Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Kinerja Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Cengkeh UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kandangan Kabupaten Temanggung
Lampiran 1
INSTRUMEN PENGISIAN KINERJA KKG
GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN
DENGAN STANDAR PENGELOLAAN DAN
PENGEMBANGAN PROGRAM KKG
Instrumen ini digunakan untuk mengukur kinerja
KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan dengan standar
pengelolaan dan pengembangan KKG.
Sebelum mengisi angket ini bacalah petunjuk pengisian sebagai berikut:
1. Berilah tanda centang (V) pada kolom alternatif
jawaban sesuai dengan kondisi riil kinerja KKG
Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan.
2. Alternatif jawaban terdiri dari:
a. Ya. apabila kegiatan tersebut dilakukan didalam
KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan
b. Tidak apabila kegiatan tersebut tidak dilakukan
didalam
KKG Gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan
3. Pada kolom alasan berikan penjelasan mengapa hal
itu dilakukan atau tidak dilakukan.
Demikian atas kerjasama dan partisipasi
Bapak/Ibu guru kami mengucapkan terima kasih.
N0
1
Standar
KKG
Standar
program
1
2
3
Pertanyaan
Apakah Kegiatan KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
Visi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
Misi
Apakah Kegiatan KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
tujuan KKG
Dilakukan
ya
tidak
dari
Alasan
89
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2
Pengelolaan
1
90
Apakah
KKG
Gugus
Cengkeh
Menyusun
Kalender kegiatan
Apakah
KKG
Gugus
Cengkeh
Menyusun
Program Kerja
Apakah
program kerja
KKG Gugus Cengkeh disahkan Kabupaten/ Kota
Apakah didalam program
kerja KKG ada program
rutin
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
diskusi pembelajaran
Apakah di dalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan Silabus
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan Promes
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan RPP
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
Analisis Kurikulum
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan
instrumen
pembelajaran
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
pembahasan UN
Apakah didalam program
kerja KKG ada Kegiatan
pengembangan
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan Peer coaching
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan lesson study
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan penulisan karya
ilmiah
Apakah didalam pengelolaan seluruh program KKG
menjadi tanggung jawab
ketua KKG
1
2
3
4
3
Sumber
daya
manusia
1
2
3
4
4
Pembiaya
an
1
2
3
Apakah di dalam pelaksanaan
masing-masing
program dilakukan oleh
panitia yang dipimpin oleh
seorang
penanggung
jawab berdasarkan surat
keputusan ketua KKG/
MGMP
Apakah di dalam pelaksanaan
masing-masing
program berpedoman pada
kerangka
acuan
kerja
(KAK) yang disususn oleh
pengurus KKG/ MGMP
Apakah panitia membuat
proposal kegiatan yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan,
pembiayaan,
dan pelaporan kegiatan
Apakah didalam setiap
kegiatan pengurus selalu
memantau dan mengevaluasi kegiatan
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
sudah berkualifikasi akademik S 1
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
Memiliki
pengalaman
mengajar + 10 tahun
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
Memiliki keahlian yang
relevan
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
terdiri dari Instruktur, Guru
inti,Pemandu, Pengawas,
Kepala sekolah,
Widyaiswara.
Apakah sumber dana KKG
terdiri dari Iuran anggota,
Dinas Kabupaten/provinsi,
Departemen
Apakah Dana KKG untuk
membiayai program rutin,
dan program pengembangan
Apakah pertanggung ja-
91
5
Penjaminan mutu
1
2
3
4
6
Organisasi
1
2
3
7
Sarana
praasarana
1
2
92
waban keuangan mengacu
pada system pelaporan
keuangan yang sesuai
dengan ketentuan yang
berlaku
Apakah kegiatan
KKG
disertai sistem pemjaminan
mutu yang sesuai dengan
standar
Apakah Data yang diperoleh untuk penjaminan
mutu dengan melakukan
pemantauan dan Evaluasi
Apakah Pelaksanaan penjaminan mutu diatur dalam
ART
Apakah pelaporan disampaikan kepada ketua KKG
Apakah organisasi KKG
terdiri dari: pengurus, anggota, SK pengesahan oleh
dinas pendidikan kabupaten/kota
Apakah pengurus KKG
terdiri dari Ketua, sekretaris,
bendahara,
dan
bidang dipilih oleh anggota
berdasarkan AD/ART
Apakah
anggota
KKG
terdiri dari guru kelas, guru
agama, dan guru penjaskes di SD/MI yang
anggotanya berasal dari 810 sekolah dan direkrut
berdasarka prosedur tertentu.
Apakah sarana prasarana
yang
tersedia
meliputi
Ruang KKG, Komputer,
Media pembelajaran, LCD,
telepon atau faximily
Apakah sarana prasarana
tambahan yang tersedia
meliputi Laboratorium IPA,
bahasa
dan
micro
teaching,
perpustakaan,
camera digital, internet
Lampiran 2
Evaluasi kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan dengan Standar Pengembangan dan
Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013
N0
1
Standar
KKG
Standar
program
1
2
3
4
5
6
7
8
Pertanyaan
Apakah Kegiatan KKG Gugus
Cengkeh
Menyusun Visi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus
Cengkeh
menyusun Misi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus
Cengkeh menyusun tujuan KKG
Apakah
KKG
Gugus Cengkeh
Menyusun
Kalender kegiatan
Apakah
KKG
Gugus Cengkeh
Menyusun
Program Kerja
Apakah program
kerja KKG Gugus
Cengkeh disahkan Kabupaten/
Kota
Apakah didalam
program
kerja
KKG
ada
program rutin
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan diskusi pembelajaran
Dilakukan
ya
tidak
27.08 % 72,91%
27.08%
72,91%
100%
0%
100%
0%
100%
0%
0%
100%
89,58%
10,4%
79,16%
20,8%
Alasan
- Ketidaktahuan
anggota tentang Visi
KKG
- Visi yang dibuat
adalah visi gugus
bukan Visi KKG
tidak membuat misi
karena Misi yang ada
adalah misi Gugus
Cengkeh
Karena terlaksananya
satu kegiatan itu mesti
ada tujuan yang ingin
dicapai
kalender kegiatan
merupakan pedom-an
terhadap semua
kegiatan dalam KKG
Ya, tapi tidak semua
program kerja terlaksana
Program kerja KKG
hanya
mengetahui
dan disahkan oleh
ketua KKG dan ketua
gugus
Program rutin yang
dibuat berhubungan
dengan tugas pokok
guru
Setiap
pertemuan
rata-rata
agenda
kegiatannya
diskusi
pembelajaran
tapi
keterlaksanaannya
tidak maksimal
93
9
10
11
12
13
14
15
16
17
94
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
Silabus
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
Promes
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
RPP
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan Analisis Kurikulum
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
instrumen
pembelajaran
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan pembahasan
UN
Apakah didalam
program
kerja
KKG ada Kegiatan pengembangan
Apakah di dalam
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan Peer coaching
Apakah didalam
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan lesson study
100%
0%
Merupakan
pokok guru
tugas
100%
0%
Merupakan salah satu
administrasi
guru
yang harus dibuat
100%
0%
Karena
merupakan
pedoman guru sebelu
proses KBM berlangsung
16,66%
83,33%
52,08%
47,91%
100%
0%
Belum terlaksana karena guru yang sudah
medapat diklat kurikulum belum menyampaikan di KKG
Dalam
penyusunan
instrumen pembelajaran
terkendala
dalam penggandaan
dan penyebaran hasil
instrumen
karena
jarak sekolah imbas
dan
Induk
yang
sangat jauh sehingga
terkendala
dalam
pendistribusiaannya.
Peningkatan nilai UN
menjadi
prioritas
utama dalam kegiatan
KKG
25%
75%
0%
100%
39,58%
60,41%
Ketidak tahuan yang
dimaksud
dengan
program
pengembangan
itu
yang
bagaimana
Banyak peserta KKG
yang belum menguasai IT dan kurangnya
sarana pendukung
Sebenarnya ada tapi
dalam kegiatan ini
hanya didisi dengan
kegiatan temu kangen
guru, sehingga kegiat-
18
2
Pengelolaan
1
1
2
3
4
Apakah didalam 0%
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan
penulisan
karya ilmiah
Apakah didalam 100%
pengelolaan seluruh
program
KKG
menjadi
tanggung jawab
ketua KKG
Apakah didalam 10,41%
pelaksanaan
masing-masing
program dilakukan oleh panitia
yang dipimpin
oleh seorang
penanggung
jawab berdasarkan surat keputusan ketua KKG/
MGMP
18,75%
Apakah di dalam
pelaksanaan
masing-masing
program berpedoman pada
kerangka acuan
kerja (KAK) yang
disususn oleh
pengurus KKG/
MGMP
Apakah panitia
27,08%
membuat proposal kegiatan yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan, pembiayaan,
dan pelaporan
kegiatan
Apakah di dalam 54,16%
setiap kegiatan
pengurus selalu
memantau dan
100%
an diskusinya tidak
tecapai.
