H. Penilaian Hasil Belajar
a. Sikap
Tujuan Pembelajaran Nama LP
dan Butir Soal
Catatan
Karakter
1. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat dilatih
karakter dapat
dipercaya. Diantarnya siswa jujur, mampu mengikuti
komitmen, mencoba melakukan tugas yang diberikan, menjadi teman yang baik dan
membantu orang lain.
2. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat dilatihkan karakter menghargai. Dintaranya
siswa memperlakukan temanguru dengan baik dan sopan, tidak pernah menghina
atau mempermaikan temanguru.
3. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat dilatih karakter tanggung jawab individu.
Diantaranya siswa mengerjakan tugas- tugas yang diberikan, dapat dipercaya,
tidak membuat alasan atau menyalakan orang lain atas perbuatannya.
4. Dalam proses pembelajaran tanggung jawab
sosial. Diantaranya
siswa mengerjakan
tugas kelompok
untuk kepentingan bersama, secara suka rela
membantu temanguru 5. Dalam proses pembelajaran, siswa dapat
dilatihkan karakter adil. Diantarnya siswa tidak pernah curang, menyontek hasil kerja
siswakelompok lain, bermain berbuat berdasarkan
aturan, tidak
pernah mengambil keuntungan dari yang lain.
6. Dalam proses
pembelajaran, siswa
dilatihkan karakter peduli. Diantaranya siswa peka terhadap perasan orang lain,
mencoba untuk membantu siswaguru yang membutuhkan.
Keterampilan Sosial
1. Dalam diskusi kelompok atau kelas, siswa aktif mengajukan pertanyaan.
2. Dalam diskusi kelompok atau kelas siswa aktif memberikan ide atau pendapat.
3. Dalam proses pembelajaran di kelas siswa mau menjadi pendengar yang baik dan
dalam diskusi kelompok, siswa dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas
kelompok. Terlampir
Hasil penilaian diri pada aspek
kejujuran dapat ditringulasi dari
hasil pengamatan
guru pada saat proses
pembelajaran berlangsung,
pengecekan pada hasil kerja
LKS, ataupun
percakapan informal antara
siswa dengan
siswa, siswa
dengan guru.
Demikian juga aspek yang lain,
termasuk aspek yang
lain, termasuk
keterampilan sosial.
Kategori