Kompetensi Guru MapelGuru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pedagogi
MATA PELAJARAN : GEOLOGI PERTAMBANGAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pedagogi
Memilih/mencari solusi untuk mengatasi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
Mengidentifikasi potensi awal peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2..2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.2.1Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.2.Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan eknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.
.Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
2.1.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.1.1.Menerapkan berbagai pendekatan , strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
2.1.Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
2Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik
1. Menguasai karakteris- tik peserta didik dari as- pek fisik, moral, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.
1.2.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
1.4.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan
1.4.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu
Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.3.1.1.Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.3.1Mengidentifikasi bekal ajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.3.Mengidentifikasi bekal- ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.
Mengidentifikasi potensi peserta didik agar siap mengikuti mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.2.1.1.Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
1.2.1 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan.
1.4.1.1.Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran Geologi pertambangan
Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.4.1. Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik
Membuat rancangan pelaksanaan pembelajaran(RPP)
4.2.1.1.Membuat rancangan pembelajaran (RPP) mata pelajaran Geologi Pertambangan
4.2.1.Menyusun komponen-komponen untuk merancang pembelajaran
4.2.Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran.
Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran Geologi Pertambangan yang mendidik aktif, kreatif ,inovatif dan menyenangkan (PAIKEM)
4.1.1.Mengaplikasikan prinsip- prinsip perancangan pembelajaran Geologi Pertambangan yang mendidik
4.1.1.Memahami prinsip- prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik
4.1. Memahami prinsip- prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.
4.Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
Menyusun materi pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan yang dipilih berdasarkan karakter peserta didik
3,4.1.1.Mengurutkan materi pembelajaran secara benar sesuai dengan karakteristik peserta didik
3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu.
3.1.Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Merumuskan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran Geologi Pertambangan
3.3.1.1.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapa tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.3.1. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.3.Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.
Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.2.1.1..Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.2.1.Merumuskan tujuan dari pembelajaran mata pelajaran Geologi Pertambangan
3.2.Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu.
Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam bidang Geologi Pertambangan
3.1.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan
3.1.1.Mengembangkan kegiatan pengembangan kurikulum yang terkait dengan bidang Geologi Pertambangan
3.4.Memilih dan menata materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.
Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menggunakan/menerapkan teknologi informasi (IT) dalam proses pembelajaran sesuai dengan materi pelajaran Geologi Pertambangan
Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan yang bersifat kompetitip di luar kelas yang terkait dengan pengayaan materi pelajaran Geologi Pertambangan
6.2.1.1.Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
6.2.1. Mendorong peserta didik mengikuti berbagai kegiatan di luar yang terkait dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
6.2.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasuk krea-tivitasnya.
Menyelenggarakan berbagai kegiatan yang dapat menunjang prestasi peserta didik sesuai dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
6.1.1.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal
6.1.1. Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran Geologi Pertambangan untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi yang optimal
6.1.Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal.
6.Memfasilitasi pe- ngembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki.
4.3.Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.
4.3.1. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.
5.1.1Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran Geologi Pertambangan
5.1.Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.
5.Memanfaatkan tek- nologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
4.5.1.1.1.Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
4.5.1..Memilih media dan sumber belajar yang relevan dan sesuai dengan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran Geologi Pertambangan
4..4.Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.
Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
4.3.1.1 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan.dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
5.1.1.1.Memanfaatkan teknologi (IT) informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran
Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
8.2.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yang diampu.
Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan menggunakan berbagai instrument yang relevan.
8.4.1.1Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.4.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.4.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrument.
Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3.1.1.Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3.1. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.3.Menentukan prosedur penilaiandan evaluasi proses dan hasilbelajar
Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.1.1.Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.2.1Menentukan aspek- aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
7.7.Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
7.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuk lain.
8.1.1.1.Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan.
8.1.1. Memahami prinsip- prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan.
8.1. Memahami prinsip- prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.
8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran
7.2.1.1.Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2.1 Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik
7.2.Berkomunikasi secara efektif,empatik, dan santun dengan peserta didik
Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif,empatik dan santun dalam proses pembelajaran Geologi Pertamabangan
7.1.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan
7.1.1. Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun secara lisan dan tulisan
Menentukan aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Geologi Pertambangan
Kompetensi Utama Standar Kompetensi guru Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
10.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.
