Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan PBL Ditinjau dari Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas 5 SD
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Ijin Uji Validitas dan Reliabilitas
LAMPIRAN 2
Surat Ijin Penelitian
LAMPIRAN 3
Surat Keterangan Uji
Validitas dan
Reliabilitas
LAMPIRAN 4 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
LAMPIRAN 5 Soal Pretest
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
b. bulan
a. penambahan
Hal ini disebabkan air mengalami . . . .
8. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus-menerus digunakan.
a. membiarkan lahan kosong tidak ditanami dengan tumbuhan b. menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari c. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan lain d. Membuang sampah pada tempatnya
7. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu proses siklus/daur air adalah, kecuali ... .
d. penghijauan kembali hutan gundul
a. penggalian sungai sedalam mungkin b. pembuatan irigasi sebanyak mungkin c. perluasan tanah pertanian
6. Kurangnya cadangan air tanah dapat diatasi dengan cara ... .
a. menggosok gigi dengan air secukupnya b. menyiram bunga dengan banyak air c. menggunakan air untuk bermain- main bersama teman d. mencuci sepeda yang masih bersih
5. Di bawah ini merupakan salah satu cara menghemat air adalah ....
d. planet
c. bintang
1. Berikut ini merupakan kerusakan lingkungan yang diakibatkan oleh faktor tangan manusia, yaitu … .
a. buang sampah sembarangan, membangun pemukiman dipinggir sungai, reboisasi
4. Unsur yang paling berperan dalam siklus air adalah ... .
d. es
c. air
b. pelangi
a. awan
d. petir 3. Uap air naik ke udara membentuk . . . .
c. dingin
b. sejuk
a. panas
2. Awan pembawa air jatuh ke Bumi karena faktor cuaca… .
d. membangun kawasan industri, buang sampah sembarangan dan menanam pohon di sekitar rumah
c. pegundulan hutan, penimbunan rawa untuk pemukiman, membuat saluran air yang baik
b. perburuan hewan secara liar, perusakan lahan hutan, buang sampah di sungai
a. matahari c. pencampuran
10. Kegiatan manusia yang tidak
d. pengurangan menyebabkan siklus/daur air 9. Air di permukaan Bumimengalami tergangguadalah.... penguapan karenamendapat . . . .
a. penebangan pohon secara liar
a. panas bumi
b. penutupan jalan dengan beton
b. panas matahari
c. pembuatan taman di lahansempit
c. tiupan angin
d. meratakan halaman dengankonblok
d. terpaan hujan
II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menghemat air adalah menggunakan air sesuai dengan… .
2. Perubahan lingkungan disebabkan karena adanya faktor ... dan … .
3. Penguapan yang tinggi disertai curah hujan yang rendah akan mengakibatkan... .
4. Air tanah dan permukaan tidak dapat habis karena air mengalami suatu... .
5. Penguapan air yang terdapat di samudera, danau dan sungai karena terkena sinar matahari disebut ….
III. Uraian
1. Secara teori, sebenarnya airdi permukaan Bumi tidak akanhabis. Akan tetapi,
mengapaakhir-akhir ini sering terjadikekeringan?
2. Bagaimana upaya yang harus dilakukan untuk menghemat air sebagai salah satu sumber
kehidupan?
3. Tuliskanlah proses terjadinya air tanah dalam bentuk bagan!
4. Jelaskan proses terbentuknya air tanah dan air permukaan!
5. Buatlah siklus air tanah beserta keterangannya dalam bentuk gambar!
Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
1. B
6. D
2. A
7. D
3. A
8. B
4. A
9. B
5. A
10. C
II. Isian Singkat
1. Kebutuhan
2. Faktor alam dan manusia
3. Kekeringan
4. Daur/siklus
5. Evaporasi
III. Uraian
1. Kekeringan yang terjadi akhir-akhir ini diakibatkan oleh berkurangnya daerah resapan air. Apabila daerah peresapan air semakin berkurang, cadangan air dibumi ini semakin menipis. Hal ini dapat mengakibatkan sungai-sungai dan danau menjadi kering. Keringnya sungai dan danau menyebabkan proses penguapan semakin menurun. Menurunnyaproses penguapan ini menyebabkan berkurangnya pengendapan titik-titik air di awan. Keadaan ini tentu mengurangi terjadinya hujan.
