PPPPTK Penjas dan BK | 3
D. Ruang Lingkup
Modul ini berisi tentang analisis materi pembelajaran dan bekal ajar peserta, meliputi: KP 1: Filosofi Penjas, KP 2: Pengembangan Materi PPPK, dan KP
3 Pengembangan Kebugaran Jasmani 2.
E. Cara Penggunaan Modul
Untuk memahami dan mampu melaksanakan seluruh isi dalam modul ini Anda diharapkan membaca secara seksama, menelaah informasi tambahan yang
diberikan oleh fasilitator, serta menggali lebih dalam informasi yang diberikan melalui eksplorasi sumber-sumber lain, melakukan diskusi, serta upaya lain
yang relevan. Pada tahap penguasaan keterampilan diharapkan Anda mencoba berbagai keterampilan yang disajikan secara bertahap sesuai
dengan langkah dan prosedur yang dituliskan dalam modul ini. Cobalah berkali-kali dan kemudian Anda bandingkan keterampilan yang Anda kuasai
dengan kriteria yang ada dalam setiap pembahasan. Selain itu Anda juga diminta untuk mengerjakan berbagai tugas latihan kasus
yang disajikan. Pengerjaan tugas latihan kasus didasarkan pada informasi yang ada pada modul ini sebelumnya, dan kemudian diperkaya dengan
berbagai informasi yang Anda dapat dari sumber-sumber lain. Evaluasi merupakan tugas lain yang perlu Anda kerjakan sehingga secara
mandiri Anda akan dapat mengetahui tingkat penguasaan materi yang disajikan. Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran disajikan kunci jawaban
dari evaluasi tersebut, namun demikian Anda tidak diperkenankan membuka dan membacanya sebelum soal evaluasi Anda selesaikan.
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI C PROFESIONAL
4
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: FILOSOFI PENDIDIKAN JASMANI 1
A. Tujuan
Memiliki kecakapan dalam memahami konsep dasar aspek-aspek pembelajaran PJOK, terampil dalam melakukan, dan membelajarkan dengan menerapkan dasar
keilmuan, serta memiliki tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat sesuai dengan kebijakan yang berlaku.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menyimpulkan pengertian pendidikan jasmani 2. Menyimpulkan pengertian pendidikan olahraga
3. Menyimpulkan pengertian pendidikan kesehatan 4. Mengidentifikasi landasan filosofis pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan
C. Uraian Materi
1. Pengertian Pendidikan Jasmani
Pendidikan jasmani merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari pendidikan pada umumnya yang mempengaruhi potensi peserta didik
dalam hal kognitif, afektif , dan psikomotor melalui aktivitas jasmani. Melalui aktivitas jasmani anak akan memperoleh berbagai macam
pengalaman yang berharga untuk kehidupan seperti kecerdasan, emosi, perhatian, kerjasama, keterampilan, dsb. Aktivitas jasmani
untuk pendidikan jasmani ini dapat melalui olahraga atau non olahraga. Pengertian pendidikan jasmani telah banyak diterangkan
oleh para ahli pendidikan jasmani diantaranya adalah : Williams menyatakan bahwa pendidikan jasmani adalah semua
aktivitas manusia yang dipilih jenisnya dan dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
Singer memberi batasan mengenai pendidikan jasmani sebagai pendidikan melalui jasmani berbentuk suatu program aktivitas
Kategori