1.1.Menjelaskan siklus geologi terjadinya batuan Menjelaskan pembentukan batuan beku, sedimen dan metamorf
1. Memahami geologi dasar
1 Siap memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap
Kejuruan
Profesional A.Dasar Kompetensi
Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
10.2.1.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
10.2.1.Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran Geologi Pertambangan
10.2..Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan
10.1.1.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.Geologi Pertambangan
8.5.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untukberbagai tujuan.
8.5.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.
Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan
9.2.1.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Geologi Pertambangan
9.2.1.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
9.2.Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku stake holder pendidikan SMK Geologi Pertambangan
9.1.1.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
9.1.1Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
9.1.Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan.
9.Memanfaatkan hasilpenilaian dan eva- luasi untuk kepentingan pembelajaran
Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan yang relevan dengan mata pelajaran Geologi Pertambangan
8.5.1.1.Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan
10.1.Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan dan memanfaatkan untuk perbaikakan dan pengembangan pembelajaran.
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
1. profesional dalam lingkup
Menguasai materi,struktur, keahlian Geologi
1.2.Menjelaskan endogen eksogen Menjelaskan pengaruh tenaga konsep, dan pola pikir Pertambangan. geologi. endogen dan eksogen terhadap keilmuanyang bentuk muka bumi mendukungmata
2.Mampu berkompetisi dan
2. Memahami Ilmu batuan
2.1.Memahami klasifikasi batuan Menjelaskan klasifikasi batuan pelajaran yangdiampu. mampu mengembangkan diri beku, sedimen dan metamorf dalam lingkup keahlian
2.2.Melakukan deskripsi batuan Mengidentifikasi sifat fisik Geologi Pertambangan. batuan beku, sedimen dan metamof
3. Menjadi tenaga kerja
3.Memahami ilmu bahan
3.1.Memahami proses Menjelaskan prsoses tingkat menengah untuk galian pengendapan bahan galian terbentuknya berbagai jenis mengisi kebutuhan dunia bahan galian usaha dan industri pada saat
3.2.Memahami klasifikasi bahan Menjelaskan klasifikasi bahan ini maupun masa yang akan galian galian berdasarkan cara datang dalam lingkup terbentuknya keahlian Geologi
4.Memahami konsep
4.1.Menjelaskan Kegunaan Menjelaskan tujuan pekerjaan Pertambangan. eksplorasi eksplorasi eksplorasi dalam proses penambangan (mining)
4.2.Menjelaskan peralatan Menjelaskan berbagai peralatan eksolorasi yang dibutuhkan dalam kegiatatan eksplorasi
5.Memahami
5.1 Menjelaskan tujuan Mejelaskan tujuan langkah penambangan bahan penambangan eksploitasi dalam kegiatan galian/eksploitasi penambangan (mining)
5.3 Menjelaskan peralatan Menjelaskan berbagai peralatan penambangan dalam kegiatan eksploitasi
6.Menerapkan
6.1 Mendeskripsikan keselamatan Melaksanakan tata kerja/ Keselamatan, Kesehatan dan kesehatan kerja (K3) lingkungan kerja yang aman erja dan Lingkungan dan sehat (K3) Hidup (K3)
6.2 Melaksanakan prosedur K3 Mengoperasikan alat-alat dan perlengkapan keamanan ker
6.3 Menerapkan konsep Menerapkan undang- lingkungan hidup undang/peraturan keselamatan
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
kerja
6.4 Menerapkan ketentuan Menerapkan cara pemberian pertolongan pertama pada pertolongan pertama dan kecelakaan. tindakan selanjutnya pada kecelakaan
