Efektivitas Penerapan The Support Group Method Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Pada Korban Bullying

5

Efektivitas The Support Group Method Untuk Meningkatkan
Self-efficacy Pada Korban Bullying
Sri Nurrahayu Fitria dan Irna Minauli
Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Abstrak
Bullying merupakan permasalahan yang sudah mendunia, tidak hanya menjadi
permasalahan di Indonesia. Bullying memiliki dampak serius secara fisik maupun
psikologis. Secara fisik, dapat mengakibatkan luka ataupun kerusakan tubuh
sedangkan secara psikologis dapat mengakibatkan rendahnya harga diri, rasa tidak
berdaya (low self-efficacy) hingga depresi. Interaksi lingkungan sosial yang
melibatkan teman sebaya turut mempengaruhi munculnya perilaku bullying. Pihak
sekolah dapat menggunakan dukungan kelompok (group support) sebagai
intervensi bullying. Berdasarkan hal tersebut penelitian eksperimen dilakukan
dengan tujuan untuk melihat pengaruh intervensi kelompok teman sebaya (the
support group method) terhadap self-efficacy pada siswa-siswi SMP yang
mengalami bullying. Dengan memakai pretest-postest control group design yang
melibatkan 16 siswa-siswi. Analisis statistik menggunakan analisis nonparametrik Mann-Whitney dan menunjukkan hasil p = 0.015. Berdasarkan hasil
analisis dapat disimpulkan bahwa intervensi the support group method efektif
meningkatkan self-efficacy siswa-siswi SMP yang mengalami bullying. Perubahan

tingkat self-efficacy tersebut dipengaruhi oleh dinamika kelompok yang tercipta
yang menumbuhkan rasa empati dari anggota kelompok dan rasa percaya dari
korban bullying terhadap anggota kelompok yang lain. Hal ini menunjukkan
dukungan teman sebaya merupakan kunci interaksi interpersonal yang baik yang
dapat mengembangkan terbentuknya karakter siswa-siswi yang positif sehingga
mereka akan menggunakan pendekatan perilaku yang sesuai ketika menghadapi
bullying.

Kata kunci : Bullying, Self-efficacy, The Support Group Method, SMP

vi
Universitas Sumatera Utara

6

EFFECTIVITY OF THE SUPPORT GROUP METHOD TO IMPROVE
SELF-EFFICACY OF THE BULLYING VICTIM
Sri Nurrahayu Fitria and Irna Minauli
Universitas Sumatera Utara

ABSTRACT
Bullying is becoming the global issue which also happend in indonesia. Bullying
has serious impact not only physical but also psychological. It may can cause pain
or bodily damage and it lowers one’s self esteem, self efficacy, also increases
depression. Social interaction involved peers can gives influances onset bullying.
School can use support group approach as intervention of bullying. The researcher
do experimental study for purposed to know the effectivity of the support group
method to improve self-efficacy of students were bullied. Use pretest-postest
control group design with 16 students as partisipant. Use statistical anaysis nonparametric Mann-Whitney and had a result p = 0.015. Based on that the
conclusion is the support group method effectively improve self-efficacy the
secondary students who were bullied. That shows peer support is the key of good
interpersonal interaction which develop positive character of the students. In order
to make them apply adequate behavioral when being bullied.

Keyword : bullying, the support group method and self-efficacy, junior high
school.

vii
Universitas Sumatera Utara