2. Upaya untuk menghemat air : a. Menggosok gigi dengan air secukupnya.
b. Menyiram bunga dengan air secukupnya.
c. Mematikan kran air saat tidak digunakan.
d. Mencuci sepeda yang sudah kotor dengan air secukupnya.
3. Proses terjadinya air tanah : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air).
4. Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada ke laut, ada juga air yang tergen ang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah celah dan pori-pori tanah serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun permukaan bumi merupakan air permukaan. permukaan bumi merupakan air permukaan.
5.
LAMPIRAN 6 Soal Tes Evaluasi atau Posttest
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
a. matahari
8. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus-menerus digunakan.Hal ini disebabkan air mengalami . . . .
d. penghijauan kembali hutan gundul
a. penggalian sungai sedalam mungkin b. pembuatan irigasi sebanyak mungkin c. perluasan tanah pertanian
7. Kurangnya cadangan air tanah dapat diatasi dengan cara ... .
a. membiarkan lahan kosong tidak ditanami dengan tumbuhan b. menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari c. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan lain d. Membuang sampah pada tempatnya
6. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu proses siklus/daur air adalah, kecuali ... .
a. menggosok gigi dengan air secukupnya b. menyiram bunga dengan banyak air c. menggunakan air untuk bermain- main bersama teman d. mencuci sepeda yang masih bersih
5. Di bawah ini merupakan salah satu cara menghemat air adalah ....
d. planet
c. bintang
b. bulan
1. Awan pembawa air jatuh ke Bumi karena faktor cuaca… .
a. panas
d. es
c. air
b. pelangi
a. awan
d. membangun kawasan industri, buang sampah sembarangan dan menanam pohon di sekitar rumah 3. Uap air naik ke udara membentuk . . . .
c. penggundulan hutan, penimbunan rawa untuk pemukiman, membuat saluran air yang baik
b. perburuan hewan secara liar, perusakan lahan hutan, buang sampah di sungai
a. buang sampah sembarangan, membangun pemukiman dipinggir sungai, reboisasi
2. Berikut ini merupakan kerusakan lingkungan yang diakibatkan oleh faktor tangan manusia, yaitu … .
d. petir
c. dingin
b. sejuk
4. Unsur yang paling berperan dalam siklus air adalah ... . b. perputaran
d. terpaan hujan
c. pencampuran
10. Kegiatan manusia yang tidak
d. pengurangan menyebabkan siklus/daur air 9. Air di permukaan Bumimengalami tergangguadalah.... penguapan karenamendapat . . . .
a. penebangan pohon secara liar
a. panas bumi
b. penutupan jalan dengan beton
b. panas matahari
c. pembuatan taman di lahansempit
c. tiupan angin
d. meratakan halaman dengankonblok
II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menghemat air adalah menggunakan air sesuai dengan… .
2. Penguapan yang tinggi disertai curah hujan yang rendah akan mengakibatkan... .
3. Perubahan lingkungan disebabkan karena adanya faktor ... dan … .
4. Air tanah dan permukaan tidak dapat habis karena air mengalami suatu... .
5. Penguapan air yang terdapat di samudera, danau dan sungai karena terkena sinar matahari disebut ….
III. Uraian
1. Secara teori, sebenarnya airdi permukaan Bumi tidak akanhabis. Akan tetapi,
mengapaakhir-akhir ini sering terjadikekeringan?
2. Tuliskanlah proses terjadinya air tanah dalam bentuk bagan!
3. Bagaimana upaya yang harus dilakukan untuk menghemat air sebagai salah satu sumber
kehidupan?
4. Jelaskan proses terbentuknya air tanah dan air permukaan!
5. Buatlah siklus air tanah beserta keterangannya dalam bentuk gambar!
Kunci Jawaban
II. Isian
3. Upaya untuk menghemat air : a. Menggosok gigi dengan air secukupnya.
2. Proses terjadinya air tanah : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air).
1. Kekeringan yang terjadi akhir-akhir ini diakibatkan oleh berkurangnya daerah resapan air. Apabila daerah peresapan air semakin berkurang, cadangan air dibumi ini semakin menipis. Hal ini dapat mengakibatkan sungai-sungai dan danau menjadi kering. Keringnya sungai dan danau menyebabkan proses penguapan semakin menurun. Menurunnyaproses penguapan ini menyebabkan berkurangnya pengendapan titik-titik air di awan. Keadaan ini tentu mengurangi terjadinya hujan.
