RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 9. Keberanian
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Konsep (Buku Teks: 79-80)
1.
Murid membaca dan memahami sajak.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang
terkawal,
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 81-82)
1.
Murid membaca dan melakonkan cerita.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti simulasi dalam keadaan
yang terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 83-84)
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami kandungan poster.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 85)
1.
Murid membaca dan memahami petikan.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 86)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
4.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
terkawal.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 87)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 88)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Konsep (Buku Teks: 79-80)
1.
Murid membaca dan memahami sajak.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang
terkawal,
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 81-82)
1.
Murid membaca dan melakonkan cerita.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti simulasi dalam keadaan
yang terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 83-84)
1.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid membaca dan memahami kandungan poster.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 85)
1.
Murid membaca dan memahami petikan.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 86)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
4.
5.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
terkawal.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 87)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KEBERANIAN
KEBERANIAN DITEGAKKAN, NAMA BAIK
DIPERTAHANKAN
9.1
9.1.1, 9.1.2, 9.1.3, 9.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Membentangkan cara mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
2. Menjelaskan kepentingan mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
3. Menceritakan perasaan apabila mempertahankan nama
baik masyarakat setempat.
4. Mengamalkan sikap berani mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Aktiviti
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 88)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
4.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..