78
Buku Guru Kelas III SD
Aspek
Keimanan Sejarah Suci
Kitab Suci Tata Ibadah
Perilaku Junzi
Pelajaran 2
Nabi Kongzi, Nabiku
√
79
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekeri
Peta Konsep
Genta Rohani Tian
Kelahiran Nabi Kongzi
Kehidupan Nabi Kongzi
Hari Wafat Nabi Kongzi
Nabi Kongzi,
Nabiku
- Tempat, tanggal lahir Nabi Kongzi
- Nama orang tua Nabi Kongzi
- Saudara Nabi Kongzi - Keluarga Nabi Kongzi
- Tanda-tanda mnjelang Nabi Kongzi wafat
- Tempat, tanggal Nabi Kongzi wafat
Tanggal 22 Desember memperingati 3 peristiwa
penting - Dongzhi
- Hari genta rohani - Wafat Mengzi
Pada saat Nabi Kongzi berusia - 3 tahun, ayahanda Nabi
Kongzi meninggal - 7 tahun, sudah gemar belajar
budi pekerti, musik, naik kuda, memanah, bahasa,
berhitung
- 19 tahun, Nabi Kongzi menikah
- 20 tahun, menjabat sebagai kepala dinas pertanian
- 21 tahun, Nabi Kongzi mempunyai anak
- 24 tahun, ibunda Nabi Kongzi meninggal
- 51–55 tahun, menteri hukum merangkap perdana menteri
80
Buku Guru Kelas III SD
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran selesai, peserta didik diharapkan mampu :
- Menyebutkan tentang kelahiran, kehidupan, wafat Nabi Kongzi dan genta rohani Tian.
- Mengerti tentang kelahiran, kehidupan, wafat Nabi Kongzi
dan genta rohani Tian.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pelafalan sesuai dengan Hanyu pinyin. 2. Mengomunikasikan
Menjelaskan atau mempresentasikan tentang kelahiran Nabi Kongzi, kehidupan Nabi Kongzi sebagai teladan sikap,
wafat Nabi Kongzi dan Nabi Kongzi sebagai genta rohani Tian.
3. Mengamati
Pendidik mempersiapkan objek yang relevan dengan tema pembelajaran seperti film, gambar atau buku cerita
tentang kelahiran Nabi Kongzi, kehidupan Nabi Kongzi, wafat Nabi Kongzi dan Nabi Kongzi sebagai genta rohani
Tian.
4. Menanya
Memancing peserta didik untuk mempertanyakan dan me- ng analisis, dapat dengan cara memberikan informasi yang
tidak lengkap yang relevan dengan tema pembelajaran.
5. EksperimenEksplorasi:
- Mendiskusikan tentang peristiwa kelahiran Nabi Kongzi, kehidupan Nabi Kongzi yang dapat dijadikan
suri tauladan peserta didik dalam kehidupan sehari- hari, wafat Nabi Kongzi dan Nabi Kongzi sebagai genta
rohani Tian.
- Bagaimana peserta didik bisa mengimani semua peristiwa kelahiran, kehidupan, wafat Nabi Kongzi
dan Nabi Kongzi sebagai genta rohani Tian dalam kehidupan ini?