B. Kompetensi Dasar 1.
1.1 Mendefinisikan Ilmu Geologi Menjelaskan pengertian
Memahami konsep lmu geologi
Geologi (Kebumian)
1.2 Menjelaskan gaya-gaya geologi Menjelaskan pengaruh tenaga endogen dan eksogen terhadap pembentukan batuan dan mineral
1.3 Menjelaskan pelapukan batuan Menjelaskan proses terbentuknya batuan dan mineral sedimen
1.4 Menjelaskan gunung api Menjelaskan pengaruh vulkanisme terhadap genesis batuan dan mineral
1.5 Menjelaskan waktu geologi Menjelaskan pengertian waktu geologi (geologic dating)
1.6 Menjelaskan deformasi kerak Menjelaskan berbagai bentuk bumi. struktur geologi lipatan,patahan dan kekar 2.
2.1 Menjelaskan unsur-unsur Membedakan karakteristik Memahami dasar-dasar survei geologi lapangan struktur geologi berbagai bentuk struktur geologil lipatan, patahan dan kekar
2.2 Menjelaskan peralatan geologi Mengidentifikasi jenis, sifat dan lapangan. fungsi serta cara penggunaan peralatan pemetaan geologi 3.
3.1 Menjelaskan pengertian kristal Menjelaskan pengertian Mengaplikasikan ilmu kristal dan mineral kristalografi mineral
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
3.2 Menjelaskan bentuk-bentuk Menyebutkan bentuk-bentuk kristal kristalografi mineral
3.3 Menggambar bentuk sumbu Menggambar sumbu-sumbu kristal Kristal yang menbentuk kristalografi mineral
3.4 Menjelaskan sifat-sifat fisik Membedakan mineral atas mineral dasar sifat fisiknya
3.5 Melakukan uji sifat fisis mineral Melakukan pengujian sifat fisik mineral di laboratorium
3.6 Mendiskripsikan mineral. Mendeskripsikan mineral berdasarkan sifat fisiknya
4.
4.1 Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertain Memahami batuan batuan mineral pembentuk batuan
(rock forming mineral)
4.2 Mengidentikasi batuan beku Mengidentifikasi jenis
- –jenis batuan beku berdasakan sifat fisik dan kimia
4.3 Mengidentifikasi batuan Membedakan jenis-jenis batuan sedimen sedimen berdasarkan sifat fisiknya
4.4 Menidentifikasi batuan Membedakan jenis-jenis batuan metamorf metamorf berdasarkan sifat fisiknya
4.5 Melakukan pembuatan sayatan Membuat sayatan tipis batuan tipis batuan.
5. Memahami makro fosil
5.1 Menjelaskan pengertian fosil, Menjelaskan kegunaan fosil waktu geologi untuk menentukan umur dan lingkungan pengendapan
5.2 Menjelaskan proses-proses Menjelaskan berbagai proses pemfosilan pemfosilan
5.3 Menjelaskan identifikasi fosil Menjelaskan cara-cara
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
menngidentifikasi fosil
5.4 Melakukan diskripsi fosil makro Membedakan fosil-fosil makro
6. Memahami mikro fosil
6.1 Menjelaskan mikro fosil Menjelaskan pengertian fosil dan teknik penyajian mikro fosil
6.2 Menjelaskan filum protozoa Menjelas filum protozoa dan dan klasifikasinya klasifikasinya
6.5 Melakukan identifikasi fosil Melakukan identifikasi fosil foraminifera foraminifera
7. Menjelaskan dasar-
7.1 Menjelaskan pembagian garis Menjelaskan fungsi-fungsigaris dasar ilmu ukur tanah melintang, jenis peta, ukuran melintang, jenis peta, ukuran panjang peta, luas, ukuran panjang peta, luas, ukuran sudut sudut
7.2 Menjelaskan jarak dan beda Melakukan pengukuran jarak tinggi dan beda tinggi
7.3 Menjelaskan konsep dasar Menjelaskan konsep dasar berhubungan, pesawat berhubungan, pesawat penyipat penyipat datar, rambu, datar, rambu, meteran, meteran, keselamatan kerja keselamatan kerja
7.4 Menjelaskan alat ukur penyipat Menjelaskan kegunaan alat datar dan kegunaanya ukur penyipat datar
7.5 Menjelaskan rambu, statip dan Menjelaskan kegunaan penyipat datar rambu,statip dan penyipat datar
