RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 11. Kerajinan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Konsep (Buku Teks: 99-100)
1.
Murid membaca dan memahami e-mel.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang
terkawal,
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Aktiviti
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 101-102)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti main peranan dalam
keadaan yang terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 102)
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
1.
Murid membaca dan melakonkan cerita.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 105-106)
1.
Murid membaca dan memahami cara bermain.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 107)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 108)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Konsep (Buku Teks: 99-100)
1.
Murid membaca dan memahami e-mel.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dengan keadaan yang
terkawal,
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Aktiviti
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 101-102)
1.
Murid membaca dan memahami situasi.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti main peranan dalam
keadaan yang terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………
………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
Aktiviti
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 102)
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
1.
Murid membaca dan melakonkan cerita.
2.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 105-106)
1.
Murid membaca dan memahami cara bermain.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang
terkawal.
4.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh
guru.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan
dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 107)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti
KERAJINAN
RAJIN BERUSAHA, MASYARAKAT MAJU
11.1
11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengilustrasikan perlakuan rajin dalam masyarakat
setempat.
2. Menjelaskan
kepentingan
bersikap
rajin
dalam
masyarakat setempat.
3. Mengutarakan perasaan apabila bersikap rajin dalam
masyarakat setempat.
4. Mempraktikkan sikap rajin dalam masyarakat setempat.
Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 108)
1.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2.
3.
4.
EMK
BBM
Penilaian
Refleksi
Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan
dalam buku teks.
Murid mendengar guru membuat tentang isi
pelajaran.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan (Lisan atau bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………
…………………..