Skor 40-69 : menunjukkan kompetensi guru dalam pelaksanaan
evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam rendah
Skor 70-99 : menunjukkan kompetensi guru dalam pelaksanaan
evaluasi pembelajarn Pendidikan Agama Islam kurang tinggi
Skor 100-129 : menunjukkan kompetensi guru dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam
sedang Skor 130-160 : menunjukkan kompetensi guru dalam pelaksanaan
evaluasi pembelajaran Pendidkan Agama Islam tinggi
F. SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI
Untuk memberikan gambaran secara umum mengenai apa yang terkandung dalam skripsi ini, disajikan garis besar sistematika skripsi sebagai berikut:
1. Bagian Awal Skripsi
Pada bagian ini terdapat sampul, lembar logo, judul, persetujuan pembimbing, pengesahan kelulusan, pernyataan keaslian tulisan, motto
dan persembahan, kata pengantar, abstraks, daftar isi, dan daftar table. 2.
Bagian Isi Skripsi Bagian isi terdiri dari lima bab yang berisi :
a. Bab I Pendahuluan
Pada bab ini membahas tentang alasan pemilihan judul, pembatasan dan rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, landasan
teori, metodologi penelitian dan sistematika skripsi. b.
Bab II Kajian Teori Pada bab ini membahas tentang konsep-konsep teoritis yang mendasari
penelitian ini, yaitu : pengertian kompetensi guru, teori kompetensi guru, urgensi kompetensi guru, macam-macam kompetensi guru,
pengertian evaluasi, tujuan evaluasi, fungus evaluasi, prinsip-prinsip evaluasi, langkah-langkah evaluasi, evaluasi Pendidikan Agama Islam
dan hubungan antara kompetensi guru dengan pelaksanaan evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
c. Bab III Hasil Penelitian
Pada bab ini membahas tentang gambaran umum sekolah yang meliputi : sejarah singkat sekolah, visi misi sekolah, tujuan sekolah,
profil sekolah, struktur organisasi, data guru dan karyawan, data siswa, sarana prasarana, kurikulum dan system belajar mengajar serta
penyajian data tentang kompetensi guru dan hasil evaluasi Pendidikan Agama Islam.
d. Bab IV Analisis Data Tentang Kompetensi Guru Dalam Pelaksanaan
Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Pada bab ini membahas tentang hasil penelitian serta temuan-temuan
dalam penelitian. e.
Bab V Kesimpulan dan Saran
Pada bab ini membahas tentang simpulan dan saran yang diberikan berdasarkan hasil penelitian.
3. Bagian Akhir Skripsi
Bagian akhir skripsi ini berisi daftar pustaka dan lampiran.
BAB II KAJIAN TEORI
