8 Hajar Dewantara tersebut menyiratkan tentang seorang pemimpin sangat
berpengaruh bagi orang lain. Berdasarkan latar belakang maka diketahui bahwa pembentukan karakter
positif siswa di sekolah sangatlah penting dalam rangka memperbaiki krisis karakter bangsa. Karakter siswa sangat dipengaruhi oleh lingkungan baik dari
lingkungan keluarga siswa, masyarakat tempat tinggal siswa, maupun lingkungan sekolah. Karena secara teknis umumnya siswa SMK menghabiskan
waktunya sehari-hari lebih banyak di lingkungan sekolah dripada di lingkungan keluarga atau masyarakat tempat tinggalnya, oleh karena itu penelitian ini
difokuskan di lingkungn sekolah. Dengan demikian penelitian ini diberi judul: Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Karakter Warga Sekolah Terhadap
Pembentukan Karakter Siswa siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Tahun Ajaran 20162017 SMK Negeri 2 Depok, Sleman.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan deskripsi latar belakang penelitian terdapat permasalahan yang berkaitan dengan pembentukan karakter siswa di sekolah antara lain:
1. Belum diketahui bagaimana gambaran karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman.
2. Belum diketahui bagaimana persepsi siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan tentang karakter warga sekolah SMK Negeri 2 Depok Sleman
3. Belum diketahui ada atau tidaknya pengaruh persepsi siswa tentang karakter warga sekolah terhadap pembentukan karakter siswa kelas XI Teknik
Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman.
9 4. Belum diketahui tingkat kontribusi karakter warga sekolah terhadap
pembentukan karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan permasalahan yang telah diuraikan di atas, penelitian dibatasi pada permasalahan pengaruh persepsi siswa tentang karakter
warga sekolah terhadap pembentukan karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan tahun ajaran 20162017 SMK Negeri 2 Depok Sleman. Selanjutnya
Warga Sekolah yang dimaksud dalam penelitian ini adalah tenaga pendidik dan kependidikan, dalam hal siswa tidak dibahas sebagai komponen warga sekolah
karena sebagai subjek penelitian atau sebagai variabel terikat.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifkasi masalah yang dibatasi di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Bagaimana gambaran karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok, Sleman?
2. Bagaimana persepsi siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan tentang karakter warga sekolah di SMK Negeri 2 Depok, Sleman?
3. Adakah pengaruh persepsi siswa tentang karakter warga sekolah terhadap pembentukan karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri
2 Depok, Sleman?
10
E. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk:
1. Mendeskripsikan karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok, Sleman.
2. Mendeskripsikan persepsi siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan tentang karakter warga sekolah di SMK Negeri 2 Depok, Sleman.
3. Mengetahui seberapa besar pengaruh persepsi siswa tentang karakter warga sekolah terhadap karakter siswa kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 2 Depok Sleman.
F. Manfaat Penelitian
