- Guru memberikan
penghargaan kepada individu dan kelompok yang
berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.
- Guru mengevaluasi jawaban-jawaban dan konsep yang kurang tepat.
- Guru memberi penjelasan lebih detail tentang model-model atom dan
partikel penyusunnya.
Penutup - Siswa dengan dibimbing oleh guru
membuat simpulan
tentang perkembangan teori atom dan salah
partikel penyusunnya yaitu elektron.
- Penugasan membaca materi tentang
penemuan proton dan elektron.
- Guru mengakhiri
pembelajaran dengan berdoa dan atau salam untuk
menutup kegiatan pembelajaran.
10 menit
H. Penilaian
Aspek Prosedur
Instrumen Keterangan
Pengetahuan - Tes tertulis
- Diskusi kelompok Soal evaluasi
Terlampir
Magelang, 30 Juli 2016
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMAN 4 MAGELANG
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : X MIPA 2Ganjil
Materi pokok : Struktur atom
Alokasi Waktu : 1 JP 1 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasa-lahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1. KD dari KI 1 1.1 Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai wujud
kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya bersifat tentatif.
Indikator : 1.1.1 Mengucap syukur kepada Tuhan YME atas ditemukannya proton
dan elektron. 1.1.2
Memanfaatkan keberadaan inti atom untuk kehidupan sehari-hari dengan tetap melihat keseimbangan alam.
2. KD dari KI 2
