UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITAS EKONOMI BERKAITAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SIRKUIT PINTAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BANARAN 02, SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015.
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKA
KATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITA
TAS EKONOMI
BERKAITAN
NS
SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGG
GGUNAAN
MEDIA
S IIV
IA SIRKUIT PINTAR PADA SISWA KELAS
SD NEGERI BANARAN 02, SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
JUDU
L
SKRIPSI
Oleh :
KURNIASTUTI
K7111104
FAKUL
KAN
ULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITAS EKONOMI
BERKAITAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGGUNAAN
MEDIA SIRKUIT PINTAR PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI BANARAN 02, SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
JUDU
Oleh :
KURNIASTUTI
K7111104
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi dengan judul:
udul:
“UPAYA PENINGKA
ITAS EKONOMI
KATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVIT
BERKAITAN SUMB
UNAAN MEDIA
BER DAYA ALAM MELALUI PENGGUN
SIRKUIT PINTAR
R P
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERII BANARAN 02,
SUKOHARJO TAHU
HUN AJARAN 2014/2015”
Oleh:
Nama
: Kurni
urniastuti
NIM
: K71111
7111104
Skripsi Fakultas
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Pengujii S
karta.
Keguruan dan Ilmuu Pe
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakar
uli 2015
Surakarta, Juli
Pembimbi
mbing I
Pembimbing
ng II
Drs. Hasan Mah
ahfud, M.Pd.
NIP 19590515 198703 1 002
Drs. Sadiman,, M
M. Pd
NIP.. 1954080819810310
195408081981031004
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Perubahan menuju kebaikan adalah salah satu bentuk hasil belajar.
(Kurniastuti)
Barang siapa menginginkan dunia, maka ada ilmunya. Barang siapa
menginginkan akhirat maka ada ilmunya. Barang siapa menginginkan keduanya,
maka diperlukan ilmu keduanya.
(Al Hadist)
Allah menciptakan manusia sekaligus dengan rezekinya dan Allah pun akan
senantiasa memberikan pertolongan kepada hamba-Nya asal kita menolong
agama-Nya.
(Chandra Purna Irawan)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, Allahumma shalli ‘ala muhammad. Dengan segala
ketulusan dan kerendahan hati, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Ibu saya tercinta, Bapak Daswarsono, S. Pd dan Ibu Martoyah,
yang selalu memberikan semangat, do’a, dan kasih sayang yang tak terbatas
Kedua adikku tersayang, Tutut Kurniawan dan Sigit Santoso, yang selalu
memberi inspirasi dan semangat untuk terus menjadi lebih baik.
Bapak dan Ibu Dosen PGSD FKIP UNS, terima kasih telah memberikan
bimbingan dan pengarahan yang terbaik.
Teman-teman PGSD FKIP UNS Angkatan 2011, terima kasih atas segala
dukungan dan semangat perjuangan kita bersama selama berkuliah di FKIP
PGSD UNS.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Kurniastuti.
UPAYA
PENINGKATAN
PEMAHAMAN
KONSEP
AKTIVITAS EKONOMI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SIRKUIT
PINTAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BANARAN 02,
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep
aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam melalui penggunaan media sirkuit
pintar pada siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02, Sukoharjo tahun ajaran
2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur
penelitian adalah menggunakan model siklus. Penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02
Sukoharjo berjumlah 24 siswa (5 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan).
Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah
dengan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan
teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan
teknik analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan tercapainya pemahaman konsep aktivitas
ekonomi berkaitan sumber daya alam siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02,
Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 yang dibuktikan dari peningkatan nilai
pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam pada pra siklus
yaitu 66,04 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 41,67%, meningkat
pada siklus I yaitu 70,10 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 62,5%,
dan meningkat pada siklus II yaitui 76,14 dengan persentase ketuntasan klasikal
sebesar 87,5%.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media sirkuit pintar dapat
meningkatkan pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam
pada siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci: pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam,
media sirkuit pintar.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Kurniastuti. THE IMPROVED UNDERSTANDING OF ECONOMY
ACTIVITIES OF NATURAL RESOURCES THROUGH BY USE OF
SIRKUIT PINTAR MEDIA OF FOURTH GRADE STUDENT SD NEGERI
BANARAN 02 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2014/2015. Thesis,
Teacher Training And Education Faculty of Sebelas Maret University of
Surakarta, July 2015.
