َ بْلا َِِو ةَسَرْدَمْلا ِِ نُهَ تاَقْوَأ َِْْضْقَ ت كِلَذَك تاَبِلا طلا اَنُ تاَقْ يِدَصَو .ةَسَرْدَمْلا ََِإ َنْوُ بَهْذَي د ِج ِِ تْي
. ٍطاَشَنَو
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan Saintifik Sam’iyyah Syafawiyyah
Active Learning Strategi pembelajaran Guided Note Taking
G. SumberBahanAlat Belajar : Buku Kementerian Agama يبرعلا غللا سرد Kurikulum 2013 kelas VIII.
Gambartulisan Kertas, dan ATK Hand Out
Papan tulis Spidol
H. Langkah Pembelajaran: TAHAPAN
KEGIATAN SISWAGURU WAKTU
1 Pendahuluan
10 menit
Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan kabar siswa.
Guru dan siswa berdoamembaca Basmalah sebelum memulai pelajaran
Guru mememeriksa kehadiran siswa dan posisi tempat
duduk disesuaikan
dengan kegiatan
pembelajaran Guru dan siswa menyiapkan bahan ajar
Guru mengulang pelajaran yang lalu dan melakukan
tanya jawab dengan siswa . Guru menyampaikan informasi tentang materi
pembelajaran.
2 Kegiatan Inti
65 menit
Guru meminta salah satu siswa untuk membaca teks qiraah
Siswa lain memperhatian bacaan teks qiraah yang dibaca oleh salah satu temannya
Guru dan siswa mengulang kembali mufrodat yang berhubungan dengan materi sebelumnya dan
memahami isi teks qiraah Guru memberikan Hand Out teks qiroah yang
sudah dihilangkan beberapa mufrodatnya. Siswa saling bekerja sama dengan teman
sekelompoknya dalam mengerjakan hand out. Guru mengawasi kegiatan tiap-tiap kelompok dalam
mengerjakan tugas Perwakilan kelompok membacakan hasil dari teks
qiroah yang sudah dilengkapi di tempat duduk masing-masing kelompok
Guru bersama siswa saling mengoreksi teks yang sudah dilengkapi satu sama lain
Guru memberikan latihan kepada siswa tentang materi yang sudah disampaikan
Siswa mengerjakan soal yang berkaitan dengan teks qiraah
3 Penutup
5 menit Konfirmasi
Guru bersama siswa merefleksi proses pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi kelemahan dan
kelebihan serta rasa kesulitan yang dihadapi siswa Guru dan siswa menyimpulkan materi yang
disampaikan pada hari ini Guru menginformasikan materi yang akan dipelajari
pada pertemuan selanjutnya Guru mengucapkan salam sebelum keluar kelas dan
siswa menjawab salam