Tidak adanya nara
sumber yang kompeten
0%
Dalam penglolaan kegiatan yang bertanggung jawab adalah
ketua
dibantu oleh
pengurus
89,59%
Dalam setiap kegiatan
tidak disusun adanya
kepanitiaan
karena
kegiatan yang diselenggarakan langsung
oleh pengurus
81,25%
Dalam setiap kegiatan
belum
berpedoman
pada kerangka acuan
kerja belum dibuat
kerangka acuannya.
Kegiatan yang dilakukan hanya berdasarka
agenda /kesepakatan
anggota pada pertemaun
KKG
unuk
membahas pertemuan yang akan datang
Kurangnya sosialisasi
dengan anggota sehingga ketidak tahuan
anggota
tentang
proposal kegiatan
72,91%
45,84%
Dalam ahir setiap
kegiatan tidak selalu
diadakan
evaluasi
terhadap
kegiatan
95
3
Sumber
daya
manusia
1
2
3
4
4
Pembiayaan
1
2
3
5
96
Penja-
mengevaluasi
kegiatan
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
sudah berkualifikasi akademik S
1
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
Memiliki pengalaman mengajar
+ 10 tahun
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
Memiliki keahlian
yang relevan
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
terdiri dari
Instruktur, Guru
inti, Pemandu,
Pengawas,
Kepala sekolah,
Widyaiswara.
Apakah sumber
dana KKG terdiri
dari Iuran anggota, Dinas
Kabupaten/
propinsi,
Departemen
Apakah Dana
KKG untuk membiayai program
rutin, dan
program
pengembangan
Apakah pertanggung jawaban
keuangan
mengacu pada
system pelaporan keuangan
yang sesuai
dengan ketentuan yang berlaku
Apakah kegiatan
yang telah berlangsung
Tuntutan
kualifikasi
akademik
rata-rata
Pembina S 1
100%
0%
54.16%
45,84%
Guru yang sudah senior rata-rata enggan
menjadi
Pembina
dengan
alasan
benyak yang muda
25%
75%
Yang
menjadi
pendidik
sebagaian
besar adalah guru
kelas
41.6%
58,4%
Hanya terdiri dari guru
pemandu,
kepala
sekolah dan pengawas.
100%
0%
Berdasarkan
iuran
anggota yang dibiayai
dari BOS
100%
0%
Untuk membiayai tiap
pelaksanaan kegiatan
KKG
0%
100%
tidak pernah ada pelaporan keuangan.
12.5%
87,5%
belum
mengetahui
minan
mutu
1
2
3
4
6
Organisasi
1
2
3
7
Sarana
praasa-
KKG disertai
system penjaminan mutu yang
sesuai dengan
standar
12,5%
Apakah Data
yang diperoleh
untuk penjaminan mutu dengan
melakukan
pemantauan dan
Evaluasi
Apakah Pelaksa- 8,33%
naan penjaminan
mutu diatur
dalam ART
Apakah pelapor- 41,6%
an disampaikan
kepada ketua
KKG
87,5%
adanya sistem penjaminan mutu yang
sesuai standar. Yang
penting kegiatan KKG
berjalan.
setiap data yang diperoleh berdasarkan
pemantauan
di
lapangan dan evaluasi setiap kegiatan
91,67%
dalam ART tidak ada
anggaran untuk penjaminan mutu KKG
58,4%
setiap
pelaporan
mesti disampaikan kepada ketua. Meskipun
hanya berupa laporan
lesan
Organisaasi
KKG
gugus cengkeh terdiri
dari pengurus dan
anggota tapi belum
ber SK
100%
Apakah organisasi KKG terdiri
dari : pengurus,
anggota, SK
pengesahan oleh
dinas pendidikan
kabupaten/kota
Apakah pengurus 91,24%
KKG terdiri dari
Ketua, sekretaris,
bendahara, dan
bidang
dipilih
oleh anggota berdasarkan
AD/ART
0%
8,76%
Pemilihan pengurus
KKG
berdasarkan
tunjukan
Apakah anggota 100%
KKG terdiri dari
guru kelas, guru
agama, dan guru
penjaskes di
SD/MI yang anggotanya berasal
dari 8-10 sekolah
dan direkrut
berdasarkan prosedur tertentu.
Apakah sarana
12,5%
prasarana yang
0%
Anggota KKG terdiri
dari guru kelas, guru
agama,
dan
guru
penjaskes yang berasal dari 8 sekolah
87,5%
Belum
mempunyai
ruang KKG. Kegiatan
97
rana
1
2
98
tersedia meliputi
Ruang KKG,
Komputer, Media
pembelajaran,
LCD, telepon
atau faximily
Apakah sarana
prasarana
tambahan yang
tersedia meliputi
Laboratorium
IPA, bahasa dan
micro teaching,
perpustakaan,
camera digital,
internet
yang
berlangsung
biasanya diadaka di
dalam ruang kelas
0%
100%
Belum
mempunyai
leboratorium, program
penambahan sarana
baru terpusat pada
pembangunan ruang/
gedung KKG
Lampiran 3
Tabel 4.3
Analisis Data Kinerja KKG Gugus Cengkeh
Kecamatan Kandangan dengan Standar Pengembangan
dan Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013
Kinerja
No
standar
Indikator
Penyusunan program
KKG
1
2
3
4
5
6
7
Standar
Program
Standar
Pengelol
aan
Standar
Sumber
daya
manusia
Standar
pembiay
aan
Standar
penjamin
mutu
Standar
Organisasi
Standar
Sarana
dan Prasarana
tinggi
Sedang
0-34%
35-68%
-
-
Terlampaui
69-95%
100%
rendah
63,54%
-
Program KKG
-
Program rutin
Program
Pengembangan
Pengelolaan selurih
program
Pelaksanaan program
Kerangka Acuan
kerja
Proposal kegiatan
-
53,64
%
-
13,19%
-
-
-
-
100 %
10,41%
-
-
-
18,75%
-
-
-
27,08%
54,16
%
-
-
-
-
78,27%
-
Evaluasi kegiatan
-
Pembina KKG
-
59,72
-
-
Pendidik
Sumber dana
pembiayaan
penggunaan dana
KKG
pertanggung jawaban
-
41,6
-
-
-
-
-
100%
-
-
-
100%
0%
-
-
-
18,73%
-
-
-
-
-
-
100%
100%
100%
12,5%
-
-
-
0%
-
-
-
Kegiatan KKG
Organisasi KKG
Pengurus KKG
Anggota KKG
Sarana dan Prasarana yang tersedia
Sarana dan Prasara-
99
na tambahan yang
tersedia
Lampiran 4
KISI – KISI PEDOMAN WAWANCARA
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH
KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG
No
Indikator
1
Menyusun visi dan misi
2
Tujuan KKG
3
Kalender kegiatan
4
Program kerja
5
Program rutin
6
Program pengembangan
100
Bentuk instrumen
Apakah
kegiatan
KKG
Gugus
cengkeh Menyusun Visi dan Misi
KKG? Berikan alasannya
Bagaimana
pemahaman
anda
tentang tujuan KKG yang ada pada
Gugus
Cengkeh
Kecamatan
Kandangan ?
Bagaimana dengan kalender kegitan
KKG gugus cengkeh kecamatan
kandangan ?
a. Apakah kegiatan KKG gugus
cengkeh kecamatan kandangan
menyusun program kerja?
b. Siapa saja yang terlibat dalam
penyusunan program kerja KKG?
c. Apakah program kerja KKG gugus
Cengkeh Kec. Kandangan terdapat program rutin dan program
pengembangan?
d.
Apakah semua program kerja
yang telah tersusun telaksana
semuanya ?
e. bagaimana tanggapan Peserta
KKG terhadap seluruh program
KKG ?
a. Apakah KKG Gugus cengkeh
menyusun program rutin KKG?
b. Apakah semua program rutin
yang telah tersusun terlaksana
semuanya?
c. Bagaimana tanggapan peserta
KKG terhadap program rutin yang
telah tersusun?
a. Apakah KKG Gugus cengkeh
menyusun
program
pengembangan KKG ?
b. Apakah semua program pengembangan yang telah tersusun terlaksana semuanya?
c. Bagaiman tanggapan
peserta
a.
b.
7
Pengelolaan KKG
c.
d.
KKG terhadap program pengembangan yang telah tersusun?
Bagaimana standar pengelolaan
yang ada pada KKG gugus
cengkeh kecamatan kandangan?
Siapa yang bertanggungjawab
terhadap pengelolaan program
KKG?
Apa yang menjadi acuan kerja
pengelolaan
KKG
gugus
Cengkeh Kec. Kandangan?