III. Uraian
5. Evaporasi
4. Daur/siklus
3. Faktor alam dan manusia
2. Kekeringan
1. Kebutuhan
10. C
I. Pilihan Ganda
9. B
8. B
7. D
6. D
5. A
4. A
3. A
2. B
1. A
b. Menyiram bunga dengan air secukupnya. d. Mencuci sepeda yang sudah kotor dengan air secukupnya. Mencuci sepeda yang sudah kotor dengan air secukupnya.
4. Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah celah dan pori-pori tanah serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun permukaan bumi merupakan air permukaan. permukaan bumi merupakan air permukaan.
5.
LAMPIRAN 7 Uji Validitas Soal
Uji Validitas Bentuk Soal Pilihan Ganda Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted Soal1
18.42 17.852 .085 .745 Soal2 18.90 17.824 .034 .753 Soal3 18.48 17.525 .157 .743 Soal4 18.55 15.989 .569 .717 Soal5 18.71 16.146 .450 .724 Soal6 18.35 17.637 .245 .739 Soal7 18.77 17.247 .168 .744 Soal8 18.94 15.929 .527 .718 Soal9 18.94 16.529 .366 .730 Soal10 18.94 17.592 .366 .730 Soal11 18.94 17.862 .028 .753 Soal12 18.71 17.080 .213 .741 Soal13 18.48 16.525 .468 .725 Soal14 18.39 17.912 .083 .745 Soal15 18.42 18.318 -.076 .753 Soal16 18.32 18.226 -.029 .747 Soal17 18.29 18.213 .000 .745 Soal18 18.65 16.437 .390 .728 Soal19 18.65 16.703 .390 .728 Soal20 19.03 19.499 -.378 .774 Soal21 18.94 16.529 .366 .730 Soal22 18.42 16.718 .495 .726 Soal23 18.45 16.923 .374 .731 Soal24 18.74 15.998 .484 .721 Soal25 18.68 15.092 .747 .701 Soal26 19.06 17.396 .180 .742 Soal27 18.55 15.989 .569 .717 Soal28 19.19 18.961 -.320 .761 Soal29 18.65 16.437 .390 .728 Soal30 18.87 16.316 .406 .727
Uji Validitas Bentuk Soal Isian Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted soal1
9.84 7.073 .188 .540 soal2 9.94 7.062 .113 .550 soal3 9.77 7.314 .122 .549 soal4 9.77 7.047 .404 .530 soal5 9.74 7.465 .000 .555 soal6
10.06 6.062 .503 .478
soal710.16 7.273 -.022 .578
soal810.42 6.303 .368 .503
soal910.61 6.303 .368 .503
soal1010.45 6.303 .368 .503
soal1110.13 6.183 .421 .493
soal129.94 6.929 .177 .541 soal13
10.39 6.978 .097 .556
soal1410.35 6.303 .368 .503
soal1510.45 6.323 .400 .500
soal1610.48 6.725 .421 .531
soal1710.45 6.656 .421 .528
soal1810.48 7.458 -.079 .582
soal1910.23 7.181 .009 .573
soal2010.42 7.852 -.230 .610
Uji Validitas Bentuk Soal Uraian Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted uraian1
16.03 17.299 .410 .727 uraian2 16.65 19.637 .164 .762 uraian3 15.48 15.258 .748 .668 uraian4 16.32 20.359 .114 .762 uraian5 16.74 19.331 .487 .723 uraian6 16.48 20.391 .251 .743 uraian7 16.42 21.252 -.005 .775 uraian8 16.61 18.978 .597 .715 uraian9 16.39 16.512 .711 .682 uraian10 16.58 17.185 .521 .708 uraian11 16.29 17.013 .534 .706
LAMPIRAN 8 Uji Reliabilitas Soal
Bentuk Soal Pilihan Ganda [DataSet1] C:\Users\user\Documents\TA 1\TA Revisi\New Folder\Soal PG.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
N % Cases Valid 31 100.0 Excluded a .0 Total
31 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .834
16 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if
Item Deleted pg4 9.77 12.381 .494 .822 pg5 9.94 12.329 .438 .826 pg8
10.16 12.073 .537 .819 pg9 10.10 13.224 .537 .842 pg10