The purpose of this research is to improve understanding of economy
activities of natural resources through by use of sirkuit pintar media of fourth
grade student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015.
The type of this research was clasroom action research (CAR). The
research procedure is cycle model. Each cycle consisted of four phases were
planning, action, observation, and reflection. The subjects were fourth grade
student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015 with total
population of 24 students (5 boys and 19 girls). The data source were teachers and
students. The data collected techniques were test, observation, interviews, and
documentation or records. The data validity used triangulation techniques and
triangulation methods. The data analys used interactive analysis techniques.
Based on the research, the research could be increase the average value
of understanding of economic activity related to the natural resources on pre-cycle
students is 66,04 with the percentage of 41,67% classical completeness. The first
cycle with the average value of students' understanding of 70,10 with a percentage
of 62,5% classical completeness. The second cycle students' average score
increased to 76,14 with the percentage of 87,5% classical completeness.
The conclusion of research is by using sirkuit pintar media can improve
the understanding of economy activities of natural resources on the fourth grade
student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015.
Keyword: the understanding of economy activities of natural resources, sirkuit
pintar media.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT Tuhan Semesta Alam yang telah
memberikan segala nikmat dan rahmat sehingga skripsi dengan judul “Upaya
Peningkatan Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Melalui Penggunaan Media Sirkuit Pintar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri
Banaran 02, Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015” dapat terselesaikan dengan
baik.
Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas
dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd. Dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Sadiman M. Pd. Dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Lies Lestari, M. Pd. Pembimbing Akademik yang memberikan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SD Negeri Banaran 02, yang telah memberikan kesempatan
dan tempat pengambilan data dalam penelitian ini.
7. Suharti, S. Pd selaku Guru Kelas IV SD Negeri Banaran 02, yang telah
memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini.
8. Para siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Seluruh pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Untuk itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga ini
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PERNYATAAN PENGAJUAN ............................................................................ iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................................... iv
PENGESAHAN PENGUJI......................................................................................v
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vii
HALAMAN ABSTRAK...................................................................................... viii
HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................... ix
KATA PENGANTAR .............................................................................................x
DAFTAR ISI......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................xv
DAFTAR TABEL................................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1
A. Latar Belakang .............................................................................................1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................................5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................................5
BAB II PEMBAHASAN .........................................................................................7
A. Kajian Teori .................................................................................................7
1. Hakikat Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam ...............................................................................7
a. Pengertian Pemahaman ....................................................................7
b. Pengertian Konsep............................................................................8
c. Langkah Mengajarkan Konsep.........................................................9
d. Mengukur Pemahaman ...................................................................11
e. Pengertian Aktivitas .......................................................................12
commit to user
f. Pengetian Ekonomi.........................................................................12
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1) Macam Aktivitas Ekonomi ........................................................12
2) Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
dalam Pembelajaran di SD.........................................................14
a) Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial.....................................14
(1) Karakteristik Ilmu Pengetahuan Sosial ...........................15
(2) Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial .....................................16
b) Materi Aktivtas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam.....18
(1) Materi Ilmu Pengetahuan Sosial......................................18
(2) Pengertian Sumber Daya Alam .......................................19
(3) Sumber Daya Alam Berdasarkan Jenisnya .....................22
(4) Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial
yang Mencakup Materi Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam .......................................23
(5) Penilaian PemahamanAktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam.......................................................23
(6) Permainan dalam Pembelajaran IPS...............................28
(7) Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam ........28
2. Hakikat Media Sirkuit Pintar...............................................................29
a. Pengertian Media Pembelajaran .....................................................29
1) Macam Media.............................................................................31
2) Fungsi Media Pembelajaran ......................................................32
3) Manfaat Media Pembelajaran ....................................................34
4) Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ....................................36
b. Pengertian Media Sirkuit Pintar .....................................................37
1) Komponen Media Sirkuit Pintar ................................................38
2) Cara Pembuatan Media Sirkuit Pintar .......................................39
3) Tahapan Penggunaan Media Sirkuit Pintar dalam
Pembelajaran .............................................................................40
4) Peraturan dalam Menggunakan Media Sirkuit Pintar ...............40
5) Kelebihan Media Sirkuit Pintar .................................................41
commit to user
4) Kekurangan Media Sirkuit Pintar ..............................................42
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Implementasi Media Sirkuit Pintar Dalam Pemahaman
Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam .............................42
