kebahasaanciri-ciri bahasa teks laporan hasil observasi frasa,
kalimat, definisi, konjugsi dan kata baku, istilah-istilah teknis sesuai
teks.
3.1.7 Melengkapi kalimat dengan kata-kata istilah-istilah yang disediakan.
3.2 Membedakan teks
hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan
maupun tulisan 3.2.1 Membaca teks sastra cerita rakyat
atau dongeng sesuai dengan tema. 3.2.2 Mengidentifikasi unsurbagian-bagian
teks itu yang berupa definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi
manfaat. 3.2.3 Menyampaikan perbedaan teks
laporan hasil observasi dengan teks sastra berdasarkan bentukstruktur
teks. 4.1 Menangkap makna teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan
maupun tulisan 4.1.1 Menyampaikan hasil pemahaman
tentang bentuk teks laporan hasil observasi dan ciri-ciri bahasa secara
lisan dan tulisan. 4.1.2 Menyampaikan perbedaan teks
laporan hasil observasi dengan teks sastra berdasarkan struktur teks dan
unsur keberlangsungannya.
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan I
Disajikan teks laporan hasil observasi teks model yang bertema “Cinta Lingkungan”
1 Peserta didik menjawab pertanyaan teks isi teks halaman 5-6 Buku siswa kelas VII Kemendikbud.
2 Mengenal struktur teks laporan hasil observasi definisi umum, deskripsi bagian , dan deskripsi manfaat.
3 Menentukan struktur teks laporan hasil observasi bagian definisi umum, deskripsi bagian,, dan deskripsi manfaat
dalam teks yang berjudul “Cinta Lingkungan” 4 Menyusun secara urut teks yang disusun secara acak sesuai dengan struktur teks laporan
hasil observasi. teks yang berjudul “Taman Nasional” hal 10 Buku Siswa
Pertemuan II 1 Peserta didik mengenal penggunaan unsur kebahasaanciri-ciri bahasa teks laporan hasil
observasi frasa, kalimat definisi, konjungsi, dan kata baku dengan memberikan contoh. 2 Peserta didik menemukan unsur kebahasaanciri-ciri bahasa frasa, kalimat definisi,
kongjungsi dia, atau, tetapi dan kata baku yang terdapat dalam teks yang berjudul “Taman
Nasional” Hal 10 Buku Siswa Kelas VII. 3 Melengkapi kalimat dengan istilah-istilah yang berkaitan dengan lingkungan.
Pertemuan III 1
Peserta didik membaca teks sastra “Dewi Sri” yang berkaitan dengan tema Buku Siswa Kelas VII Halaman 17
2 Mengidentifikasi strukturbagian-bagian teks yang berupa definisi umum, deskripsi bagian, dan deskripsi manfaat
3 Menyimpulkan perbedaan antara teks laporan hasil observasi dengan teks sastra berdasarkan struktur teks.
4 Menyimpulkan hasil pemahaman tentang bentuk teks laporan hasil observasi secara lisan dan tulisan.
5 Menyimpulkan perbedaan teks laporan hasil observasi dan teks sastra berdasarkan bentukstruktur teks.
D. Materi Pelajaran
Pertemuan I Strukturbentuk teks laporan hasil observasi
1 Definisi umum Pendahuluan 2 Deskripsi bagian Isi
3 Deskripsi Manfaat Penutup Pertemuan II
Ciri-ciri bahasa teks laporan hasil observasi 1 Mengandung kalimat konflik
2 Menggunakan istilah teknik 3 Menggunakan konjungsi
Pertemuan III 1 Teks sastra dongeng atau cerita rakyat yang berkaitan
dengan tema “Cinta Lingkungan.”
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