9.55 13.589 .380 .831 pg13 9.71 12.680 .449 .825 pg18 9.55 13.589 .380 .831 pg19 9.87 12.516 .399 .828 pg21
10.16 12.473 .412 .827 pg22 9.65 12.703 .537 .821 pg23 9.68 12.892 .407 .827 pg24 9.97 12.166 .483 .823 pg25 9.90 11.424 .734 .806 pg27 9.77 12.114 .586 .817 pg29 9.87 12.449 .419 .827 pg30
10.10 12.224 .470 .824
Bentuk Soal Isian [DataSet1] C:\Users\user\Documents\TA 1\TA Revisi\New Folder\Soal Isian.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary
N % Cases Valid 31 100.0 Excluded a .0 Total
31 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .663
10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if
Item Deleted soal4 3.26 4.531 .384 .655 soal6 3.55 3.656 .495 .602 soal8 3.90 4.290 .348 .679 soal9 4.10 4.424 .368 .664 soal10 3.94 3.862 .389 .626 soal11 3.61 3.578 .511 .596 soal14 3.84 3.740 .415 .619 soal15 3.94 4.062 .372 .650 soal16 3.97 3.966 .348 .634 soal17 3.94 4.062 .372 .650
Bentuk Soal Uraian Scale: ALL VARIABLES Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .839
7 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if
Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted uraian1
9.90 11.957 .540 .831 uraian3 9.35 11.637 .643 .810 uraian5
10.61 14.378 .549 .829 uraian8 10.48 14.191 .629 .822 uraian9 10.26 11.931 .758 .791 uraian10 10.45 12.323 .591 .818 uraian11 10.16 12.206 .597 .817
Case Processing Summary N % Cases Valid
31 100.0 Excluded a
.0
Total 31 100.0a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
LAMPIRAN 9 Uji Kesukaran Soal
Uji Tingkat Kesukaran Instrumen Soal Pilihan Ganda No. Soal Jumlah jawaban benar Hasil Kategori
20
0.87 Mudah
27
22
0.35 Sedang
11
21
0.26 Sukar
8
0.29 Sukar
26
9
19
0.97 Mudah
30
18
1.00 Mudah
31
17
0.97 Mudah
23
0.84 Mudah
16
0.74 Mudah
13
30
0.65 Sedang
20
29
0.10 Sukar
3
28
23
24
27
0.23 Sukar
7
26
0.29 Sukar
9
25
0.29 Sukar
9
30
0.87 Mudah
1
0.74 Mudah
16
7
0.94 Mudah
29
6
0.58 Sedang
18
5
23
8
4
0.81 Mudah
25
3
0.39 Sedang
12
2
0.87 Mudah
27
0.52 Sedang
9
27
18
15
0.87 Mudah
27
14
0.81 Mudah
25
13
0.58 Sedang
12
0.29 Sukar
0.35 Sedang
11
11
0.97 Mudah
30
10
0.26 Sukar
8
9
0.42 Sedang
Uji Tingkat Kesukaran Instrumen Soal Isian No. Soal Jumlah jawaban benar Hasil Kategori
0.32 Sedang
11
3
0.45 Sedang
14
2
0.71 Mudah
22
1
Uji Tingkat Kesukaran Instrumen Soal Uraian No.soal Jumlah jawaban benar Hasil Kategori
10
4
20
0.52 Sedang
16
19
0.26 Sukar
8
18
0.74 Sukar
23
0.35 Sedang
15
0.39 Sukar
6
1
11
0.32 Sedang
10
10
0.13 Sukar
4
9
0.19 Sukar
8
0.48 Sedang
0.26 Sukar
8
7
0.52 Sedang
16
6
0.71 Mudah
22
5
17
12
1
0.97 Mudah
0.58 Sedang
18
7
0.68 Sedang
21
6
1.00 Mudah
31
5
30
10
4
0.97 Mudah
30
3
0.81 Mudah
25
2
0.87 Mudah
27
8
0.32 Sedang
16
0.81 Mudah
0.71 Sukar
22
15
0.39 Sedang
12
14
0.35 Sedang
11
13
25
9
12
0.61 Sedang
19
11
0.29 Sukar
9
10
0.13 Sukar
4
0.03 Sukar
LAMPIRAN 10 Lembar Observasi
LAMPIRAN 11 Instrumen Soal Uji Coba
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
d. es
a. panas
b. sejuk
c. dingin
d. petir
9. Salah satu cara melestarikan air dengan cara, kecuali… a. reboisasi
b. biopori
c. pembuatan danau
d. abrasi 10. Uap air naik ke udara membentuk . . . .
