RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Nama Sekolah : SDN JANTIGANGGONG II
KelasSemester : V Lima2 dua
TemaSubtemaPB : Lingkungan Sahabat Kita Perubahan Lingkungan 3 Alokasi Waktu
: 1 x pertemuan 6 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, dan mencoba menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dan
kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
PKN
1.2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa
2.2 Menunjukkan perilaku sesuai hak dan kewajiban dalam bidang sosial, ekonomi, budaya, hukum sebagai warganegara dalam kehidupan sehari-hari sesuai Pancasila
dan UUD 1945 3.6
Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup
3.6.1 Menentukan jenis-jenis keperluan hidup manusia
3.6.2 Memberikan contoh dari masing-masing keperluan hidup manusia
3.6.3 Menuliskan alasan perlunya memenuhi kebutuhan hidup manusia
3.6.4
Menunjukkan sikap-sikap yang harus dikembangkan dalam kehidupan sehari-hari dalam memenuhi kebutuhan hidup
1
4.6 Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antar daerah untuk
menumbuhkan keutuhan nasional
4.6.2 Melakukan studi pustaka dari berbagai sumber referensi untuk mengidentifikasi
kebutuhan manusia
4.6.3 Menuliskan cara pemenuhan kebutuhan manusia
4.6.4 Menyusun hasilnya studi pustaka dalam bentuk laporan tertulis menggunakan bahasa baku
dan kaidah penulisan yang benar
Matematika
1.2 Menghargai nilai-nilai ajaran agama yang dianutnya. 2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif.
3.9 Memahami konsep frekuensi relatif melalui percobaan dan table
3.9.1 Menentukan frekuensi relatif melalui percobaan
3.9.2 Menuliskan pengertian frekuensi relatif
3.9.3 Menentukan nilai terendah, nilai tertinggi, rata-rata, median, dan modus suatu data tabel atau
grafik
4.16 Menyatakan kesimpulan berdasarkan data tabel atau grafik
4.16.1 Membuat kesimpulan berdasarkan hasil penghitungan nilai terendah, nilai
tertinggi, rata-rata, median, dan modus suatu data tabel atau grafik
Bahasa Indonesia
1.2 Meresapi anugerah Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan proses kehidupan bangsa dan lingkungan alam
2.5 Memiliki rasa percaya diri dan cinta tanah air tentang nilai-nilai perkembangan kerajaan Islam melalui pemanfaatan bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan,
kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan memilah kosakata baku
3.1.1 Membaca teks tentang kegiatan manusia dalam memenuhi keperluan hidup
3.1.2 Menuliskan kata-kata sulit dalam bacaan dan mencari pengertiannya
3.1.3 Mengidentifikasi penggunaan kata-kata yang baku dan tidak baku dalam bacaan
3.1.4 Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai
makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah kosakata baku
4.1.1 Menuliskan format penulisan laporan buku dengan benar
4.1.2 Menuliskan informasi dari teks tentang kegiatan manusia dalam memenuhi
keperluan hidup pada format laporan buku yang telah disediakan dengan menggunakan bahasa baku
2
C. Tujuan Pembelajaran