a. Teori Dalam Pembelajaran .............................................................42
b. Langkah Penggunaan Media Sirkuit Pintar dalam
Pembelajaran Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam.49
B. Penelitian yang Relevan.............................................................................51
C. Kerangka Berfikir.......................................................................................53
D. Hipotesis.....................................................................................................54
BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................55
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................55
B. Subjek Penelitian........................................................................................55
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................55
D. Teknik Pengumpulan Data.........................................................................56
E. Uji Validitas Data.......................................................................................58
F. Analisis Data ..............................................................................................59
G. Indikator Kinerja Peneitian ........................................................................62
H. Prosedur Penelitian.....................................................................................62
BAB IV PEMBAHASAN......................................................................................68
A. Deskripsi Pra Siklus ...................................................................................68
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus........................................................73
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .............................................136
D. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................140
BAB V PENUTUP...............................................................................................152
A. Simpulan ..................................................................................................152
B. Implikasi...................................................................................................152
C. Saran.........................................................................................................155
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................157
LAMPIRAN.........................................................................................................159
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Desain Media Sirkuit Pintar..........................................................................38
2.2
Kerangka Berpikir .......................................................................................54
3.1
Komponen Dalam Analisis Data .................................................................60
3.2
Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................................62
4.1
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Pra Siklus ....................................72
4.2
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan I ....................82
4.3
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan II ..................90
4.4
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I .......................................92
4.5
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan I ................114
4.6
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan II ...............121
4.7
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ....................................123
4.8
Grafik Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ....................................137
4.9
Grafik Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ...................................138
4.10 Grafik Aktivitas Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II ................................139
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam .....................................................25
4.1
Data Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pada Pra Siklus ...........................................................71
4.2
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Pra Siklus ....................................................72
4.3. Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan I ....................81
4.4
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan II ..................................89
4.5
Data Rekapitulasi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I ........................................................91
4.6
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I .......................................................91
4.7
Data Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I .................................................95
4.8
Data Rekapitulasi Aktivitas Kinerja Guru Siklus I ....................................100
4.9
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan I ................................114
4.10 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan II ..............................121
4.11 Data Rekapitulasi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ....................................................122
4.12 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ...................................................123
4.13 Data Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II ..............................................127
4.14 Data Rekapitulasi Aktivitas Kinerja Guru Siklus I ....................................131
4.15 Data Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ....................................137
4.16 Data Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ......................................138
commit to user
4.17 Data Aktivitas Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II. ................................139
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Jadwal Penelitian ............................................................................................159
2. Hasil Wawancara Dengan Guru Kelas IV Sebelum Menggunakan Media
Sirkuit Pintar ..................................................................................................160
3. Hasil Wawancara Dengan Siswa Sebelum Menggunakan Media Sirkuit
Pintar .............................................................................................................162
4. Silabus ............................................................................................................163
5. Kisi-Kisi Soal Pre Test ...................................................................................165
6. Soal Pretest .....................................................................................................167
7. Kunci Jawaban Soal Pretest ...........................................................................171
8. Daftar Nilai Pre Test Siswa Kelas IV .............................................................172
9. APKG Pra Siklus ............................................................................................173
10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I ...........................176
11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II .........................189
12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I .........................206
13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II ........................226