Bagaimana Evaluasi kegiatan
dilakukan?
101
Lampiran 5
Hasil Wawancara
Wawancara terbuka mengenai kinerja KKG gugus cengkeh
Kecamatan Kandangan diperoleh hasil sebagai berikut:
Hari/tanggal : Sabtu, 1 Februari 2014
Tempat
: SD Negeri 1 Kembangsari, Kecamatan
Kandangan Kabupaten Temanggung
1. Menyusun Visi Misi
Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus cengkeh
Kecamatan kandangan dalam pelaksanaan kegiatannya
belum menyusun visi dan misi kegiatan KKG, hal ini
terungkap dalam hasil wawancara sebagai berikut:
Bapak Nursalim mengatakan:
“Visi dan Misi yang ada pada gugus cengkeh
kecamatan kandangan adalah visi dan misi Gugus
sedangkan visi dan misi kegiatan KKG tidak dibuat
karena beranggapan bahwa kegiatan KKG melekat
pada gugus sehingga Visi dan misi KKG pun sama
dengan Visi dan misi Gugus”
Bapak Ngatno mengatakan:
“Memang khusus dalam penyusunan Visi dan Misi
KKG itu belum dibuat, bahkan dalam penyusunan
visi dan misi gugus pun setiap tahunnya hanya
copy paste tahun sebelumnya, hal ini berlangsung
setiap tahunnya”
Bapak Subandi mengatakan:
“kami selaku peserta KKG kok belum pernah
mendengar adanya Visi dan Misi KKG, yang kami
ketahui hanya Visi dan misi Gugus , itupun kami
102
lihat dari daftar papan yang tertempel pada ruang
kegiatan.”
2. Tujuan KKG
Tujuan penyelenggaraan KKG sebagai forum/ organisasi mempunyai kegiatan pembinaan dan pengembangan
dalam rangka meningkatkan kualitas dan profesionalitas
pribadi guru sudah dipahami, hal ini terungkap dari hasil
wawncara sebagai berikut:
Bapak Nursalim Mengatakan:
“Tujuan pembentukan organisasi KKG ini sebenarnya bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme
para guru khususnya guru kelas dalam memberikan pembelajaran di hadapan para siswa, tetapi
dalam pelaksanaan kegiatannya keaktifan guru itu
kurang terutama kurang disiplin dalam mengikuti.
Motivasi kehadiran mereka hanya kalau ada atasan yang hadir. Dalam kaitannya dengan pengelolaan pembelajaran, kebanyakan dari mereka
bingung mencari informasi dari guru-guru yang lain
mengenai kelengkapan administrasi pembelajaran
apabila ada pemeriksaan administrasi di sekolah
maupun dari pengawas.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“KKG sebenarnya bisa dijadikan sebagai wadah
untuk meningkatkan profesionalisme guru, bila
ditangani secara serius, mosok setiap pertemuan
agendanya hanya apel reuni, makan-makan saja !”
Ibu Nur wahyuni mengatakan:
“KKG sebagai wadah untuk mengembangkan
kretifitas guru dalam meningkatkan pembelajaran
didepan siswa, namun kadang kegiatan KKG rasanya kurang efektif, dari tingkat kehadiran peserta ,
motivasi kehadirannya hanya kalau ada atasan
yang hadir, misalnya apabila pertemuan itu mengagendakan pembinaan dengan menghadirkan pembimas, baru anggota KKG kehadirannya mencapai
100%.”
103
3. Kalender Kegiatan
Kalender Kegiatan yang ada pada gugus cegkeh
Kecamatan kandangan di susun berdasarkan penetuan
waktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangka
panjang.
Bapak Nursalim Mengatakan:
“Mengenai Kalender kegiatan pada awalnya kami
sudah menetukan waktu berdasarkan program
jangka pendek, menengah, dan jangka panjang.”
Bapak Ngatno mengatakan:
“Kalender kegiatan memang sudah dibuat, tapi
dalam tiap pelaksanaan KKG kadang tidak sesuai
dengan kalender kegiatan sehingga kegiatan yang
ada pada kalender tidak terlaksana.”
Ibu Yuli ermawati mengatakan:
“Kami sebagai anggota tidak begitu tahu tentang
kalender kegiatan, yang kami tahu hanya apabila
ada surat untuk KKG berarti besok ada kegiatan,
dan kegiatannyapun kami tidak tahu yang penting
kami datang. Semua terserah pengurus yang
menyusun acara.”
4. Program Kerja
a. Apakah kegiatan KKG gugus cengkeh
kandangan menyusun program kerja?
kecamatan
Kegiatan KKG pada gugus cengkeh telah menyusun
program kerja tapi program kerja yang dibentuk lebih
banyak menitik beratkan pada penyusunan administrasi
mengajar guru. hal ini terungkap dari hasil wawancara
sebagai berikut:
Bapak Ngatno mengatakan:
104
“Program kerja KKG sudah pasti membuat, program
kerjanya meliputi menyusun soal, menyusun LKS,
menyusun perangkat pembelajaran, dan menyusun
RPP. Khusus untuk penyusunan RPP bisa jalan,
karena dituntut adanya laporan. Program kegiatan
itu bisa berjalan karena ada unsur takut kepada
atasan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“Program KKG yang dibuat disusun dan sudah
diketahui pengawas di antaranya menyusun administrasi kesiiswaan, menyusun administrasi guru
seperti KTSP, KKM, silabus, membuat LKS, menyusun perangkat pembelajaran, menyusun soal,
menyusun alat peraga.”
Ibu Nursalim mengatakan:
“Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan
program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan
kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun
tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada
acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain yang
sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan program
tidak sesuai dengan rencana."
Ibu nur wahyuni mengatakan:
“Saya sangat senang, bila program KKG tidak
monoton. Penyusunan program kegiatan KKG
dengan menjalin kerja sama dengan lembaga lain
yang berhubungan dengan pendidikan agaknya
akan menambah semangat guru dalam KKG.
Bahkan akan membuat suasana kejenuhan menjadi suasana kesegaran, karena yang menyampaikan materi tidak itu-itu saja"
Ibu yuli mengatakan:
“Kalau saya ya KKG itu yang penting jalan.
Tentang program kegiatan, itu sudah ada yang
mengurus. Kami tinggal "manut" kebijakan pengurus Saya jadi guru sudah dua puluh lima tahun
lebih, senangnya yang wajar-wajar saja. Tidak
pernah "nggege mangsa", bu!"
105
b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan program
Kerja KKG?
Bapak Nursalim mengatakan:
“dalam penyusunan program kerja yang membuat
itu hanya pengurus, karena keterbatasan waktu
dan kesibukan itupun tidak semua pengurus terlibat, kadang program kerja yang di buat copy paste
terhadap tahun sebelumnya.”
Bapak ngatno mengatakan:
“kami sebagai guru pemandu bersama dengan
pengurus, ya sudah berusaha untuk menyusun
program kerja sesuai dengan kebutuhan guru, tapi
kadang program kerja yang kami buat masih
monoton karena copy paste tahun lalu, itupun kami
lebih focuskan pada program yang belum terlaksana.”
Ibu Yuni mengatakan:
“kami sebagai anggota, ya tinggal manut manut
saja program kerja yang telah disusun pengurus,
bagi kami yang penting program itu jalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“yang pasti terlibat ya pengurus to, kami sebagai anggota tinggal manut saja, yang pasti
setiap jadwal KKG itu ada kegiatan.”
Dalam penyusunan program kerja KKG hanya
melibatkan orang-orang tertentu saja, anggota belum
diikutkan dan dilibatkan dalam penyusunan program.
Karena kesibukan dan banyaknya acara program kerja
yang dibuat hanya copy paste tahun sebelumnya dan
juga program yang ada tidak disosiaisasikan kepada
seluruh anggota
106
c. Apakah program kerja KKG gugus Cengkeh kecamatan
Kandangan terdapat program rutin dan program
pengembangan?
Bapak Nursalim mengatakan:
“kalau program rutin kami membuat, yaitu seperti
penyusunan administrasi guru dan siswa, tapi
kalau program pengembangan saya selaku pengurus kok belum begitu paham yang dimakdut
dengan program pengembangan itu yang bagaimana.”
Bapak istiyanto mengatakan :
“kalau program rutin ya, tapi kalau program
pengembangan saya kok malah baru dengar,
program pengembangan itu yang bagaimana to, bu?
“
Bapak ngatno mengatakan :
“sebagi guru pemandu yang penting kami datang
menyampaikan materi sesuai bidang kami, jadi
tidak begitu mangurusi terhadap program-rogram
KKG. “
Ibu yuli mengatakan :
“program rutin dan program pengembangan, bagi
kami sebagai anggota yang penting KKG itu jalan,
semua program itu pengurus yang mengatur. “
Program kerja KKG gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan hanya membuat program rutin saja,
program pengembangan belum dibuat. Hal ini dikarenakan belum adanya pengetahuan tentang programprogram yang ada pada program pengembangan.
d. Apakah semua program kerja yang telah tersusun terlaksana semuanya?
