1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah Rumusan masalah

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif make a match pada materi pokok penggunaan lahan dan pola pemukiman di kelas VII SMP N 1 Perbaungan T.P. 20112012 2. Untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif two stay two stray pada materi pokok penggunaan lahan dan pola pemukiman di kelas VII SMP N 1 Perbaungan T.P. 20112012 3. Untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif make a match dan two stay two stray pada materi pokok penggunaan lahan dan pola pemukiman di kelas VII SMP N 1 Perbaungan T.P. 20112012

F. Manfaat Penelitian

Penelitian ini diharapkan dapat berguna bagi berbagai pihak antara lain: 1. Bagi guru, sebagai masukan dalam proses pembelajaran yaitu variasi dalam pembelajaran 2. Bagi peneliti, sebagai masukan dalam penggunaan variasi dalam proses pembelajaaran yakni menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan materi 3. Sebagai masukan dan sumber referensi bagi peneliti berikutnya yang akan melakukan penelitian yang berhubungan dengan penelitian ini.

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1. Hasil belajar siswa kelas VII SMP N 1 Perbaungan yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran make a match pada materi penggunaan lahan dan pola pemukiman meningkat sebesar 24,66 dimana rata-rata nilai pretesnya 50,36 dan rata-rata hasilnya belajarnya 75,08. 2. Hasil belajar siswa kelas VII SMP N 1 Perbaungan yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran two stay two stray pada materi penggunaan lahan dan pola pemukiman meningkat sebesar 28,99 dimana rata-rata nilai pretesnya 49,88 dan rata-rata hasilnya belajarnya 78,87. 3. Ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif make a match dengan two stay two stray pada materi penggunaan lahan dan pola pemukiman yang ditunjukkan dari hasil perhitungan melalui uji-t yaitu t hitung = 2,761 dan t tabel = 1,993 dengan perbandingan hasil belajar adalah 1,05 : 1.

Dokumen yang terkait

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 11 12

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP DENGAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF ANTARA TEKNIK PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN MAKE A MATCH PADA MATERI GAYA

0 40 54

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU ANTARA PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN KECERDASAN ADVERSITAS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 METRO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 18 100

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT MAPPING DAN MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK SOAL MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X MA MA’ARIF 9 KOTAGAJAH

1 18 111

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 KOTABUMI

1 22 172

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 28

0 13 186

STUDI PERBANDINGAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS DAN TIPE MAKE A MATCH DENGAN MEMPERHATIKAN MINAT BELAJAR

1 11 105

EFEKTIVITAS MODEL MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA DI SMA

0 0 11

1 STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH MTs N 2

0 0 10

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA SISWA KELAS VIID SMP MUHAMMADIYAH 1 WONOSARI

0 0 6