14. Kisi – Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siklus I Pertemuan I ...........................................................................250
15. Soal Post Test Siklus I Pertemuan I .............................................................253
16. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus I Pertemuan I ...................................257
17. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus I Pertemuan I ................................258
18. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siswa Siklus I Pertemuan I ................................................................259
19. Kisi – Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siklus I Pertemuan II .........................................................................260
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
20. Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ............................................................263
21. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ..................................267
22. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ..............................268
23. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus I Pertemuan II ......................................................269
24. Rekapitulasi Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siswa Siklus I .............................................270
25. Kisi-Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
Siklus II Pertemuan I ...................................................................................271
26. Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ............................................................274
27. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ..................................277
28. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ..............................278
29. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus II Pertemuan I ......................................................279
30. Kisi-Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
Siklus II Pertemuan II ..................................................................................280
31. Soal Post Test Siklus II Pertemuan II ..........................................................283
32. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus II Pertemuan II .................................287
33. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus II Pertemuan II .............................288
34. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus II Pertemuan II ....................................................289
35. Rekapitulasi Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siswa Siklus II ............................................290
36. Pedoman Observasi Aktivitas Siswa ...........................................................291
37. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ............................295
38. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ......................................297
39. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ...........................298
40. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ....................................300
commit to user
41. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I ..........................................................301
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
42. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ...........................302
43. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ....................................303
44. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ..........................304
45. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ...................................307
46. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II .........................................................308
47. Pedoman Observasi Aktivitas Kinerja Guru. ................................................309
48. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I Pertemuan I ...............320
49. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I Pertemuan II ..............323
50. Rekapitulasi APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I ...............326
51. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II Pertemuan I. ..............327
52. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II Pertemuan II..............320
53. Rekapitulasi APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II .............333
54. Hasil Wawancara Untuk Guru Setelah Menggunakan Media
Sirkuit Pintar ...............................................................................................334
55. Hasil Wawancara Untuk Siswa Setelah Menggunakan Media Sirkuit
Pintar ...........................................................................................................336
commit to user
xix
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKA
KATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITA
TAS EKONOMI
BERKAITAN
NS
SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGG
GGUNAAN
MEDIA
S IIV
IA SIRKUIT PINTAR PADA SISWA KELAS
SD NEGERI BANARAN 02, SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
JUDU
L
SKRIPSI
Oleh :
KURNIASTUTI
K7111104
FAKUL
KAN
ULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVITAS EKONOMI
BERKAITAN SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENGGUNAAN
MEDIA SIRKUIT PINTAR PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI BANARAN 02, SUKOHARJO
TAHUN AJARAN 2014/2015
JUDU
Oleh :
KURNIASTUTI
K7111104
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juli 2015
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi dengan judul:
udul:
“UPAYA PENINGKA
ITAS EKONOMI
KATAN PEMAHAMAN KONSEP AKTIVIT
BERKAITAN SUMB
UNAAN MEDIA
BER DAYA ALAM MELALUI PENGGUN
SIRKUIT PINTAR
R P
PADA SISWA KELAS IV SD NEGERII BANARAN 02,
SUKOHARJO TAHU
HUN AJARAN 2014/2015”
Oleh:
Nama
: Kurni
urniastuti
NIM
: K71111
7111104
Skripsi Fakultas
Telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Pengujii S
karta.
Keguruan dan Ilmuu Pe
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakar
uli 2015
Surakarta, Juli
Pembimbi
mbing I
Pembimbing
ng II
Drs. Hasan Mah
ahfud, M.Pd.
NIP 19590515 198703 1 002
Drs. Sadiman,, M
M. Pd
NIP.. 1954080819810310
195408081981031004
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
Perubahan menuju kebaikan adalah salah satu bentuk hasil belajar.
(Kurniastuti)
Barang siapa menginginkan dunia, maka ada ilmunya. Barang siapa
menginginkan akhirat maka ada ilmunya. Barang siapa menginginkan keduanya,
maka diperlukan ilmu keduanya.
(Al Hadist)
Allah menciptakan manusia sekaligus dengan rezekinya dan Allah pun akan
senantiasa memberikan pertolongan kepada hamba-Nya asal kita menolong
agama-Nya.
(Chandra Purna Irawan)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, Allahumma shalli ‘ala muhammad. Dengan segala
ketulusan dan kerendahan hati, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak dan Ibu saya tercinta, Bapak Daswarsono, S. Pd dan Ibu Martoyah,
yang selalu memberikan semangat, do’a, dan kasih sayang yang tak terbatas
Kedua adikku tersayang, Tutut Kurniawan dan Sigit Santoso, yang selalu
memberi inspirasi dan semangat untuk terus menjadi lebih baik.
Bapak dan Ibu Dosen PGSD FKIP UNS, terima kasih telah memberikan
bimbingan dan pengarahan yang terbaik.
Teman-teman PGSD FKIP UNS Angkatan 2011, terima kasih atas segala
dukungan dan semangat perjuangan kita bersama selama berkuliah di FKIP
PGSD UNS.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Kurniastuti.
