Daya Pembeda Tingkat Kesukaran

Untuk mencari koefisien r xy tersebut menggunakan bantuan program IBM SPSS Statistics 20. Rumus selanjutnya adalah untuk mencari besar kecilnya kontribusi variabel X terhadap variabel Y dengan menggunakan rumus sebagai berikut: KD = r 2 x 100 Keterangan: KD = Koefisien Determination kontribusi variabel X terhadap variabel Y r = Nilai koefesien korelasi Pengujian selanjutnya yaitu uji hipotesis yang berfungsi untuk mencari makna hubungan antara variabel X terhadap Y. Berdasarkan hipotesis yang telah dikemukakan, maka bentuk pengujian hipotesis yang akan diuji dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. Ha : Ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1 Sawah Lama Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20152016. H o : Tidak ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1 Sawah Lama Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20152016. Rumus yang digunakan untuk pengujian hipotesis ini adalah sebagai berikut: √ √ Keterangan: = Nilai t r = Nilai Koefisien Korelasi n = Jumlah Sampel Dengan kriteria pengujian, jika t hitung t tabel , maka H o ditolak dan Ha diterima dan jika t hitung t tabel H o diterima dan Ha ditolak, dimana dk = n-2 dengan mengambil taraf uji signifikansi 5.

V. SIMPULAN DAN SARAN A.

Simpulan Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1 Sawah Lama Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20152016. Hal ini diketahui dari hasil analisis data sebagai berikut: 1. Nilai koofisien korelasi antara variabel X motivasi belajar dan variabel Y hasil belajar IPS sebesar 0,848 yang berarti korelasi tersebut positif. 2. Persentase Koefisien Determinasi menunjukkan hasil 71,9 yang berarti variabel X motivasi belajar memberikan kontribusi terhada p variabel Y hasil belajar IPS sebesar 71,9. 3. Hasil lebih besar dari atau 1,987, sehingga H ditolak dan Ha yang berbunyi ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1 Sawah Lama Kota Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20152016 diterima.