METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan suatu studi yang akan mengungkapkan, menemukan dan menggali informasi mengenai Manajemen kinerja guru di
Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Penelitian ini cenderung lebih menekankan pada pola kebijakan pimpinan atau kepala madrasah pada manajemen kinerja
guru. Itu sebabnya penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif digunakan untuk menguraikan, menjelaskan, menggali dan mendeskripsikan manajemen
kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Penelitian Kualitatif adalah tradisi dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental tergantung
terhadap pengamatan manusia dan kawasannya dan berhubungan dengan orang- orang tersebut dalam bahasa dan peristilahannya. Tujuan penelitian kualitatif ini
adalah untuk memahami apa yang tersembunyi dibalik fenomena yang kadangkala merupakan sesuatu yang sulit diketahui atau dipahami.
74
Menurut Margono penelitian kualitatif bersifat diskriptif analitik, artinya data yang diperoleh berupa kata-kata, gambar dan prilaku yang tidak
dituangkan dalam bentuk bilangan atau angka statistik, melainkan tetap dalam bentuk kualitatif yang mempunyai arti lebih kaya dari sekedar angka atau
prekwensi.
75
berdasarkan pengertian penelitian kualitatif yang digambarkan oleh para pakar dibidangnya dapat disimpulkan bahwa perilaku setiap orang yang
berperan, secara langsung maupun tidak langsung dalam proses manajemen kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan. Kegiatan dalam penelitian ini
fokus pada manajemen kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri 3 Medan, juga memungkinkan melibatkan pihak lain sesuai dengan perkembangan di lapangan.
Penelitian kualitatif berakar pada latar alamiah sebagai sumber data mengandalkan manusia sebagai alat penelitian, lebih mementingkan proses dari
74
Lexy J Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: Remaja Rosdakarya, 1996, h.3.
75
S. Margono, Metode Penelitian Pendidikan, cet. 5 Jakarta: PT. Renika Cipta, 2005, h. 36
pada hasil serta membatasi studi dengan fokus dan hasil penelitiannya disepakati oleh kedua belah pihak peneliti dan subyek penelitian.
Dengan demikian penelitian yang peneliti lakukan dapat diindentifikasi sebagai berikut;
1. Mengambil data langsung sebagai konteks data yang utuh.
2. Dalam penelitian ini peneliti sendiri yang melakukan wawancara dengan
informan. 3.
Pengetikan dan analis data peneliti lakukan sendiri oleh karena itu peneliti sendiri yang mengerti konteks selama penelitian berlangsung.
4. Analisis data dilaksanakan secara induktif, yakni dengan menarik
kesimpulan dari fakta-fakta yang ada, baik itu dari wawancara maupun observasi dari lapangan.
5. Data yang terkumpul berupa kata-kata karena data yang disajikan berupa
kutipan hasil wawancara guna penyajian laporan atau disebut deskriptif. 6.
Penelitian ini menghendaki adanya kesepakan kedua belah pihak yaitu peneliti maupun informan agar terjadi pemahaman yang peneliti peroleh
sesuai dengan keadaan lapangan yang ada. Penelitian ini dilihat dari segi tujuan penelitian dikatagorikan ke dalam
penelitian deskripsi yaitu, jenis penelitian yang memberikan gambaran- gambaran dan uraian atas suatu keadaan sejenis dengan mencoba menguraikan
serinci mungkin sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan. Dengan demikian tujuan dari penelitian ini guna mengetahui secara mendalam tentang Manajemen
Kinerja Guru. Setelah itu peneliti mampu mengkontruksi secara konseptual realitas yang ada di MAN 3 Medan.
B. Lokasi Penelitian
Kategori