a. awan
b. pelangi
c. air
11. Siklus/daur air mempunyai 3 unsur pokok yaitu….
d. hujan
a. penguapan, presipitasi, pengendapan
b. evaporasi, pengendapan, kondensasi
c. penguapan, evaporasi, presipitasi
d. evaporasi, presipitasi, penguapan
12. Dalam kehidupan sehari-hari, air banyak dimanfaatkan oleh kita. Salah satu pemanfaatan air yang baik adalah digunakan untuk ... .
a. bahan makanan
b. bahan bangunan
c. mencuci
d. bermain
13. Unsur yang paling berperan dalam siklus air adalah ... .
a. matahari
b. bulan
8. Awan pembawa air jatuh ke Bumi karena faktor cuaca… .
2. Terganggunya keseimbangan lingkungan dikarenakan faktor alam dan faktor manusia merupakan pengertian dari… .
a. Perubahan iklim
d. Penghijauan kembali hutan yang gundul
b. Perubahan cuaca
c. Perubahan lingkungan
d. Perubahan bumi
2. Masalah pencemaran (terjadinya pencemaran udara, air, tanah, dan suara) merupakan dampak dari adanya… .
a. Hutan yang gundul
b. Kawasan hutan lindung
c. Kawasan industri
d. Sistem drainase yang buruk
3. Di bawah ini yang bukan ulah manusia dalam membawa dampak pada kerusakan lingkungan hidup antara lain … .
a. Perburuan liar
b. Merusak hutan bakau
c. Penebangan hutan secara liar
4. Berikut ini merupakan kerusakan lingkungan yang diakibatkan oleh faktor tangan manusia, yaitu … .
b. Penguapan
a. buang sampah sembarangan, membangun pemukiman dipinggir sungai, reboisasi
b. perburuan hewan secara liar, perusakan lahan hutan, buang sampah di sungai
c. pegundulan hutan, penimbunan rawa untuk pemukiman, membuat saluran air yang baik
d. membangun kawasan industri, buang sampah sembarangan dan menanam pohon di sekitar rumah 5. Siklus adalah ... .
a. perubahan-perubahan tertentuyang berulang dalam suatu pola b. perubahan yang menghasilkanjenis zat baru c. perubahan-perubahan yang mengakibatkan terjadinya perubahan struktur
d. perubahan yang menghasilkanjenis
6. Perputaran air secara terus menerus disebut… .
a. siklus bumi
b. siklus air
c. siklus alam
d. siklus awan 7. Proses kondensasi disebut juga… .
a. pengembunan
c. pengendapan
d. planet
d. membersihkan sampah di parit
20. Berikut ini yang merupakan contoh cara penghematan air adalah, kecuali ... .
a. menutup kran setelah digunakan
b. menyiram tanaman dengan bekas air cucian c. mencuci pakaian sedikit demi sedikit
d. mencuci kendaraan jika kotor
21. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu proses siklus/daur air adalah, kecuali ... .
a. membiarkan lahan kosong tidak ditanami dengan tumbuhan b. menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari c. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-bangunan lain d. Membuang sampah pada tempatnya
22. Kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir adalah ....
a. membuang sampah pada tempatnya
b. membuang sampah di sungai
c. mencuci baju di sungai
23. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya banjir adalah ....
