seseorang, dengan
demikian perbedaan
kebutuhan akan
menimbulkan perbedaan persepsi b. Kesiapan mental
c. Suasana emosi seperti pada saat senang, sedih, gelisah, marah akan mempengaruhi persepsi
d. Latar belakang budaya 2. Faktor struktural, faktor ini berasal dari sifat stimulasi fisik dan sistem
syaraf individu, yang meliputi: a. Kemampuan berpikir
b. Daya tangkap duniawi c. Saluran daya tangkap yang ada pada manusia
Berdasarkan faktor faktor diatas maka pada umumnya persepsi seseorang sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu cara belajar, latar belakang
budaya, pendidikan, pengalaman masa lalu dan latar belakang dimana orang tersebut berada sehingga akan menghasilkan persepsi yang bermacam macam
seperti setuju, netral, tidak setuju terhadap objek yang diteliti.
2. Pengertian Guru
Menurut Moh. Uzer Usman 2007: 37 “guru adalah jabatan atau profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru”. Untuk menjadi guru diperlukan
syarat-syarat tertentu, apalagi sebagai guru yang profesional yang harus menguasai betul seluk-beluk pendidikan dan pengajaran dengan berbagai ilmu
pengetahuan lainnya yang perlu dibina dan dikembangkan melalui masa pendidikan tertentu atau pendidikan pra-jabatan.
Guru adalah sebagai perantara untuk menyampaikan pesan dan mendidik serta membimbing kehidupan manusia, Dalam proses pendidikan di sekolah, guru
memegang tugas ganda yaitu sebagai pengajar dan pendidik. Sebagai pengajar guru bertugas menuangkan sejumlah bahan pelajaran ke dalam otak
anak didik, sedangkan sebagai pendidik guru bertugas membimbing dan membina anak didik agar menjadi manusia susila yang cakap, aktif, kreatif,
dan mandiri.
Menurut Djamarah “mengajar maupun mendidik merupakan tugas dan tanggung jawab guru sebagai tenaga profesional”. Oleh sebab itu, tugas yang
berat dari seorang guru ini pada dasarnya hanya dapat dilaksanakan oleh guru yang memiliki kompetensi profesional yang tinggi.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonsesia, definisi guru adalah “orang yang pekerjaan, mata pencaharian atau profesinya mengajar”. Guru merupakan
sosok yang mengemban tugas mengajar, mendidik dan membimbing. Jika ketiga sifat tersebut tidak melekat pada seorang guru, maka ia tidak dapat
dipandang sebagai guru.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, definisi kualifikasi adalah “keahlian yang diperlukan untuk melakukan sesuatu, atau menduduki jabatan tertentu”.
Jadi, kualifikasi mendorong seseorang untuk memiliki suatu keahlian atau kecakapan khusus. Pelaksanaan sistem pendidikan selalu mengacu pada
landasan pedagogik diktaktik. Untuk melihat kualifikasi profesional guru dalam kesatuan paket yakni pendidik, pengajar dan pelatih sebagai satu
kesatuan operasional yang tidak dapat terpecah-pecah. Kualifikasi guru dapat dipandang sebagai pekerjaan yang membutuhkan kemampuan yang mumpuni.
Bahkan, kualifikasi terkadang dapat dilihat dari segi derajat lulusannya. Seperti dalam UU Sisdiknas 2003, ditetapkan bahwa guru Sekolah Dasar SD
saja harus lulusan Strara S-1, apalagi bagi guru yang mengajar pada tingkat Sekolah Menengah Umum SMU.
Menurut Anwar Jasin 1998: 56 untuk mengukur kemampuan kualifikasi guru dapat ditilik dari tiga hal. Pertama, memiliki kemampuan dasar sebagai
pendidik. Kualitas seperti ini tercermin dari diri pendidik. Adapun persyaratan yang harus dimiliki oleh jiwa pendidik antara lain :
a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Berwawasan ideologi Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945
c. Berkepribadian dewasa, terutama dalam melaksanakan fungsinya,sebagai
orangtua kedua, in loco parentis, bagi siswa- siswanya
d. Mandiri independen judgement, terutama dalam mengambil keputusan yang berkaitan dengan pembelajaran dan pengelolaan kelas.
e. Penuh rasa
tanggungjawab, mengetahui
fungsi, tugas
dan tanggungjawabnya sebagai pendidik guru dan pelatih, serta mampu
memutuskan sesuatu dan melaksanakan tugasnya sesuai dengan fungsi, tugas dan tanggungjawabnya tidak menyalahkan pihak orang lain dalam
memikul konsekuensi dari keputusannya terutama yang berkaitan
dengan pembelajaran dan pengelolaan kelas.
3. Fungsi Guru
