Tahap Keluaran

4.2. Tahap Keluaran

Tahap keluaran merupakan tahap hasil akhir pengeditan Web e-learning Tutorial Adobe Flash CS3. Hasil publikasi untuk ditampilkan kedalam web yang telah terkoneksi internet.

4.2.1. Halaman Client (desktop)

ada tampilan website e-learning ini akan muncul teks atau tulisan dan video serta forum pada website e-learning tutorial adobe flash CS3. Bentuk halaman dalam website e-learning adalah sebagai berikut:

a. Halaman pembuka. Halaman pembuka yaitu halaman yang dimana pertama kali ataupun secara otomatis pada saat pengguna mengakses website e-learning ini.

Gambar 4.19 Halaman pembuka pada desktop

b. Halaman kategori tutorial. Halaman yang dimana terdapat pilihan kategori tutorial berbentuk teks untuk pengguna.

Gambar 4.20 Halaman kategori tutorial pada desktop

c. Halaman daftar tutorial. Halaman daftar tutorial yang berfungsi untuk menampilkan daftar tutorial dan serta dapat mencari judul tutorial berbentuk teks yang diinginkan pengguna.

Gambar 4.21 Halaman daftar tutorial pada desktop

d. Halaman detail tutorial. Halaman detail tutorial ini berfungsi untuk menampilkan seluruh isi tutorial berbentuk teks yang dipilih pengguna.

Gambar 4.22 Halaman detail tutorial pada desktop

e. Halaman kategori video. Halaman kategori yang dimana terdapat pilihan kategori tutorial berbentuk teks untuk pengguna.

Gambar 4.23 Halaman kategori video tutorial pada desktop

f. Halaman daftar video tutorial. Halaman daftar video tutorial yang berfungsi untuk menampilkan daftar tutorial berbentuk video dan serta dapat mencari judul tutorial berbentuk video yang diinginkan pengguna.

Gambar 4.24 Halaman daftar video tutorial pada desktop

g. H alaman detail video. Halaman detail video ini berfungsi untuk menampilkan seluruh isi video yang dipilih pengguna dan serta pengguna dapat memberikan komentar tentang video tutorial tersebut.

Gambar 4.25 Halaman detail video tutorial pada Desktop

h. Halaman forum. Halaman forum ini berisi tentang tanya jawab antar pengguna dan admin seputar tutorial Adobe Flash.

Gambar 4.26 Halaman Forum pada Desktop

i. Halaman about. Halaman about ini berisi tentang visi dan misi web e-learning tutorial Adobe Flash.

Gambar 4.27 Halaman about pada Desktop

j. Halaman contact. Halaman ini berisi tentang alamat yang bisa dihubungi pengguna.

Gambar 4.28 Halaman contact pada desktop

4.2.2. Halaman Client (mobile)

Pada tampilan pembuka wapsite e-learning ini akan muncul teks atau tulisan tentang e-learning tutorial Adobe Flash CS3. Bentuk halaman dalam wapsite e-learning adalah sebagai berikut:

a. Halaman pembuka. Halaman Pembuka yaitu halaman dimana pertama kali ataupun secara otomatis pada saat pengguna mengakses wapsite e-learning ini.

Gambar 4.29 Halaman pembuka pada mobile

b. Halaman kategori tutorial. Halaman yang dimana terdapat pilihan kategori tutorial berbentuk teks untuk pengguna.

Gambar 4.30 Halaman kategori tutorial pada mobile

c. Halaman daftar tutorial.

Halaman daftar tutorial yang berfungsi untuk daftar tutorial dan serta dapat mencari judul tutorial berbentuk teks yang diinginkan pengguna.

Gambar 4.31 Halaman daftar tutorial pada mobile

d. Halaman detail tutorial. Halaman detail tutorial ini berfungsi untuk menampilkan seluruh isi tutorial berbentuk teks yang dipilih pengguna.