Bapak nursalim mengatakan:
107
"Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan
program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan
kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun
tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada
acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain
yang sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan
program tidak sesuai dengan rencana."
Bapak istiyanto mengatakan:
“semua program KKG yang telah tersusun belum
bisa terlaksan sesuai jadwal, karena kadang
kegiatan KKG diisi oleh kegiatan kedinasan dari
pengawas sehingga jadwal yang telah disusun
tidak terlaksana.”
Bapak Ngatno mengatakan:
“bagaiman program kerja mau terlaksana sesuai
jadwal, apabila ada acara kedinasan yang sifatnya
mendadak, ya acara KKG diisi dengan kedinasan,
sehingga yang seharusnya jadwal untuk kegiatan
KKG itu jadi tertunda, hal seperti ini sering terjadi
tidak hanya sekali atau dua kali.”
Program kerja yang telah disusun KKG gugus cengkeh
belum terlaksan semuanya hal ini disebabkan karena
banyaknya acara kedinasan yang sifatnya insidental
sehingga jadwal KKG banyak diisi oleh acara kedinasan
e. Bagaimana tanggapan Peserta KKG terhadap seluruh
program KKG?
Ibu Yuni mengatakan:
“kami kurang begitu tahu tentang program kerja
KKG Gugus cengkeh, karena tidak pernah ada
sosialisasi dari pengurus tentang program kerja
KKG selama satu tahun berjalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“bagi kami tentang program kerja itu tidak begitu
penting untuk diketahui, yang penting program itu
jalan.”
108
Tidak adanya sosialisasi program KKG kapada anggota
sehingga anggota tidak mengetahui apakah program
KKG itu berjalan atau tidak.
5. Program Rutin
a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program rutin
KKG?
Bapak nursalim mengatakan:
“Program Rutin KKG meliputi penyusunan silabus,
RPP, promes, Prota, Alat peraga pembelajaran,
penyusunan soal-soal evaluasi. Program rutin KKg
tertuang dalam program jangka pendek KKG”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“program rutin meliputi penyusunan administrasi
guru dalam kegiatan pembelajaran seperti penyusunan RPP, silabus, pomes, prota, dan analisis
pembelajaran,”
Bapak Ngatno mengatakan:
“program rutin KKG itu sudah ada pada program
Jangka pendek yang ada dalam progam kerja
KKG“
Program rutin yang ada pada KKG gugus cengkeh
Kecamatan Kandangan lebih menekankan pada
penyusuna administrasi mengajar guru.
b. Apakah semua program rutin yang telah tersusun
terlaksana semuanya?
Bapak Nursalim mengatakan:
“belum terlaksana semua, hampir 75% tingkat
keterlaksanaanya itupun karena program rutin
yang dibuat menyakut kewajiban guru
dalm
penyusunan administrasi”
Bapak istiyanto mengatakan ;
109
“pogram rutin KKG rasanya kurang efektif karena
ternyata dalam tiap KKG dalam agenda kegiatan
masih banyak Guru yang hanya copy paste hasil
pekerjaan guru yang lain dalam penyusunan
administrasi pembelajaran.’
Progam rutin KKG yang ada pada gugus cengkeh tingkat
keterlaksanaanya mencapai 75% itupun karena
menyangkut tupoksi guru yang dibuat.masih banyak
guru yang hanya copy paste dalam pembuatan
adminstrasi mengajar.
c. Bagaiman tanggapan peserta KKG terhadap Program
rutin yang dibuat
Bapak Subandi mengatakan:
“program rutin yang ada pada KKG sangat membantu guru dalam penyusun administrasi mengajar.
Karena kami yang biasanya enggan membuat
administrasi menjadi terbantu dalam membuatnya
walaupun itu hanya copy paste pekerjaan teman
sesama guru.’
Ibu Yuni mengatakan:
“kegiatan KKG sangat bermanfaat bagi guru apalagi penyusunan administrasi mengajar itu sangat
membantu sekali. Karena biasanya kami paling
malas dalam membuat administrasi. Mengajar saja
sudah lelah ditambah harus mengerjakan administrasi”
Program rutin KKG sangat membantu guru dalam
penyusunan admintrasi mengajar. Karena pembuatan
administrasi merupakan kegiatan yang enggan dilakukan oleh guru kegitan KBM yang padat membuat guru
menjadi tidak bisa membuat perangkat pembelajaran.
6. Program Pengembangan
KKG gugus cengkeh belum membuat program
pengembangan hal ini terungkap dari hasil wawancara
berikut:
110
Bapak Nursalim mengatakan :
“terus terang kami tidak membuat program
pengembangan karena kami tidak tahu programprogram yang harus ada dalam program pengembangan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“program pengembngan itu yang bagaimana to bu,
kami kok baru tahu dengan sekarang. Yang kami
tahu program KKG ya program jangka pendek,
menengah dan jangka panjang.”
7. Program Pengelolaan
a. Bagaimana standar pengelolaan yang ada pada KKG
gugus cengkeh kecamatan kandangan?
Bapak Ngatno mengatakan:
“pengelolaan KKG telah mengikuti standar yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi,
tetapi kadang terjadi ketidak singkronan antara
pengurus, guru pemandu dan anggota serta
kebijakan kepala sekolah yang tidak mendukung,
sehingga kegiatan kadang tidak bisa jalan.”
Pengelolaan KKG gugus cengkeh sudah sesuai standar,
tetapi adanya faktor eksternal yang menghambat yaitu
ketidak singkronan antara pengurus, guru pemandu,
dengan anggota serta kebijakan kepala sekolah yang
tidak mendukung.
b. Siapa yang bertanggungjawab terhadap pengelolaan
program KKG?
Bapak Istiyanto mengatakan:
“yang pasti ya pengurus terutama ketua to. Stiap
kegiatan ya pasti ada panitia yang bertaggung
jawab tapi orang yang paling bertanggung jawab
terhadap seluruh kegiatan ya ketua KKG “
111
Dalam setiap kegiatan KKG gugus cengkeh pertanggung
jawaban sepenuhnya dibebankan pada ketua KKG
meskipun sudah dibentuk panitia.
c. bagaimana Evaluasi kegiatan dilakukan?
Bapak Nursalim mengatakan:
“sebenarnya setiap ahir masa kepengurusan ada
laporan pertanggung jawaban sehingga pengurus
tidak harus melaporkan setiap kegiatan yang dilaksanakan karena nantinya juga dilaporkan setiap
pada saat laporan pertanggung jawaban itu, kan
yang melaksanakan kegiatan itu juga pengurus,
apalagi nantinya juga dituntut adanya laporan
pelaksanaan kegiatan dari pemerintah atas kegunaan bantuan dananya .”
Ibu Yuli Ermawati mengatakan :
“KKG sebenarnya punya pengurus, sehingga kegiatan itu terlaksana atau tidak itu tergantung
pengurusnya, anggota hanya mengikuti yang dimaui pengurus.”
Laporan setiap kegiatan tidak dilaksanakan karena
kegiatan yang dilakukan diselenggarakan langsung oeh
pengurus, tana adanya kepanitiaan. Laporan kegiatan
dilaksanaka secara lengkap hanya pada kegiatan yang
dananya dari pemerintah. Belum disusun kerangka
acuan kegiatan sebagai pedoman dalam pelaksanaan
KKG Gugus cengkeh Kecamatan Kandangan.
112
Lampiran 6
LEMBAR PENGAMATAN
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH
KECAMATAN KANDANGAN
KABUPATEN TEMANGGUNG
a. Pengamatan dilakukan dengan melihat dan mengamati
keadaan sarana dan prasarana yang ada di gugus
cengkeh kecamatan kandangan seperti kondisi lingkungan sekitar, ruang kegiatan KKG, media pembelajaran dan sarana pendukung lain yang ada pada gugus
cengkeh kecamatan Kandangan.
b. Pengamatan juga dilaksanakan pada waktu pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) pada Gugus
Cengkeh Kecamatan Kandangan
113
INSTRUMEN PENGISIAN KINERJA KKG
GUGUS CENGKEH KECAMATAN KANDANGAN
DENGAN STANDAR PENGELOLAAN DAN
PENGEMBANGAN PROGRAM KKG
Instrumen ini digunakan untuk mengukur kinerja
KKG gugus cengkeh Kecamatan Kandangan dengan standar
pengelolaan dan pengembangan KKG.
Sebelum mengisi angket ini bacalah petunjuk pengisian sebagai berikut:
1. Berilah tanda centang (V) pada kolom alternatif
jawaban sesuai dengan kondisi riil kinerja KKG
Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan.