7.6 Menjelaskan rumus-rumus Menjelaskan rumus-rumus yang jarak dan beda tinggi. dipakai untuk menghitung jarak dan beda tinggi
8. Mengaplikasikan
8.1 Menjelaskan pesawat theodolit Menjelaskan penggunaan pengukuran tanah dan pesawat theodolite untuk penentuan posisi pengukuran dan penentuan dengan berbagai posisi metoda
8.2 Menjelaskan cara membaca Menjelaskan cara membaca Pesawat theodolit Pesawat theodolit
8.3 Menjelaskan titik koordinat Menjelaskan titik koordinat
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
8.4 Menjelaskan sudut-sudut Menjelaskan sudut-sudut trigometri trigometri
9. Melakukan pemetaan
9.1 Melakukan pemetaan geologi Melakukan pemetaan geologi geologi dengan kompas dengan kompas langkah dengan menggunakan kompas langkah dan meja datar dan langkah
10.Melakukan pemetaan
10.1. Melakukan pemetaan geologi Membuat pemetaan detai geologi detil dengan lintasan detil dengan metode lintasan
10.2. Melakukan pengukuran Membuat penampang penampang stratigrafi. stratigrafi dari hasil pemetaan detail
11.Memahami bahan
11.3 Mengklasifikasi bahan galian Membedakan berbagai jenis galian bahan galian
11.4. Preparasi bahan galian Membuat preparasi bahan galian untuk pengujian laboratorium
11.5 Mengidentifikasi sifat fisik Mengidentifikasi mineral secara mineral bahan galian megaskopis 111.6.Mendeskripsikan bahan galian. Mendeskripsikan karakteristik bahan galian
12.Menerapkan pemboran 12.1.Menjelaskan teks sejarah Menjelaskan sejarah pemboran penggunaan pemboran dalam kegiatan penambangan
12.2.Merumuskan tujuan pemboran Merumuskan langkah-langkah untuk kegiatan pemboran
13.Mengaplikasikan
13.1.Menjelaskan peralatan Menjelaskan kegunaan pemboran lubang Pendukung pemboran peralatan pendukung yang tembak (blast hole dibutuhkan dalam pemboran drillling)
13.2.Menjelaskan titik pemboran Menjelaskan prosedur menentukan titik pemboran
14.Mengaplikasikan
14.1 Menerapkan sayatan tipis Melakukan analisa petrografi petrografi batuan melalui sayatan tipis batauan
Standar Kompetensi guru Standar Isi Kompetensi
Indikator Esensial Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mapel/Guru Kelas
14.5 Mengidentifikasi kandungan Menentukan kandungan mineral pada sayatan tipis. mineral pada sayatan tipis
15. Memahami dasar-dasar
15.1 Menganalisa kebutuhan pasar Melakukan analisis jenis bahan managemen usaha galian yang dibutuhkan oleh kecil masyarakat (pasar)
16.Memahami peluang
16.1 Mengidentifikasi pasar hasil Mengidentifikasi peluang usaha usaha hasil tambang tambang konstruksi dan tambang dan industri bahan galian konstruksi industri dan industry
17.Menerapkan sistem
17.1 Menjelaskan sistem Menjelaskan karakteristik penambangan terbuka penambangan terbuka sistim tambang terbuka 18..Menerapkan sistim 181. Melakukan penambangan Menjelaskan karakteristik penambangan bawah bawah permukaan tambang bawah permukaan permukaan (underground) (underground mining)
19.Menerapkan teknik
19.1 Menjelaskan kegunaan bahan Menjelaskan kegunaan bahan peledakan peledak peledak dalam kegiatan penambangan
19.2 Melakukan peledakan. Melakukan peledakan berdasarkan karakteristik bahan galian
20.Menerapkan teknik
20.1 Menjelaskan kegunaan Menjelaskan metode eksplorasi eksplorasi bahan galian eksplorasi bahan galian bahan galian
20.2 Menjelaskan metode-metode Menjelaskan metode eksplorasi dalam melaksanakan berdasarkan karakteristik bahan eksplorasi galian
21.Memahami reklamasi
21.1 Menjelaskan tujuan reklamasi Menjelaskan kegiatan daerah bekas tambang daerah bekas tambang penambangan yang berwawasan lingkungan