UPAYA
PENINGKATAN
PEMAHAMAN
KONSEP
AKTIVITAS EKONOMI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA SIRKUIT
PINTAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BANARAN 02,
SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep
aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam melalui penggunaan media sirkuit
pintar pada siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02, Sukoharjo tahun ajaran
2014/2015.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Prosedur
penelitian adalah menggunakan model siklus. Penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02
Sukoharjo berjumlah 24 siswa (5 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan).
Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah
dengan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan
teknik triangulasi sumber dan triangulasi metode. Analisis data menggunakan
teknik analisis interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan tercapainya pemahaman konsep aktivitas
ekonomi berkaitan sumber daya alam siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02,
Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015 yang dibuktikan dari peningkatan nilai
pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam pada pra siklus
yaitu 66,04 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 41,67%, meningkat
pada siklus I yaitu 70,10 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 62,5%,
dan meningkat pada siklus II yaitui 76,14 dengan persentase ketuntasan klasikal
sebesar 87,5%.
Simpulan penelitian ini adalah penggunaan media sirkuit pintar dapat
meningkatkan pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam
pada siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo tahun ajaran 2014/2015.
Kata kunci: pemahaman konsep aktivitas ekonomi berkaitan sumber daya alam,
media sirkuit pintar.
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Kurniastuti. THE IMPROVED UNDERSTANDING OF ECONOMY
ACTIVITIES OF NATURAL RESOURCES THROUGH BY USE OF
SIRKUIT PINTAR MEDIA OF FOURTH GRADE STUDENT SD NEGERI
BANARAN 02 SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2014/2015. Thesis,
Teacher Training And Education Faculty of Sebelas Maret University of
Surakarta, July 2015.
The purpose of this research is to improve understanding of economy
activities of natural resources through by use of sirkuit pintar media of fourth
grade student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015.
The type of this research was clasroom action research (CAR). The
research procedure is cycle model. Each cycle consisted of four phases were
planning, action, observation, and reflection. The subjects were fourth grade
student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015 with total
population of 24 students (5 boys and 19 girls). The data source were teachers and
students. The data collected techniques were test, observation, interviews, and
documentation or records. The data validity used triangulation techniques and
triangulation methods. The data analys used interactive analysis techniques.
Based on the research, the research could be increase the average value
of understanding of economic activity related to the natural resources on pre-cycle
students is 66,04 with the percentage of 41,67% classical completeness. The first
cycle with the average value of students' understanding of 70,10 with a percentage
of 62,5% classical completeness. The second cycle students' average score
increased to 76,14 with the percentage of 87,5% classical completeness.
The conclusion of research is by using sirkuit pintar media can improve
the understanding of economy activities of natural resources on the fourth grade
student of SD Negeri Banaran 02 Sukoharjo academic year 2014/2015.
Keyword: the understanding of economy activities of natural resources, sirkuit
pintar media.
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT Tuhan Semesta Alam yang telah
memberikan segala nikmat dan rahmat sehingga skripsi dengan judul “Upaya
Peningkatan Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Melalui Penggunaan Media Sirkuit Pintar Pada Siswa Kelas IV SD Negeri
Banaran 02, Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015” dapat terselesaikan dengan
baik.
Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sebelas
Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas
dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti
menyampaikan terima kasih kepada :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Drs. Hasan Mahfud, M.Pd. Dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Sadiman M. Pd. Dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dra. Lies Lestari, M. Pd. Pembimbing Akademik yang memberikan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini.
6. Kepala Sekolah SD Negeri Banaran 02, yang telah memberikan kesempatan
dan tempat pengambilan data dalam penelitian ini.
7. Suharti, S. Pd selaku Guru Kelas IV SD Negeri Banaran 02, yang telah
memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian ini.