2. Alternatif jawaban terdiri dari:
a. Ya. apabila kegiatan tersebut dilakukan didalam
KKG Gugus Cengkeh Kecamatan Kandangan
b. Tidak apabila kegiatan tersebut tidak dilakukan
didalam
KKG Gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan
3. Pada kolom alasan berikan penjelasan mengapa hal
itu dilakukan atau tidak dilakukan.
Demikian atas kerjasama dan partisipasi
Bapak/Ibu guru kami mengucapkan terima kasih.
N0
1
Standar
KKG
Standar
program
1
2
3
Pertanyaan
Apakah Kegiatan KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
Visi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
Misi
Apakah Kegiatan KKG
Gugus Cengkeh Menyusun
tujuan KKG
Dilakukan
ya
tidak
dari
Alasan
89
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
2
Pengelolaan
1
90
Apakah
KKG
Gugus
Cengkeh
Menyusun
Kalender kegiatan
Apakah
KKG
Gugus
Cengkeh
Menyusun
Program Kerja
Apakah
program kerja
KKG Gugus Cengkeh disahkan Kabupaten/ Kota
Apakah didalam program
kerja KKG ada program
rutin
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
diskusi pembelajaran
Apakah di dalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan Silabus
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan Promes
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan RPP
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
Analisis Kurikulum
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
penyusunan
instrumen
pembelajaran
Apakah didalam program
rutin KKG ada Kegiatan
pembahasan UN
Apakah didalam program
kerja KKG ada Kegiatan
pengembangan
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan Peer coaching
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan lesson study
Apakah didalam program
pengembangan KKG ada
Kegiatan penulisan karya
ilmiah
Apakah didalam pengelolaan seluruh program KKG
menjadi tanggung jawab
ketua KKG
1
2
3
4
3
Sumber
daya
manusia
1
2
3
4
4
Pembiaya
an
1
2
3
Apakah di dalam pelaksanaan
masing-masing
program dilakukan oleh
panitia yang dipimpin oleh
seorang
penanggung
jawab berdasarkan surat
keputusan ketua KKG/
MGMP
Apakah di dalam pelaksanaan
masing-masing
program berpedoman pada
kerangka
acuan
kerja
(KAK) yang disususn oleh
pengurus KKG/ MGMP
Apakah panitia membuat
proposal kegiatan yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan,
pembiayaan,
dan pelaporan kegiatan
Apakah didalam setiap
kegiatan pengurus selalu
memantau dan mengevaluasi kegiatan
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
sudah berkualifikasi akademik S 1
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
Memiliki
pengalaman
mengajar + 10 tahun
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
Memiliki keahlian yang
relevan
Apakah pendidik
yang
menjadi Pembina KKG
terdiri dari Instruktur, Guru
inti,Pemandu, Pengawas,
Kepala sekolah,
Widyaiswara.
Apakah sumber dana KKG
terdiri dari Iuran anggota,
Dinas Kabupaten/provinsi,
Departemen
Apakah Dana KKG untuk
membiayai program rutin,
dan program pengembangan
Apakah pertanggung ja-
91
5
Penjaminan mutu
1
2
3
4
6
Organisasi
1
2
3
7
Sarana
praasarana
1
2
92
waban keuangan mengacu
pada system pelaporan
keuangan yang sesuai
dengan ketentuan yang
berlaku
Apakah kegiatan
KKG
disertai sistem pemjaminan
mutu yang sesuai dengan
standar
Apakah Data yang diperoleh untuk penjaminan
mutu dengan melakukan
pemantauan dan Evaluasi
Apakah Pelaksanaan penjaminan mutu diatur dalam
ART
Apakah pelaporan disampaikan kepada ketua KKG
Apakah organisasi KKG
terdiri dari: pengurus, anggota, SK pengesahan oleh
dinas pendidikan kabupaten/kota
Apakah pengurus KKG
terdiri dari Ketua, sekretaris,
bendahara,
dan
bidang dipilih oleh anggota
berdasarkan AD/ART
Apakah
anggota
KKG
terdiri dari guru kelas, guru
agama, dan guru penjaskes di SD/MI yang
anggotanya berasal dari 810 sekolah dan direkrut
berdasarka prosedur tertentu.
Apakah sarana prasarana
yang
tersedia
meliputi
Ruang KKG, Komputer,
Media pembelajaran, LCD,
telepon atau faximily
Apakah sarana prasarana
tambahan yang tersedia
meliputi Laboratorium IPA,
bahasa
dan
micro
teaching,
perpustakaan,
camera digital, internet
Lampiran 2
Evaluasi kinerja KKG Gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan dengan Standar Pengembangan dan
Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013
N0
1
Standar
KKG
Standar
program
1
2
3
4
5
6
7
8
Pertanyaan
Apakah Kegiatan KKG Gugus
Cengkeh
Menyusun Visi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus
Cengkeh
menyusun Misi
Apakah kegiatan
KKG
Gugus
Cengkeh menyusun tujuan KKG
Apakah
KKG
Gugus Cengkeh
Menyusun
Kalender kegiatan
Apakah
KKG
Gugus Cengkeh
Menyusun
Program Kerja
Apakah program
kerja KKG Gugus
Cengkeh disahkan Kabupaten/
Kota
Apakah didalam
program
kerja
KKG
ada
program rutin
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan diskusi pembelajaran
Dilakukan
ya
tidak
27.08 % 72,91%
27.08%
72,91%
100%
0%
100%
0%
100%
0%
0%
100%
89,58%
10,4%
79,16%
20,8%
Alasan
- Ketidaktahuan
anggota tentang Visi
KKG
- Visi yang dibuat
adalah visi gugus
bukan Visi KKG
tidak membuat misi
karena Misi yang ada
adalah misi Gugus
Cengkeh
Karena terlaksananya
satu kegiatan itu mesti
ada tujuan yang ingin
dicapai
kalender kegiatan
merupakan pedom-an
terhadap semua
kegiatan dalam KKG
Ya, tapi tidak semua
program kerja terlaksana
Program kerja KKG
hanya
mengetahui
dan disahkan oleh
ketua KKG dan ketua
gugus
Program rutin yang
dibuat berhubungan
dengan tugas pokok
guru
Setiap
pertemuan
rata-rata
agenda
kegiatannya
diskusi
pembelajaran
tapi
keterlaksanaannya
tidak maksimal
93
9
10
11
12
13
14
15
16
17
94
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
Silabus
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
Promes
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
RPP
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan Analisis Kurikulum
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan penyusunan
instrumen
pembelajaran
Apakah didalam
program
rutin
KKG ada Kegiatan pembahasan
UN
Apakah didalam
program
kerja
KKG ada Kegiatan pengembangan
Apakah di dalam
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan Peer coaching
Apakah didalam
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan lesson study
100%
0%
Merupakan
pokok guru
tugas
100%
0%
Merupakan salah satu
administrasi
guru
yang harus dibuat
100%
0%
Karena
merupakan
pedoman guru sebelu
proses KBM berlangsung
16,66%
83,33%
52,08%
47,91%
100%
0%
Belum terlaksana karena guru yang sudah
medapat diklat kurikulum belum menyampaikan di KKG
Dalam
penyusunan
instrumen pembelajaran
terkendala
dalam penggandaan
dan penyebaran hasil
instrumen
karena
jarak sekolah imbas
dan
Induk
yang
sangat jauh sehingga
terkendala
dalam
pendistribusiaannya.
Peningkatan nilai UN
menjadi
prioritas
utama dalam kegiatan
KKG
25%
75%
0%
100%
39,58%
60,41%
Ketidak tahuan yang
dimaksud
dengan
program
pengembangan
itu
yang
bagaimana
Banyak peserta KKG
yang belum menguasai IT dan kurangnya
sarana pendukung
Sebenarnya ada tapi
dalam kegiatan ini
hanya didisi dengan
kegiatan temu kangen
guru, sehingga kegiat-
18
2
Pengelolaan
1
1
2
3
4
Apakah didalam 0%
program
pengembangan
KKG ada Kegiatan
penulisan
karya ilmiah
Apakah didalam 100%
pengelolaan seluruh
program
KKG
menjadi
tanggung jawab
ketua KKG
Apakah didalam 10,41%
pelaksanaan
masing-masing
program dilakukan oleh panitia
yang dipimpin
oleh seorang
penanggung
jawab berdasarkan surat keputusan ketua KKG/
MGMP
18,75%
Apakah di dalam
pelaksanaan
masing-masing
program berpedoman pada
kerangka acuan
kerja (KAK) yang
disususn oleh
pengurus KKG/
MGMP
Apakah panitia
27,08%
membuat proposal kegiatan yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan, pembiayaan,
dan pelaporan
kegiatan
Apakah di dalam 54,16%
setiap kegiatan
pengurus selalu
memantau dan
100%
an diskusinya tidak
tecapai.