c. perluasan tanah pertanian
a. menebang pepohonan yang ada di hutan secara liar b. mengadakan penghijauan di lahan- lahan yang kosong c. membuang sampah di sungai
d. menebang pohon yang ada di pinggir jalan
24. Air di bumi tidak pernah habis walaupun terus-menerus digunakan. Hal ini disebabkan air mengalami . . . .
a. penambahan
b. perputaran
c. pencampuran
d. pengurangan
25. Peristiwa penguapan dalam siklus/daur air terjadi akibat....
a. gaya tarik bumi
b. gravitasi bulan
d. penghijauan kembali hutan gundul
b. pembuatan irigasi sebanyak mungkin
14. Di bawah ini merupakan beberapa manfaat air dalam kehidupan sehari-hari manusia, kecuali ....
a. petir
a. mencuci
b. mandi
c. minum
d. menggambar
15. Perhatikan gambar di bawah. Pada bagian X, air mengalami ....
a. penguapan
b. penyubliman
c. pengembunan
d. kondensasi
16. Uap air di udara berkumpul kemudian jatuh kembali ke bumi disebut ....
b. hujan
a. penggalian sungai sedalam mungkin
c. uap
d. pasir
17. Dalam kehidupan sehari-hari, penggunaan air untuk mencuci, mandi, masak, dan lain-lain harus ....
a. boros
b. hemat
c. seenaknya
d. berlebihan
18. Di bawah ini merupakan salah satu cara menghemat air adalah ....
a. menggosok gigi dengan air secukupnya b. menyiram bunga dengan banyak air
c. menggunakan air untuk bermain-main bersama teman d. mencuci sepeda yang masih bersih
19. Kurangnya cadangan air tanah dapat diatasi dengan cara ... .
c. jumlah air sangat banyak
26. Air hujan dapat menjadi air tanah karena proses . . . .
12. Evaporasi adalah peristiwa .... air.
3. Penebangan pohon yang berada di hutan dapat mengakibatkan terjadinya …. dan ….
4. Salah satu usaha yang dilakukan untuk menghemat air adalah menggunakan air sesuai dengan… .
5. Sampah yang dibuang ke sungai dapat menyebabkan terjadinya… .
6. Perubahan lingkungan disebabkan karena adanya faktor ... dan … .
7. Jika daerah resapan air terus berkurang, maka yang akan terjadi adalah… .
8. Berkurangnya pepohonan mengakibatkan air .... menjadi semakin sedikit.
9. Adanya siklus/daur air mengakibatkan jumlah air... .
10. Penguapan yang tinggi disertai curah hujan yang rendah akan mengakibatkan... .
11. Air tanah dan permukaan tidak dapat habis karena air mengalami suatu... .
13. Pengerasan jalan dengan aspal maupun konblok telah mengurangi daerah .... air.
II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Salah satu kegiatan manusia yang dapat merusak siklus/daur air adalah… .
14. Penguapan yang tinggi disertai rendahnya curah hujan adalah keadaan umum di wilayah... .
15. Peristiwa kondensasi mengubah .... menjadi titik-titik air.
16. Pada siklus air tanah, pengembunan uap air di atmosfer akan menjadi… .
17. Penguapan air yang terdapat di samudera, danau dan sungai karena terkena sinar matahari disebut
….
18. Uap udara yang berada pada udara yang semakin dingin maka akan mengalami pendinginan atau
….19. Air hujan dapat menjadi air tanah karena proses ….
20. Supaya saat hujan air dapat meresap ke dalam tanah, sebaiknya halaman rumah diperkeras dengan
…III. Uraian
1 Secara teori, sebenarnya airdi permukaan Bumi tidak akanhabis. Akan tetapi, mengapaakhir-akhir
ini sering terjadikekeringan?2. Siklus/daur air tanah diawali dengan proses penguapan air yang terjadi karena… .
