RPP Matematika SD MI KELAS 4.12 SilabusRPP
1
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : PENGUKURAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Waktu
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh hubungan hari, minggu, bulan, tahun, windu dan abad
o Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 118
o Membaca, menulis dan menggambar jam
o Mengerjakan latihan 4 dan 5 Hlm. 120
o Mengerjakan latihan 5 dan 7 Hlm. 120
o Mempelajari contoh soal Hlm. 122
o Mengerjakan latihan 8 Hlm. 122
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 3 Hlm. 119
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Panjang
o Berat
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Alat ukur panjang (penggaris, meteran)
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari satuan panjang tidak baku dan baku
o Mempelajari contoh Hlm.124
o Mengerjakn latihan 9 dan 10 Hlm. 125
o Mempelajari contoh perhitungan pada satuan ukuran panajang Hlm. 126
o Mengerjakan latihan 11 Hlm. 126
o Mempelajari satuan berat
o Mempelajari contoh Hlm.127
o Mengerjakan latihan 13 Hlm. 128
o Mengerjakan latihan 14 Hlm. 129
o Mengerjakan latihan 15 Hlm. 129
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 12 Hlm. 126
o Latihan 16, 17 Hlm. 126
o Latihan 18 Hlm.132
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Ukuran satuan kuantitas
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari satuan ukuran kuantitas
1 lusin = 12 buah
1 gros = 12 lusin
1 kodi = 20 lembar
1 rim 500 lembar
o Mengerjakan latihan 19 Hlm. 133
o Mengerjakan latihan 20 Hlm. 134
o Mengerjakan latihan 21 Hlm. 135
o Latihan Pengayaan
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk
menjawab soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
5
(
)
(
)
KURIKULUM KTSP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TEMA : PENGUKURAN
Nama Sekolah
Kelas
Nama Guru
NIP / NIK
: _______________________________
: IV (Empat)
: _______________________________
: _______________________________
2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Waktu
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh hubungan hari, minggu, bulan, tahun, windu dan abad
o Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 118
o Membaca, menulis dan menggambar jam
o Mengerjakan latihan 4 dan 5 Hlm. 120
o Mengerjakan latihan 5 dan 7 Hlm. 120
o Mempelajari contoh soal Hlm. 122
o Mengerjakan latihan 8 Hlm. 122
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 3 Hlm. 119
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
3
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Panjang
o Berat
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
o Alat ukur panjang (penggaris, meteran)
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari satuan panjang tidak baku dan baku
o Mempelajari contoh Hlm.124
o Mengerjakn latihan 9 dan 10 Hlm. 125
o Mempelajari contoh perhitungan pada satuan ukuran panajang Hlm. 126
o Mengerjakan latihan 11 Hlm. 126
o Mempelajari satuan berat
o Mempelajari contoh Hlm.127
o Mengerjakan latihan 13 Hlm. 128
o Mengerjakan latihan 14 Hlm. 129
o Mengerjakan latihan 15 Hlm. 129
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Latihan 12 Hlm. 126
o Latihan 16, 17 Hlm. 126
o Latihan 18 Hlm.132
4
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
(
)
: MATEMATIKA
: Pengukuran
: Ketiga / 2 x 30 menit
: Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan hubungan antarsatuan waktu, antarsatuan panjang, dan antarsatuan berat.
B. Indikator
o Menyebutkan hubungan hari, minggu, bulan, tahun, dan abad
o Menyebutkan hubungan antarsatuan panjang dan antarsatuan berat
o Menghitung satuan ukuran panjang dan satuan berat
o Mengenal dan menghitung satuan ukuran kuantitas
C. Materi Essensial
Kesetaraan hubungan antarsatuan
o Ukuran satuan kuantitas
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari satuan ukuran kuantitas
1 lusin = 12 buah
1 gros = 12 lusin
1 kodi = 20 lembar
1 rim 500 lembar
o Mengerjakan latihan 19 Hlm. 133
o Mengerjakan latihan 20 Hlm. 134
o Mengerjakan latihan 21 Hlm. 135
o Latihan Pengayaan
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk
menjawab soal
o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
5
(
)
(
)