7

1.4Manfaat Penelitian ... 8

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Teori Pelatihan ... 9

2.1.1 Pengertian Pelatihan... 9

2.1.2 Tujuan Pelatihan ... 9

2.1.3 Manfaat dan Pentingnya Pelatihan... 10

2.1.4 Faktor yang Mempengaruhi Pelatihan ... 12

2.1.5 Langkah-langkah Penyelenggaraan Pelatihan ... 13

2.1.6 Metode Pelatihan ... 15

2.1.7 Dimensi-dimensi Pelatihan ... 16

2.2 Teori Disiplin Kerja ... 17

2.2.1 Pengertian Disiplin Kerja ... 17

2.2.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja ... 19

2.2.3 Jenis-jenis Disiplin Kerja ... 20

2.2.4 Alat Ukur Disiplin Kerja ... 21

2.2.5 Dimensi Disiplin Kerja ... 22

2.3 Teori Kinerja ... 25

2.3.1 Pengertian Kinerja ... 25

2.3.2 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan... 26

2.3.3 Prinsip-prinsip Dasar Manajemen Kinerja... 28

2.3.4 Langkah-langkah Peningkatan Kinerja ... 30

2.3.5 pengukuran Kinerja ... 30

2.4 Penelitian Terdahulu ... 32

3.7 Jenis Data ... 39

3.8 Teknik Pengumpulan Data ... 39

3.9 Uji Validitas dan Reliabilitas ... 40

3.10 Teknik Analisis Data ... 41

3.11 Uji Asumsi klasik ... 42

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Perusahaan ... 50

4.1.1 Visi Perusahaan ... 51

4.1.2 Misi Perusahaan ... 51

4.1.3 Struktur Organisasi ... 52

4.2 Hasil Penelitian ... 53

4.2.1 Metode Analisis Deskriptif ... ... .... 53

4.2.1.1 Hasil Distribusi Karakteristik Responden ... ... ... 53

1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Jenis Kelamin ... 53

2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Status Pernikahan ... ... .... 54

3 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Pendidikan Terakhir ... ... 55

4 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Lama Berkerja ... ... .. 56

4.2.1.2 Analisis Statistik Deskriptif Variabel ... .... . .... 57

1 Variabel Pelatihan ... .... .. ... 57

2 Variabel Disiplin Kerja ... ... .... 59

3 Variabel Kinerja Kryawan ... ... .. 62

4.2.2 Uji Asumsi Klasik ... ... ... 64

4.3 Analisis Regresi Linier Berganda ... ... .... 69

4.4 Pengujian Hipotesis ... ... ... 71

4.5 Pembahasan...75

BAB V Kesimpulan Dan Saran 5.1 Kesimpulan... ... .... ... 77

5.2 Saran... ... ... .... 78 DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR TABEL

No. Tabel Judul Halaman

Tabel 1.1 Jumlah Peserta Pelatihan pada PT Perkebunan Pati Sari ... 4

Tabel 1.2 Rekapitulasi Absensi Karyawan PT Perkebunan Pati Sari ... 5

Tabel 1.3 Data Hasil Produksi Kelapa Sawit PT Perkebunan Pati Sari ... 6

Tabel 2.1 Ringkasan Penelitian Terdahulu ... 32

Tabel 3.1 Defenisi Variabel Operasional ... 37

Tabel 3.2 Instrumen Skala Likert ... 38

Tabel 3.3 Uji Validitas Dan Reliabilitas ... ...40

Tabel 3.4 Uji Validitas Instrume ... 43

Tabel 3.5 Uji Reliabilitas Instrument ... .... ...44

Tabel 4.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Dengan Jenis Kelamin ... 52

Tabel 4.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Dengan status pernikahan... 52

Tabel 4.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Dengan Pendidikan Terakhir ... 53

Tabel 4.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Dengan Lama Bekerja ... ... . 54

Tabel 4.5 Distribusi Jawaban Responden untuk Pelatihan... 55

Tabel 4.6 Distribusi Jawaban Responden untuk Disiplin Kerja ... 57

Tabel 4.7 Distribusi Jawaban Responden untuk Kinerja ... 60

Tabel 4.8 Analisis Regresi Linear Berganda ... 62

Tabel 4.9 Uji Kolmogorov-Smirnov ... 65

Tabel 4.10 Hasil Uji Glejser ... 68

Tabel 4.11 Uji Multikolinieritas ... 69

Tabel 4.12 Hasil Uji F ... 70

Tabel 4.13 Hasil Uji Parsial (Uji t)... 71

DAFTAR GAMBAR

No. Gambar Judul Halaman

Gambar 2.2 Kerangka Konseptual ... 34

Gambar 4.1 Sturktur Organisasi PT Perkebunan Pati Sari ... 52

Gambar 4.2 Hasil Uji Regresi ... 64

Gambar 4.3 Hasil Uji Normal P-Plot ... .... ...65