8. Para siswa kelas IV SD Negeri Banaran 02, yang telah bersedia untuk
berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
9. Seluruh pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini.
commit to user
x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Untuk itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga ini
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, Juli 2015
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .............................................................. ii
PERNYATAAN PENGAJUAN ............................................................................ iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING ......................................................................... iv
PENGESAHAN PENGUJI......................................................................................v
HALAMAN MOTTO ........................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................................... vii
HALAMAN ABSTRAK...................................................................................... viii
HALAMAN ABSTRACT ..................................................................................... ix
KATA PENGANTAR .............................................................................................x
DAFTAR ISI......................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................xv
DAFTAR TABEL................................................................................................ xvi
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... xviii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................1
A. Latar Belakang .............................................................................................1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................................5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................................5
BAB II PEMBAHASAN .........................................................................................7
A. Kajian Teori .................................................................................................7
1. Hakikat Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam ...............................................................................7
a. Pengertian Pemahaman ....................................................................7
b. Pengertian Konsep............................................................................8
c. Langkah Mengajarkan Konsep.........................................................9
d. Mengukur Pemahaman ...................................................................11
e. Pengertian Aktivitas .......................................................................12
commit to user
f. Pengetian Ekonomi.........................................................................12
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1) Macam Aktivitas Ekonomi ........................................................12
2) Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
dalam Pembelajaran di SD.........................................................14
a) Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial.....................................14
(1) Karakteristik Ilmu Pengetahuan Sosial ...........................15
(2) Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial .....................................16
b) Materi Aktivtas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam.....18
(1) Materi Ilmu Pengetahuan Sosial......................................18
(2) Pengertian Sumber Daya Alam .......................................19
(3) Sumber Daya Alam Berdasarkan Jenisnya .....................22
(4) Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial
yang Mencakup Materi Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam .......................................23
(5) Penilaian PemahamanAktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam.......................................................23
(6) Permainan dalam Pembelajaran IPS...............................28
(7) Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam ........28
2. Hakikat Media Sirkuit Pintar...............................................................29
a. Pengertian Media Pembelajaran .....................................................29
1) Macam Media.............................................................................31
2) Fungsi Media Pembelajaran ......................................................32
3) Manfaat Media Pembelajaran ....................................................34
4) Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ....................................36
b. Pengertian Media Sirkuit Pintar .....................................................37
1) Komponen Media Sirkuit Pintar ................................................38
2) Cara Pembuatan Media Sirkuit Pintar .......................................39
3) Tahapan Penggunaan Media Sirkuit Pintar dalam
Pembelajaran .............................................................................40
4) Peraturan dalam Menggunakan Media Sirkuit Pintar ...............40
5) Kelebihan Media Sirkuit Pintar .................................................41
commit to user
4) Kekurangan Media Sirkuit Pintar ..............................................42
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Implementasi Media Sirkuit Pintar Dalam Pemahaman
Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam .............................42
a. Teori Dalam Pembelajaran .............................................................42
b. Langkah Penggunaan Media Sirkuit Pintar dalam
Pembelajaran Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam.49
B. Penelitian yang Relevan.............................................................................51
C. Kerangka Berfikir.......................................................................................53
D. Hipotesis.....................................................................................................54
BAB III METODE PENELITIAN.........................................................................55
A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................................55
B. Subjek Penelitian........................................................................................55
C. Data dan Sumber Data ...............................................................................55
D. Teknik Pengumpulan Data.........................................................................56
E. Uji Validitas Data.......................................................................................58
F. Analisis Data ..............................................................................................59
G. Indikator Kinerja Peneitian ........................................................................62
H. Prosedur Penelitian.....................................................................................62
BAB IV PEMBAHASAN......................................................................................68
A. Deskripsi Pra Siklus ...................................................................................68
B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus........................................................73
C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus .............................................136
D. Pembahasan Hasil Penelitian ..................................................................140
BAB V PENUTUP...............................................................................................152
A. Simpulan ..................................................................................................152
B. Implikasi...................................................................................................152
C. Saran.........................................................................................................155
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................157
LAMPIRAN.........................................................................................................159
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1
Desain Media Sirkuit Pintar..........................................................................38
2.2
Kerangka Berpikir .......................................................................................54
3.1
Komponen Dalam Analisis Data .................................................................60
3.2
Siklus Penelitian Tindakan Kelas ................................................................62
4.1
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Pra Siklus ....................................72
4.2
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan I ....................82
4.3
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan II ..................90
4.4
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I .......................................92
4.5
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan I ................114
4.6
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan II ...............121