Tidak adanya nara
sumber yang kompeten
0%
Dalam penglolaan kegiatan yang bertanggung jawab adalah
ketua
dibantu oleh
pengurus
89,59%
Dalam setiap kegiatan
tidak disusun adanya
kepanitiaan
karena
kegiatan yang diselenggarakan langsung
oleh pengurus
81,25%
Dalam setiap kegiatan
belum
berpedoman
pada kerangka acuan
kerja belum dibuat
kerangka acuannya.
Kegiatan yang dilakukan hanya berdasarka
agenda /kesepakatan
anggota pada pertemaun
KKG
unuk
membahas pertemuan yang akan datang
Kurangnya sosialisasi
dengan anggota sehingga ketidak tahuan
anggota
tentang
proposal kegiatan
72,91%
45,84%
Dalam ahir setiap
kegiatan tidak selalu
diadakan
evaluasi
terhadap
kegiatan
95
3
Sumber
daya
manusia
1
2
3
4
4
Pembiayaan
1
2
3
5
96
Penja-
mengevaluasi
kegiatan
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
sudah berkualifikasi akademik S
1
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
Memiliki pengalaman mengajar
+ 10 tahun
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
Memiliki keahlian
yang relevan
Apakah pendidik
yang menjadi
Pembina KKG
terdiri dari
Instruktur, Guru
inti, Pemandu,
Pengawas,
Kepala sekolah,
Widyaiswara.
Apakah sumber
dana KKG terdiri
dari Iuran anggota, Dinas
Kabupaten/
propinsi,
Departemen
Apakah Dana
KKG untuk membiayai program
rutin, dan
program
pengembangan
Apakah pertanggung jawaban
keuangan
mengacu pada
system pelaporan keuangan
yang sesuai
dengan ketentuan yang berlaku
Apakah kegiatan
yang telah berlangsung
Tuntutan
kualifikasi
akademik
rata-rata
Pembina S 1
100%
0%
54.16%
45,84%
Guru yang sudah senior rata-rata enggan
menjadi
Pembina
dengan
alasan
benyak yang muda
25%
75%
Yang
menjadi
pendidik
sebagaian
besar adalah guru
kelas
41.6%
58,4%
Hanya terdiri dari guru
pemandu,
kepala
sekolah dan pengawas.
100%
0%
Berdasarkan
iuran
anggota yang dibiayai
dari BOS
100%
0%
Untuk membiayai tiap
pelaksanaan kegiatan
KKG
0%
100%
tidak pernah ada pelaporan keuangan.
12.5%
87,5%
belum
mengetahui
minan
mutu
1
2
3
4
6
Organisasi
1
2
3
7
Sarana
praasa-
KKG disertai
system penjaminan mutu yang
sesuai dengan
standar
12,5%
Apakah Data
yang diperoleh
untuk penjaminan mutu dengan
melakukan
pemantauan dan
Evaluasi
Apakah Pelaksa- 8,33%
naan penjaminan
mutu diatur
dalam ART
Apakah pelapor- 41,6%
an disampaikan
kepada ketua
KKG
87,5%
adanya sistem penjaminan mutu yang
sesuai standar. Yang
penting kegiatan KKG
berjalan.
setiap data yang diperoleh berdasarkan
pemantauan
di
lapangan dan evaluasi setiap kegiatan
91,67%
dalam ART tidak ada
anggaran untuk penjaminan mutu KKG
58,4%
setiap
pelaporan
mesti disampaikan kepada ketua. Meskipun
hanya berupa laporan
lesan
Organisaasi
KKG
gugus cengkeh terdiri
dari pengurus dan
anggota tapi belum
ber SK
100%
Apakah organisasi KKG terdiri
dari : pengurus,
anggota, SK
pengesahan oleh
dinas pendidikan
kabupaten/kota
Apakah pengurus 91,24%
KKG terdiri dari
Ketua, sekretaris,
bendahara, dan
bidang
dipilih
oleh anggota berdasarkan
AD/ART
0%
8,76%
Pemilihan pengurus
KKG
berdasarkan
tunjukan
Apakah anggota 100%
KKG terdiri dari
guru kelas, guru
agama, dan guru
penjaskes di
SD/MI yang anggotanya berasal
dari 8-10 sekolah
dan direkrut
berdasarkan prosedur tertentu.
Apakah sarana
12,5%
prasarana yang
0%
Anggota KKG terdiri
dari guru kelas, guru
agama,
dan
guru
penjaskes yang berasal dari 8 sekolah
87,5%
Belum
mempunyai
ruang KKG. Kegiatan
97
rana
1
2
98
tersedia meliputi
Ruang KKG,
Komputer, Media
pembelajaran,
LCD, telepon
atau faximily
Apakah sarana
prasarana
tambahan yang
tersedia meliputi
Laboratorium
IPA, bahasa dan
micro teaching,
perpustakaan,
camera digital,
internet
yang
berlangsung
biasanya diadaka di
dalam ruang kelas
0%
100%
Belum
mempunyai
leboratorium, program
penambahan sarana
baru terpusat pada
pembangunan ruang/
gedung KKG
Lampiran 3
Tabel 4.3
Analisis Data Kinerja KKG Gugus Cengkeh
Kecamatan Kandangan dengan Standar Pengembangan
dan Pengelolaan KKG Tahun 2012/2013
Kinerja
No
standar
Indikator
Penyusunan program
KKG
1
2
3
4
5
6
7
Standar
Program
Standar
Pengelol
aan
Standar
Sumber
daya
manusia
Standar
pembiay
aan
Standar
penjamin
mutu
Standar
Organisasi
Standar
Sarana
dan Prasarana
tinggi
Sedang
0-34%
35-68%
-
-
Terlampaui
69-95%
100%
rendah
63,54%
-
Program KKG
-
Program rutin
Program
Pengembangan
Pengelolaan selurih
program
Pelaksanaan program
Kerangka Acuan
kerja
Proposal kegiatan
-
53,64
%
-
13,19%
-
-
-
-
100 %
10,41%
-
-
-
18,75%
-
-
-
27,08%
54,16
%
-
-
-
-
78,27%
-
Evaluasi kegiatan
-
Pembina KKG
-
59,72
-
-
Pendidik
Sumber dana
pembiayaan
penggunaan dana
KKG
pertanggung jawaban
-
41,6
-
-
-
-
-
100%
-
-
-
100%
0%
-
-
-
18,73%
-
-
-
-
-
-
100%
100%
100%
12,5%
-
-
-
0%
-
-
-
Kegiatan KKG
Organisasi KKG
Pengurus KKG
Anggota KKG
Sarana dan Prasarana yang tersedia
Sarana dan Prasara-
99
na tambahan yang
tersedia
Lampiran 4
KISI – KISI PEDOMAN WAWANCARA
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH
KECAMATAN KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG
No
Indikator
1
Menyusun visi dan misi
2
Tujuan KKG
3
Kalender kegiatan
4
Program kerja
5
Program rutin
6
Program pengembangan
100
Bentuk instrumen
Apakah
kegiatan
KKG
Gugus
cengkeh Menyusun Visi dan Misi
KKG? Berikan alasannya
Bagaimana
pemahaman
anda
tentang tujuan KKG yang ada pada
Gugus
Cengkeh
Kecamatan
Kandangan ?
Bagaimana dengan kalender kegitan
KKG gugus cengkeh kecamatan
kandangan ?
a. Apakah kegiatan KKG gugus
cengkeh kecamatan kandangan
menyusun program kerja?
b. Siapa saja yang terlibat dalam
penyusunan program kerja KKG?
c. Apakah program kerja KKG gugus
Cengkeh Kec. Kandangan terdapat program rutin dan program
pengembangan?
d.
Apakah semua program kerja
yang telah tersusun telaksana
semuanya ?
e. bagaimana tanggapan Peserta
KKG terhadap seluruh program
KKG ?
a. Apakah KKG Gugus cengkeh
menyusun program rutin KKG?
b. Apakah semua program rutin
yang telah tersusun terlaksana
semuanya?
c. Bagaimana tanggapan peserta
KKG terhadap program rutin yang
telah tersusun?
a. Apakah KKG Gugus cengkeh
menyusun
program
pengembangan KKG ?
b. Apakah semua program pengembangan yang telah tersusun terlaksana semuanya?
c. Bagaiman tanggapan
peserta
a.
b.
7
Pengelolaan KKG
c.
d.
KKG terhadap program pengembangan yang telah tersusun?
Bagaimana standar pengelolaan
yang ada pada KKG gugus
cengkeh kecamatan kandangan?
Siapa yang bertanggungjawab
terhadap pengelolaan program
KKG?
Apa yang menjadi acuan kerja
pengelolaan
KKG
gugus
Cengkeh Kec. Kandangan?