d. meratakan halaman dengankonblok
a. penguapan
a. menyimpan air hujan
b. pengembunan
c. pengendapan
d. peresapan
27. Air di permukaan Bumimengalami penguapan karenamendapat . . . .
a. panas bumi
b. panas matahari
c. tiupan angin
d. terpaan hujan
28. Pohon-pohon mempunyai peranpenting dalam siklus/daur air. Pohon-pohon tersebut berfungsiuntuk … .
b. menurunkan penguapan air
c. pembuatan taman di lahansempit
c. menghasilkan air tanah
d. mengendapkan air hujan
29. Betonisasi jalan-jalan dapatmengganggu siklus/daur air karena … .
a. mengurangi peresapan air
b. membuat jalan terasa panas
c. dapat mencegah banjir
d. air dapat merembes dengancepat
30. Kegiatan manusia yang tidak menyebabkan siklus/daur air tergangguadalah....
a. penebangan pohon secara liar
b. penutupan jalan dengan beton
2 Berikan 4 alasan yang membuat daerah-daerah yang subur dapat berubah menjadi daerah yang
3 Bagaimana upaya yang harus dilakukan untuk menghemat air sebagai salah satu sumber
kehidupan?4 Tindakan apa saja yang biasa kamu lakukan dalam menjaga lingkungan rumah dan sekolahmu!
5 Tuliskanlah proses terjadinya air tanah dalam bentuk bagan!
6 Mengapa keberadaan hutan sangat penting terhadap kehidupan manusia!
7 Sebutkan 4 hal penyebab yang dapat mengurangi kemampuan tanah dalam menyimpan air?
Jelaskan kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah!8 Jelaskan kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah!
9 Apa perbedaan antara air tanah dan air permukaan?
10 Jelaskan proses terbentuknya air tanah dan air permukaan!
11 Buatlah siklus air tanah beserta keterangannya dalam bentuk gambar!
Kunci Jawaban
I. Pilihan Ganda
II. Isian Singkat
16. Awan
4. Kebutuhan
5. Banjir
6. Faktor alam dan manusia
7. Kekeringan
8. Tanah
9. Selalu tetap/tidak berubah
10. Kekeringan
11. Daur/siklus
12. Penguapan
13. Resapan
14. Gurun
15. Uap air
18. Kondensasi
17. Evaporasi
2. Panas matahari
19. Infiltrasi
20. Paving
Apabila daerah peresapan air semakin berkurang, cadangan air dibumi ini semakin menipis. Hal ini dapat mengakibatkan sungai-sungai dan danau menjadi kering. Keringnya sungai dan danau menyebabkan proses penguapan semakin menurun. Menurunnyaproses penguapan ini menyebabkan berkurangnya pengendapan titik-titik air di awan. Keadaan ini tentu mengurangi terjadinya hujan.
b. Penebangan dan pembakaran hutan untuk membuka lahan pertanian, perumahan dan industri
c. Kurangnya daerah resapan air
d. Pembangunan jalan dengan aspal dan beton
b. Menyiram bunga dengan air secukupnya.
c. Mematikan kran air saat tidak digunakan.
d. Mencuci sepeda yang sudah kotor dengan air secukupnya.
a. Menanam tanaman di sekolah
b. Membersihkan tempat yag kotor
1. C
3. Tanah longsor, banjir, kekeringan
1. Mematikan kran air saat tidak digunakan, menggunakan air sesuai kebutuhan.
15. A
2. C
3. D
4. B
5. A
6. B
7. B
8. A
9. D
10. A
11. B
12. C
13. A
30. C
14. D
16. B
24. B
29. A
28. D
27. B
26. C
17. B
25. D
23. B
22. B
21. D
20. A
19. D
18. A
III. Uraian 1. Kekeringan yang terjadi akhir-akhir ini diakibatkan oleh berkurangnya daerah resapan air.
2. Alasan daerah-daerah yang subur dapat berubah menjadi daerah yang tandus : a. Penebangan pohon secara liar.
3. Upaya untuk menghemat air : a. Menggosok gigi dengan air secukupnya.
4. Tindakan menjaga lingkungan rumah dan sekolah :
5. Proses terjadinya air tanah : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air). ir cadangan (sumber air).
6. Hutan sangat penting terhadap kehidupan manusia karena Hutan sangat penting terhadap kehidupan manusia karena sebagai tempat peresapan air agar dapat sebagai tempat peresapan air agar dapat
menyimpan air.7. Penyebab berkurangnya kemampuan tanah dalam menyimpan air : Penyebab berkurangnya kemampuan tanah dalam menyimpan air :
a. Kurangnya daerah resapan air Kurangnya daerah resapan air
b. Pembangunan jalan dengan aspal Pembangunan jalan dengan aspal dan beton
c. Tidak ada jalan atau celah air menuju ke tanah Tidak ada jalan atau celah air menuju ke tanah
8. Kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah : Kegiatan yang dapat dilakukan untuk menjamin ketersediaan air tanah : a. Melakukan reboisasi.