4.7
Grafik Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ....................................123
4.8
Grafik Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ....................................137
4.9
Grafik Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ...................................138
4.10 Grafik Aktivitas Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II ................................139
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
2.1
Kisi-Kisi Soal Tes Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam .....................................................25
4.1
Data Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pada Pra Siklus ...........................................................71
4.2
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Pra Siklus ....................................................72
4.3. Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas
Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan I ....................81
4.4
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I Pertemuan II ..................................89
4.5
Data Rekapitulasi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I ........................................................91
4.6
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus I .......................................................91
4.7
Data Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I .................................................95
4.8
Data Rekapitulasi Aktivitas Kinerja Guru Siklus I ....................................100
4.9
Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan I ................................114
4.10 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II Pertemuan II ..............................121
4.11 Data Rekapitulasi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ....................................................122
4.12 Distribusi Frekuensi Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siklus II ...................................................123
4.13 Data Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II ..............................................127
4.14 Data Rekapitulasi Aktivitas Kinerja Guru Siklus I ....................................131
4.15 Data Nilai Pemahaman Konsep Aktivitas Ekonomi Berkaitan
Sumber Daya Alam Pra Siklus, Siklus I, Siklus II ....................................137
4.16 Data Aktivitas Siswa Pada Siklus I dan Siklus II ......................................138
commit to user
4.17 Data Aktivitas Kinerja Guru Siklus I dan Siklus II. ................................139
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Jadwal Penelitian ............................................................................................159
2. Hasil Wawancara Dengan Guru Kelas IV Sebelum Menggunakan Media
Sirkuit Pintar ..................................................................................................160
3. Hasil Wawancara Dengan Siswa Sebelum Menggunakan Media Sirkuit
Pintar .............................................................................................................162
4. Silabus ............................................................................................................163
5. Kisi-Kisi Soal Pre Test ...................................................................................165
6. Soal Pretest .....................................................................................................167
7. Kunci Jawaban Soal Pretest ...........................................................................171
8. Daftar Nilai Pre Test Siswa Kelas IV .............................................................172
9. APKG Pra Siklus ............................................................................................173
10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan I ...........................176
11. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan II .........................189
12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan I .........................206
13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan II ........................226
14. Kisi – Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siklus I Pertemuan I ...........................................................................250
15. Soal Post Test Siklus I Pertemuan I .............................................................253
16. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus I Pertemuan I ...................................257
17. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus I Pertemuan I ................................258
18. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siswa Siklus I Pertemuan I ................................................................259
19. Kisi – Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya
Alam Siklus I Pertemuan II .........................................................................260
commit to user
xvii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
20. Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ............................................................263
21. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ..................................267
22. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus I Pertemuan II ..............................268
23. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus I Pertemuan II ......................................................269
24. Rekapitulasi Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siswa Siklus I .............................................270
25. Kisi-Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
Siklus II Pertemuan I ...................................................................................271
26. Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ............................................................274
27. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ..................................277
28. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus II Pertemuan I ..............................278
29. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus II Pertemuan I ......................................................279
30. Kisi-Kisi Soal Post Test Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber Daya Alam
Siklus II Pertemuan II ..................................................................................280
31. Soal Post Test Siklus II Pertemuan II ..........................................................283
32. Kunci Jawaban Soal Post Test Siklus II Pertemuan II .................................287
33. Kriteria Penilaian Soal Post Test Siklus II Pertemuan II .............................288
34. Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi Berkaitan Sumber
Daya Alam Siswa Siklus II Pertemuan II ....................................................289
35. Rekapitulasi Nilai Pemahaman Aktivitas Ekonomi
Berkaitan Sumber Daya Alam Siswa Siklus II ............................................290
36. Pedoman Observasi Aktivitas Siswa ...........................................................291
37. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ............................295
38. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I ......................................297
39. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ...........................298
40. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan II ....................................300
commit to user
41. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus I ..........................................................301
xviii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
42. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ...........................302
43. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I ....................................303
44. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ..........................304
45. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan II ...................................307
46. Rekapitulasi Aktivitas Siswa Siklus II .........................................................308
47. Pedoman Observasi Aktivitas Kinerja Guru. ................................................309
48. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I Pertemuan I ...............320
49. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I Pertemuan II ..............323
50. Rekapitulasi APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus I ...............326
51. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II Pertemuan I. ..............327
52. APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II Pertemuan II..............320
53. Rekapitulasi APKG Menggunakan Media Sirkuit Pintar Siklus II .............333
54. Hasil Wawancara Untuk Guru Setelah Menggunakan Media
Sirkuit Pintar ...............................................................................................334
55. Hasil Wawancara Untuk Siswa Setelah Menggunakan Media Sirkuit
Pintar ...........................................................................................................336
commit to user
xix