Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
diskusi. 13. Siswa bekerja sama untuk mengumpulkan berbagai konsep
dan aturan matematika yang sudah dipelajari serta memikirkan secara cermat bagaimana melengkapi LKS.
14. Guru berkeliling mencermati siswa dalam berdiskusi, serta menemukan berbagai kesulitan yang dialami oleh siswa dan
memberikan kesempatan untuk bertanya mengenai hal yang belum dipahami.
15. Guru memberikan
bantuan kepada
siswa untuk
permasalahan yang dianggap sulit oleh peserta didik. Setelah siswa selesai mengerjakan LKS, siswa dalam kelompok
diminta mengerjakan buku paket halaman 60 kegiatan Ayo Kita Menalar.
Menalar
16. Guru meminta
siswa melihat
hubungan-hubungan berdasarkan informasi data terkait.
17. Siswa mengolah
informasi yang
telah didapatkan
harapannya siswa
dapat menemukan
pengetahuan mengenai sifat operasi hitung bilangan pecahan
18. Jika ada siswa yang mengalami kesulitan dan bertanya kepada siswa satu kelompok, siswa lain dapat memberikan
tanggapan di bawah pengawasan guru.
Mengkomunikasikan
19. Siswa perwakilan kelompok aktif mengajukan diri untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya kepada siswa
yang lain. Apabila tidak ada siswa yang menawarkan diri untuk maju maka guru menunjuk kelompok yang akan
mempresentasikan hasil diskusinya. 20. Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.
21. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan terhadap hasil diskusi kelompok penyaji dengan
sopan Penutup
22. Guru bersama siswa melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran pada hari ini.
23. Guru bersama dengan siswa menyimpulkan kegiatan pada 10 menit
hari ini, yaitu Penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan dilakukan
dengan cara menyamakan penyebutnya terlebih dahulu dengan
cara mencari
KPK nya,
kemudian baru
dioperasikan sesuai dengan yang diminta. 24. Guru memberikan tugas untuk dirumah mengerjakan tugas
dari buku paket halaman 63 bagian B dan meminta siswa untuk mempelajari materi berikutnya yaitu operasi perkalian
dan pembagian bilangan bulat.