Bagaimana Evaluasi kegiatan
dilakukan?
101
Lampiran 5
Hasil Wawancara
Wawancara terbuka mengenai kinerja KKG gugus cengkeh
Kecamatan Kandangan diperoleh hasil sebagai berikut:
Hari/tanggal : Sabtu, 1 Februari 2014
Tempat
: SD Negeri 1 Kembangsari, Kecamatan
Kandangan Kabupaten Temanggung
1. Menyusun Visi Misi
Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus cengkeh
Kecamatan kandangan dalam pelaksanaan kegiatannya
belum menyusun visi dan misi kegiatan KKG, hal ini
terungkap dalam hasil wawancara sebagai berikut:
Bapak Nursalim mengatakan:
“Visi dan Misi yang ada pada gugus cengkeh
kecamatan kandangan adalah visi dan misi Gugus
sedangkan visi dan misi kegiatan KKG tidak dibuat
karena beranggapan bahwa kegiatan KKG melekat
pada gugus sehingga Visi dan misi KKG pun sama
dengan Visi dan misi Gugus”
Bapak Ngatno mengatakan:
“Memang khusus dalam penyusunan Visi dan Misi
KKG itu belum dibuat, bahkan dalam penyusunan
visi dan misi gugus pun setiap tahunnya hanya
copy paste tahun sebelumnya, hal ini berlangsung
setiap tahunnya”
Bapak Subandi mengatakan:
“kami selaku peserta KKG kok belum pernah
mendengar adanya Visi dan Misi KKG, yang kami
ketahui hanya Visi dan misi Gugus , itupun kami
102
lihat dari daftar papan yang tertempel pada ruang
kegiatan.”
2. Tujuan KKG
Tujuan penyelenggaraan KKG sebagai forum/ organisasi mempunyai kegiatan pembinaan dan pengembangan
dalam rangka meningkatkan kualitas dan profesionalitas
pribadi guru sudah dipahami, hal ini terungkap dari hasil
wawncara sebagai berikut:
Bapak Nursalim Mengatakan:
“Tujuan pembentukan organisasi KKG ini sebenarnya bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme
para guru khususnya guru kelas dalam memberikan pembelajaran di hadapan para siswa, tetapi
dalam pelaksanaan kegiatannya keaktifan guru itu
kurang terutama kurang disiplin dalam mengikuti.
Motivasi kehadiran mereka hanya kalau ada atasan yang hadir. Dalam kaitannya dengan pengelolaan pembelajaran, kebanyakan dari mereka
bingung mencari informasi dari guru-guru yang lain
mengenai kelengkapan administrasi pembelajaran
apabila ada pemeriksaan administrasi di sekolah
maupun dari pengawas.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“KKG sebenarnya bisa dijadikan sebagai wadah
untuk meningkatkan profesionalisme guru, bila
ditangani secara serius, mosok setiap pertemuan
agendanya hanya apel reuni, makan-makan saja !”
Ibu Nur wahyuni mengatakan:
“KKG sebagai wadah untuk mengembangkan
kretifitas guru dalam meningkatkan pembelajaran
didepan siswa, namun kadang kegiatan KKG rasanya kurang efektif, dari tingkat kehadiran peserta ,
motivasi kehadirannya hanya kalau ada atasan
yang hadir, misalnya apabila pertemuan itu mengagendakan pembinaan dengan menghadirkan pembimas, baru anggota KKG kehadirannya mencapai
100%.”
103
3. Kalender Kegiatan
Kalender Kegiatan yang ada pada gugus cegkeh
Kecamatan kandangan di susun berdasarkan penetuan
waktu jangka pendek, jangka menengah, dan jangka
panjang.
Bapak Nursalim Mengatakan:
“Mengenai Kalender kegiatan pada awalnya kami
sudah menetukan waktu berdasarkan program
jangka pendek, menengah, dan jangka panjang.”
Bapak Ngatno mengatakan:
“Kalender kegiatan memang sudah dibuat, tapi
dalam tiap pelaksanaan KKG kadang tidak sesuai
dengan kalender kegiatan sehingga kegiatan yang
ada pada kalender tidak terlaksana.”
Ibu Yuli ermawati mengatakan:
“Kami sebagai anggota tidak begitu tahu tentang
kalender kegiatan, yang kami tahu hanya apabila
ada surat untuk KKG berarti besok ada kegiatan,
dan kegiatannyapun kami tidak tahu yang penting
kami datang. Semua terserah pengurus yang
menyusun acara.”
4. Program Kerja
a. Apakah kegiatan KKG gugus cengkeh
kandangan menyusun program kerja?
kecamatan
Kegiatan KKG pada gugus cengkeh telah menyusun
program kerja tapi program kerja yang dibentuk lebih
banyak menitik beratkan pada penyusunan administrasi
mengajar guru. hal ini terungkap dari hasil wawancara
sebagai berikut:
Bapak Ngatno mengatakan:
104
“Program kerja KKG sudah pasti membuat, program
kerjanya meliputi menyusun soal, menyusun LKS,
menyusun perangkat pembelajaran, dan menyusun
RPP. Khusus untuk penyusunan RPP bisa jalan,
karena dituntut adanya laporan. Program kegiatan
itu bisa berjalan karena ada unsur takut kepada
atasan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“Program KKG yang dibuat disusun dan sudah
diketahui pengawas di antaranya menyusun administrasi kesiiswaan, menyusun administrasi guru
seperti KTSP, KKM, silabus, membuat LKS, menyusun perangkat pembelajaran, menyusun soal,
menyusun alat peraga.”
Ibu Nursalim mengatakan:
“Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan
program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan
kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun
tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada
acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain yang
sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan program
tidak sesuai dengan rencana."
Ibu nur wahyuni mengatakan:
“Saya sangat senang, bila program KKG tidak
monoton. Penyusunan program kegiatan KKG
dengan menjalin kerja sama dengan lembaga lain
yang berhubungan dengan pendidikan agaknya
akan menambah semangat guru dalam KKG.
Bahkan akan membuat suasana kejenuhan menjadi suasana kesegaran, karena yang menyampaikan materi tidak itu-itu saja"
Ibu yuli mengatakan:
“Kalau saya ya KKG itu yang penting jalan.
Tentang program kegiatan, itu sudah ada yang
mengurus. Kami tinggal "manut" kebijakan pengurus Saya jadi guru sudah dua puluh lima tahun
lebih, senangnya yang wajar-wajar saja. Tidak
pernah "nggege mangsa", bu!"
105
b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan program
Kerja KKG?
Bapak Nursalim mengatakan:
“dalam penyusunan program kerja yang membuat
itu hanya pengurus, karena keterbatasan waktu
dan kesibukan itupun tidak semua pengurus terlibat, kadang program kerja yang di buat copy paste
terhadap tahun sebelumnya.”
Bapak ngatno mengatakan:
“kami sebagai guru pemandu bersama dengan
pengurus, ya sudah berusaha untuk menyusun
program kerja sesuai dengan kebutuhan guru, tapi
kadang program kerja yang kami buat masih
monoton karena copy paste tahun lalu, itupun kami
lebih focuskan pada program yang belum terlaksana.”
Ibu Yuni mengatakan:
“kami sebagai anggota, ya tinggal manut manut
saja program kerja yang telah disusun pengurus,
bagi kami yang penting program itu jalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“yang pasti terlibat ya pengurus to, kami sebagai anggota tinggal manut saja, yang pasti
setiap jadwal KKG itu ada kegiatan.”
Dalam penyusunan program kerja KKG hanya
melibatkan orang-orang tertentu saja, anggota belum
diikutkan dan dilibatkan dalam penyusunan program.
Karena kesibukan dan banyaknya acara program kerja
yang dibuat hanya copy paste tahun sebelumnya dan
juga program yang ada tidak disosiaisasikan kepada
seluruh anggota
106
c. Apakah program kerja KKG gugus Cengkeh kecamatan
Kandangan terdapat program rutin dan program
pengembangan?
Bapak Nursalim mengatakan:
“kalau program rutin kami membuat, yaitu seperti
penyusunan administrasi guru dan siswa, tapi
kalau program pengembangan saya selaku pengurus kok belum begitu paham yang dimakdut
dengan program pengembangan itu yang bagaimana.”
Bapak istiyanto mengatakan :
“kalau program rutin ya, tapi kalau program
pengembangan saya kok malah baru dengar,
program pengembangan itu yang bagaimana to, bu?
“
Bapak ngatno mengatakan :
“sebagi guru pemandu yang penting kami datang
menyampaikan materi sesuai bidang kami, jadi
tidak begitu mangurusi terhadap program-rogram
KKG. “
Ibu yuli mengatakan :
“program rutin dan program pengembangan, bagi
kami sebagai anggota yang penting KKG itu jalan,
semua program itu pengurus yang mengatur. “
Program kerja KKG gugus Cengkeh Kecamatan
Kandangan hanya membuat program rutin saja,
program pengembangan belum dibuat. Hal ini dikarenakan belum adanya pengetahuan tentang programprogram yang ada pada program pengembangan.
d. Apakah semua program kerja yang telah tersusun terlaksana semuanya?
