RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 3. Bertanggungjawab
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Konsep (Buku Teks: 19-20)
1.
Murid membaca dan memahami dialog.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Sesi soal jawab: Menyatakan tanggungjawab yang
boleh dilaksanakan oleh mereka dalam pelbagai
situasi.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 21)
1.
Murid membaca dan memahami rencana.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Sesi soal jawab – Peranan dan tanggungjawab dalam
masyarakat.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
Aktiviti
Aktiviti Pengayaaan (Buku teks: 22)
3.1.1, 3.1.2, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menjalankan aktiviti
permainan dalam
keadaan yang terkawal.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
3.
4.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 23)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 24-25)
1.
Murid membaca dan memahami maklumat.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti
terkawal.
dalam keadaan yang
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 26)
1.
Murid membaca dan memahami pantun.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
4.
Murid menjalankan aktiviti
terkawal.
dalam keadaan yang
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 27)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 28)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Konsep (Buku Teks: 19-20)
1.
Murid membaca dan memahami dialog.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Sesi soal jawab: Menyatakan tanggungjawab yang
boleh dilaksanakan oleh mereka dalam pelbagai
situasi.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 21)
1.
Murid membaca dan memahami rencana.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Sesi soal jawab – Peranan dan tanggungjawab dalam
masyarakat.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
Aktiviti
Aktiviti Pengayaaan (Buku teks: 22)
3.1.1, 3.1.2, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menjalankan aktiviti
permainan dalam
keadaan yang terkawal.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
3.
4.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 23)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 24-25)
1.
Murid membaca dan memahami maklumat.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti
terkawal.
dalam keadaan yang
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 26)
1.
Murid membaca dan memahami pantun.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
4.
Murid menjalankan aktiviti
terkawal.
dalam keadaan yang
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 27)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
BERTANGGUNGJAWAB
TUGAS DILAKSANAKAN, MASYARAKAT SEJAHTERA
3.1
3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
2. Membincangkan kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
3. Menjelaskan perassa apabila melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat setempat.
4. Menyertai aktiviti yang berfaedah dalam masyarakat
setempat.
Aktiviti
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 28)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..