Tes Tulis: menilai pemahaman peserta didik dalam penguasaan materitentang keterkaitan
antara kehidupan manusia dan lingkungannya sebagai akibat dinamika litosfer. Bentuk tes dapat berupa pilihan ganda atau tes uraian.
Bentuk Penilaian dan Penskoran. terlampir
LAMPIRAN : PENILAIAN KOMPETENSI KETRAMPILAN
1. Tes Praktek Penilaian Kinerja
Mata Pelajaran : Geografi
Nama Kinerja : jenis jenis tanah , manfaat dan daerah
persebarannya Alokasi Waktu
: 2 minggu Nama
: Kelas
: No
. Aspek Yang Dinilai
Penilaian 1
2 3
4 1
Pengamatan 2.
Data yang diperoleh 3.
Kesimpulan Aspek yang
dinilai Penilaian
1 2
3 4
Pengamatan Pengamatan
sangat tidak cermat
Pengamatan tidak cermat
Pengamatan cermat, tetapi
mengandung interpretasi
Pengamatan cermat dan
bebas interpretasi
Data yang diperoleh
Data sangat tidak
lengkap Data tidak
lengkap Data lengkap,
tetapi tidak terorganisir,
atau ada yang salah tulis
Data lengkap, terorganisir,
dan ditulis dengan benar
Kesimpulan Sangat
Tidak benar atau tidak
Tidak benar atau tidak
sesuai tujuan Sebagian
kesimpulan ada yang salah atau
Semua benar atau sesuai
tujuan
sesuai tujuan
tidak sesuai tujuan
Rekapitulasi Hasil Penilaian : No
. Nama Siswa
Skor Aspek yang dinilai Jumlah
Skor Nilai
Sikap Predikat
1 2
3 4
1. 2.
3. 4.
5.
1. Skor Maksimal = jumlah sikap yang dinilai x jumlah criteria. 2. Nilai Sikap = jumlah skor perolehan : skor maksimal x 100
3. Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut :
Kriteria Skor
Indikator Rentang Nilai
SB Sangat Baik 4
Selalu 91 – 100
B Baik 3
Sering 75 – 90
C Cukup 2
Kadang-Kadang 60 – 74
K Kurang 1
Tidak Pernah ≤ 59
2. Tes Praktek Unjuk Kerja
Mata Pelajaran : Geografi
Nama Unjuk Kerja : siklus batuan klasifikasi jenis jenis batuan
Alokasi Waktu : 1 minggu
Nama :
Kelas :
No .
Langkah-langkah Kinerja Penilaian
1 2
3 4
1. 2.
3. 4.
Aspek yang dinilai
Penilaian 1
2 3
4
Rekapitulasi Hasil Penilaian : No.
Nama Siswa Skor Aspek yang dinilai
Jum Skor
Nilai Sikap
Predikat 1
2 3
4 1.
2. 3.
4. 5.
6. 7.
1. Skor Maksimal = jumlah sikap yang dinilai x jumlah criteria. 2. Nilai Sikap = jumlah skor perolehan : skor maksimal x 100
3. Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut :
Kriteria Skor
Indikator Rentang Nilai
SB Sangat Baik 4
Selalu 91 – 100
B Baik 3
Sering 75 – 90
C Cukup 2
Kadang-Kadang 60 – 74
K Kurang 1
Tidak Pernah ≤ 59
3. Tes Praktek Presentasi Mata Pelajaran