Bapak nursalim mengatakan:
107
"Kami sudah berusaha, melakukan penyusunan
program kegiatan KKG sesuai dengan petunjuk dan
kebutuhan guru. Namun demikian, saya juga merasakan terkadang kegiatan yang sudah kami susun
tidak dapat terlaksana sesuai jadwal karena ada
acara dinas mendadak atau ada kegiatan lain
yang sifatnya insidental, sehingga pelaksanaan
program tidak sesuai dengan rencana."
Bapak istiyanto mengatakan:
“semua program KKG yang telah tersusun belum
bisa terlaksan sesuai jadwal, karena kadang
kegiatan KKG diisi oleh kegiatan kedinasan dari
pengawas sehingga jadwal yang telah disusun
tidak terlaksana.”
Bapak Ngatno mengatakan:
“bagaiman program kerja mau terlaksana sesuai
jadwal, apabila ada acara kedinasan yang sifatnya
mendadak, ya acara KKG diisi dengan kedinasan,
sehingga yang seharusnya jadwal untuk kegiatan
KKG itu jadi tertunda, hal seperti ini sering terjadi
tidak hanya sekali atau dua kali.”
Program kerja yang telah disusun KKG gugus cengkeh
belum terlaksan semuanya hal ini disebabkan karena
banyaknya acara kedinasan yang sifatnya insidental
sehingga jadwal KKG banyak diisi oleh acara kedinasan
e. Bagaimana tanggapan Peserta KKG terhadap seluruh
program KKG?
Ibu Yuni mengatakan:
“kami kurang begitu tahu tentang program kerja
KKG Gugus cengkeh, karena tidak pernah ada
sosialisasi dari pengurus tentang program kerja
KKG selama satu tahun berjalan.”
Bapak Subandi mengatakan:
“bagi kami tentang program kerja itu tidak begitu
penting untuk diketahui, yang penting program itu
jalan.”
108
Tidak adanya sosialisasi program KKG kapada anggota
sehingga anggota tidak mengetahui apakah program
KKG itu berjalan atau tidak.
5. Program Rutin
a. Apakah KKG Gugus cengkeh menyusun program rutin
KKG?
Bapak nursalim mengatakan:
“Program Rutin KKG meliputi penyusunan silabus,
RPP, promes, Prota, Alat peraga pembelajaran,
penyusunan soal-soal evaluasi. Program rutin KKg
tertuang dalam program jangka pendek KKG”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“program rutin meliputi penyusunan administrasi
guru dalam kegiatan pembelajaran seperti penyusunan RPP, silabus, pomes, prota, dan analisis
pembelajaran,”
Bapak Ngatno mengatakan:
“program rutin KKG itu sudah ada pada program
Jangka pendek yang ada dalam progam kerja
KKG“
Program rutin yang ada pada KKG gugus cengkeh
Kecamatan Kandangan lebih menekankan pada
penyusuna administrasi mengajar guru.
b. Apakah semua program rutin yang telah tersusun
terlaksana semuanya?
Bapak Nursalim mengatakan:
“belum terlaksana semua, hampir 75% tingkat
keterlaksanaanya itupun karena program rutin
yang dibuat menyakut kewajiban guru
dalm
penyusunan administrasi”
Bapak istiyanto mengatakan ;
109
“pogram rutin KKG rasanya kurang efektif karena
ternyata dalam tiap KKG dalam agenda kegiatan
masih banyak Guru yang hanya copy paste hasil
pekerjaan guru yang lain dalam penyusunan
administrasi pembelajaran.’
Progam rutin KKG yang ada pada gugus cengkeh tingkat
keterlaksanaanya mencapai 75% itupun karena
menyangkut tupoksi guru yang dibuat.masih banyak
guru yang hanya copy paste dalam pembuatan
adminstrasi mengajar.
c. Bagaiman tanggapan peserta KKG terhadap Program
rutin yang dibuat
Bapak Subandi mengatakan:
“program rutin yang ada pada KKG sangat membantu guru dalam penyusun administrasi mengajar.
Karena kami yang biasanya enggan membuat
administrasi menjadi terbantu dalam membuatnya
walaupun itu hanya copy paste pekerjaan teman
sesama guru.’
Ibu Yuni mengatakan:
“kegiatan KKG sangat bermanfaat bagi guru apalagi penyusunan administrasi mengajar itu sangat
membantu sekali. Karena biasanya kami paling
malas dalam membuat administrasi. Mengajar saja
sudah lelah ditambah harus mengerjakan administrasi”
Program rutin KKG sangat membantu guru dalam
penyusunan admintrasi mengajar. Karena pembuatan
administrasi merupakan kegiatan yang enggan dilakukan oleh guru kegitan KBM yang padat membuat guru
menjadi tidak bisa membuat perangkat pembelajaran.
6. Program Pengembangan
KKG gugus cengkeh belum membuat program
pengembangan hal ini terungkap dari hasil wawancara
berikut:
110
Bapak Nursalim mengatakan :
“terus terang kami tidak membuat program
pengembangan karena kami tidak tahu programprogram yang harus ada dalam program pengembangan.”
Bapak Istiyanto mengatakan:
“program pengembngan itu yang bagaimana to bu,
kami kok baru tahu dengan sekarang. Yang kami
tahu program KKG ya program jangka pendek,
menengah dan jangka panjang.”
7. Program Pengelolaan
a. Bagaimana standar pengelolaan yang ada pada KKG
gugus cengkeh kecamatan kandangan?
Bapak Ngatno mengatakan:
“pengelolaan KKG telah mengikuti standar yang
meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi,
tetapi kadang terjadi ketidak singkronan antara
pengurus, guru pemandu dan anggota serta
kebijakan kepala sekolah yang tidak mendukung,
sehingga kegiatan kadang tidak bisa jalan.”
Pengelolaan KKG gugus cengkeh sudah sesuai standar,
tetapi adanya faktor eksternal yang menghambat yaitu
ketidak singkronan antara pengurus, guru pemandu,
dengan anggota serta kebijakan kepala sekolah yang
tidak mendukung.
b. Siapa yang bertanggungjawab terhadap pengelolaan
program KKG?
Bapak Istiyanto mengatakan:
“yang pasti ya pengurus terutama ketua to. Stiap
kegiatan ya pasti ada panitia yang bertaggung
jawab tapi orang yang paling bertanggung jawab
terhadap seluruh kegiatan ya ketua KKG “
111
Dalam setiap kegiatan KKG gugus cengkeh pertanggung
jawaban sepenuhnya dibebankan pada ketua KKG
meskipun sudah dibentuk panitia.
c. bagaimana Evaluasi kegiatan dilakukan?
Bapak Nursalim mengatakan:
“sebenarnya setiap ahir masa kepengurusan ada
laporan pertanggung jawaban sehingga pengurus
tidak harus melaporkan setiap kegiatan yang dilaksanakan karena nantinya juga dilaporkan setiap
pada saat laporan pertanggung jawaban itu, kan
yang melaksanakan kegiatan itu juga pengurus,
apalagi nantinya juga dituntut adanya laporan
pelaksanaan kegiatan dari pemerintah atas kegunaan bantuan dananya .”
Ibu Yuli Ermawati mengatakan :
“KKG sebenarnya punya pengurus, sehingga kegiatan itu terlaksana atau tidak itu tergantung
pengurusnya, anggota hanya mengikuti yang dimaui pengurus.”
Laporan setiap kegiatan tidak dilaksanakan karena
kegiatan yang dilakukan diselenggarakan langsung oeh
pengurus, tana adanya kepanitiaan. Laporan kegiatan
dilaksanaka secara lengkap hanya pada kegiatan yang
dananya dari pemerintah. Belum disusun kerangka
acuan kegiatan sebagai pedoman dalam pelaksanaan
KKG Gugus cengkeh Kecamatan Kandangan.
112
Lampiran 6
LEMBAR PENGAMATAN
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) GUGUS CENGKEH
KECAMATAN KANDANGAN
KABUPATEN TEMANGGUNG
a. Pengamatan dilakukan dengan melihat dan mengamati
keadaan sarana dan prasarana yang ada di gugus
cengkeh kecamatan kandangan seperti kondisi lingkungan sekitar, ruang kegiatan KKG, media pembelajaran dan sarana pendukung lain yang ada pada gugus
cengkeh kecamatan Kandangan.
b. Pengamatan juga dilaksanakan pada waktu pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) pada Gugus
Cengkeh Kecamatan Kandangan
113