Gambar 4.32 Halaman detail tutorial pada mobile Gambar 4.32 Halaman detail tutorial pada mobile

Gambar 4.33 Halaman contact pada mobile

4.2.3. Halaman Administrator

Pada tampilan pembuka administrator pada website e-learning ini akan pengaturan tentang e-learning tutorial Adobe Flash CS3 sehingga isi dalam pembahasan bisa diubah-ubah. Bentuk halaman administrator dalam website e- learning adalah sebagai berikut:

a. Halaman login administrator. Halaman ini untuk mengakses halaman admin bagi pengguna yang terdaftar sebagai admin.

Gambar 4.34 Halaman login admin pada desktop

b. Halaman administrator. Halaman ini berfungsi sebagai halaman pembuka pada halaman admin.

Gambar 4.35 Halaman pembuka admin pada desktop

c. Halaman edit tutorial. Halaman ini berfungsi untuk melihat dan mengatur daftar tutorial teks yang sudah ada.

Gambar 4.36 Halaman edit tutorial pada desktop

d. Halaman tambah tutorial. Halaman ini berfungsi untuk menambah tutorial berbentuk teks.

Gambar 4.37 Halaman tambah tutorial pada desktop

e. Halaman detail tutorial. Halaman ini berfungsi untuk melihat isi keseluruhan tutorial berbentuk teks yang dipilih.

Gambar 4.38 Halaman detail tutorial pada desktop

f. Halaman edit video tutorial. Halaman ini berfungsi untuk melihat dan mengatur daftar tutorial video yang sudah ada.

Gambar 4.39 Halaman daftar edit video tutorial pada desktop

g. Halaman tambah video. Halaman ini berfungsi untuk menambah tutorial berbentuk video.

Gambar 4.40 Halaman tambah video tutorial pada desktop

h. Halaman detail video tutorial. Halaman ini berfungsi untuk melihat isi keseluruhan tutorial berbentuk video yang dipilih.

Gambar 4.41 Halaman detail video tutorial pada desktop

i. Halaman setting. Halaman ini yaitu halaman awal pada halaman pengaturan.

Gambar 4.42 Halaman setting pada desktop

j. Halaman pengguna administration. Halaman ini berfungsi sebagai pengatur pengguna admin.

Gambar 4.43 Halaman pengguna administrator pada desktop k. Halaman edit pengguna. Halaman ini berfungsi sebagai halaman pengaturan pengguna pada admin.

Gambar 4.44 Halaman edit pengguna administrator pada desktop

Dokumen yang terkait

AN ALIS IS YU RID IS PUT USAN BE B AS DAL AM P E RKAR A TIND AK P IDA NA P E NY E RTA AN M E L AK U K A N P R AK T IK K E DO K T E RA N YA NG M E N G A K IB ATK AN M ATINYA P AS IE N ( PUT USA N N O MOR: 9 0/PID.B /2011/ PN.MD O)

0 82 16

Anal isi s L e ve l Pe r tanyaan p ad a S oal Ce r ita d alam B u k u T e k s M at e m at ik a Pe n u n jang S MK Pr ogr a m Keahl ian T e k n ologi , Kese h at an , d an Pe r tani an Kelas X T e r b itan E r lan gga B e r d asarkan T ak s on om i S OL O

2 99 16

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN MENGENAL UNSUR BANGUN DATAR KELAS II SDN LANGKAP 01 BANGSALSARI

1 60 18

Modul TK E 2016 150 hlm edit Tina M imas

2 44 165

Pengaruh Persepsi Kemudahan dan Kepuasan Wajib Pajak Terhadap Penggunaan E Filling (Survei Pada Wajib Pajak Orang Pribadi Di Kpp Pratama Soreang)

12 68 1

PENGARUH ARUS PENGELASAN TERHADAP KEKUATAN TARIK PADA PENGELASAN BIMETAL (STAINLESS STEEL A 240 Type 304 DAN CARBON STEEL A 516 Grade 70) DENGAN ELEKTRODA E 309-16

10 133 86

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

11 75 34

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

6 73 58

EFEKTIVITAS MODEL LEARNING CYCLE 6E PADA MATERI KOLOID DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN MENGKOMUNIKASIKAN

2 37 45

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANJARREJO BATANGHARI LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 24 52