b. Tidak menutupi halaman rumah atau sekolah dengan dicor melainkan menggunakan paving Tidak menutupi halaman rumah atau sekolah dengan dicor melainkan menggunakan paving Tidak menutupi halaman rumah atau sekolah dengan dicor melainkan menggunakan paving agar air dapat meresap ke tanah. agar air dapat meresap k
c. Membuang sampah pada tempatnya agar sampah tidak tersumbat sehingga air dapat meresap Membuang sampah pada tempatnya agar sampah tidak tersumbat sehingga air dapat meresap Membuang sampah pada tempatnya agar sampah tidak tersumbat sehingga air dapat meresap ke tanah.
9. Perbedaan antara air tanah dan air permukaan : Perbedaan antara air tanah dan air permukaan : Air tanah adalah air hujan yang meresap dan mengalir di bawah permukaan tanah. Sedangkan air Air tanah adalah air hujan yang meresap dan mengalir di bawah permukaan tanah. Sedangkan air Air tanah adalah air hujan yang meresap dan mengalir di bawah permukaan tanah. Sedangkan air permukaan adalah air yang ada di permukaan tanah dan tidak terserap ke dalam tanah. dalah air yang ada di permukaan tanah dan tidak terserap ke dalam tanah. dalah air yang ada di permukaan tanah dan tidak terserap ke dalam tanah.
10. Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Proses terbentuknya air tanah dan air permukaan : Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air Air bergerak meninggalkan tanah ke udara. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Nah, air yang turun ke tanah i hujan. Nah, air yang turun ke tanah ini ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan ni ada yang masuk ke sungai. Aliran air di sungai ini akan terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang terkumpul kembali di laut. Selain masuk ke sungai dan mengalir ke laut, ada juga air yang tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tergenang membentuk danau. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori celah dan pori-pori tanah serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang pori tanah serta batuan disebut air tanah. Sedangkan air yang mengalir ke laut, danau maupun permukaan bumi merupakan air permukaan. mengalir ke laut, danau maupun permukaan bumi merupakan air permukaan.
11.
LAMPIRAN 12 RPP Discovery Learning
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SD Negeri Kaligentong 01 Kelas / Semester : 5 / II Tema : 8. Lingkungan Sahabat Kita Sub Tema : 2. Perubahan Lingkungan Pembelajaran ke : 1 Materi Pokok : 1. Bahasa Indonesia
Mengurutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi.
2. IPA Siklus Air Tanah Alokasi waktu : 6x35 menit Pelaksanaan :
A. KOMPETENSI INTI 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, danmetakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya,dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif,kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas,sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakanyang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Muatan: Bahasa Indonesia Kompetensi Indikator
3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi
3.8.1 Siswa mampu menyebutkan peristiwa-peristiwa atau tindakan pada teks nonfiksi (arti perubahan lingkungan dan sikls air tanah) dengan benar.
3.8.2 Siswa dapat menentukan cara menjaga lingkungan dalam siklus air berdasarkan bacaan “Siklus Air Tanah”.
3.8.3 Siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur yang terdapat dalam siklus air pada bacaan “Siklus Air Tanah”.
4.8 Menyajikan kembali peristiwa
4.8.1 Siswa dapat menjabarkan peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar pada bacaan “Siklus Air Tanah” cerita yang terdapat pada teks fiksi dalam bentuk bagan.
Muatan IPA Kompetensi Indikator
3.8 Menganalisis siklus air dan
3.8.1 Siswa dapat menentukan dampaknya pada peristiwa di bumi serta faktor-faktor yang mempengaruhi kelangsungan makhluk hidup siklus air.