SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SPMI-UNDIP

Revisi ke
Tanggal
Dikaji Ulang Oleh
Dikendalikan Oleh
Disetujui Oleh

:
:
:
:
:

SAP

0
Ketua Program Studi Magister Biologi
GPM Magister Biologi

Dekan Fakultas Sains dan Matematika

UNIVERSITAS DIPONEGORO
Revisi ke
Tanggal
0

Disetujui Oleh
Satuan Acara Pembelajaran

Dekan
Fak. Sains dan
Matematika

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan

Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke
A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:
:
:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan

3 sks
150 mnt
1 (satu)
Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu menerangkan (C2) konsep sperrmatogenesis
normalitas dan abnormalitas hormonal serta mampu membandingkan
(C6) penerapan aplikasi hormon
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep spermatogenesis
2. Mampu mengkaitkan konsep spermatogenesis dengan peran
hormon jantan
3. Mampu mengkaitkan konsep spermatogenesis dengan treatment
hormon
Spermatogenesis

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan

:

C. Sub Pokok Bahasan

:

D. Kegiatan Pembelajaran

:

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

2.

3.

Disetujui oleh

Pendahuluan

Penya jian

Penu tupan

E. Evaluasi
F. Referensi

Spermatogenesis
Hormon Jantan
Hormon Treatment

Presentasi:
Mekanisme spermatogenesis
Presentasi materi, memimpin
diskusi interaktif tentang
konsep spermatogenesis,

kaitannya dengan hormon
jantan dan treatment hormon

SGD:
Memandu diskusi kelompok
dalam merangkum

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
keterkaitan
spermatogenesis dengan
hormon jantan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum konsep dan
peran hormon pada
berbagai proses.

5
Media dan
Alat
Pembelaja
ran
LCD +
Laptop,
White
board
LCD +
Laptop
White
board

LCD +

Laptop,
White
board

6

7

Soft Skill

Waktu

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

 kreativitas

 100
mnt

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Disetujui oleh
Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
2 (dua)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu menghubungkan (C4) hormon dan mekanisme kerja hormon
tersebut pada proses Oogenesis, serta mampu membandingkan (C6)
penerapan aplikasi hormonal
1. Mahasiswa mampu menjelaskan ragam hormon tubuh hewan betina/
perempuan
2. Mampu mengkaitkan fungsi tiap hormon dalam proses Oogenesis

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan

:

Oogenesis

C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:

Ragam hormon yang ada dalam tubuh hewan betina/ perempuan

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

Pendahuluan

Presentasi dan SGD:
Menunjukkan gambar mekanisme
Oogenesis

2.

Penya jian

Presentasi materi, memimpin diskusi
interaktif Ragam hormon yang ada
dalam tubuh mekanisme kerja
hormon dan keterkaitannya dengan
Oogenesis

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

1.

E. Evaluasi
F. Referensi

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Ragam hormon yang ada
dalam tubuh hewan/
manusia berdasarkan
struktur kimia
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

Merangkum pentingnya
berbagai hormon dalam
mendukung proses
Oogenesis

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

 20 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Disetujui oleh
Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke
A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:
:
:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
3 (tiga)
Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu menghubungkan (C4) hormon dan mekanisme kerja
hormon tersebut pada proses Oogenesis, serta mampu membandingkan
(C6) penerapan aplikasi hormonal

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme Oogenesis

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan

:
:

1. Mahasiswa mampu menghubungkan mekanisme kerja hormon betina
2. Mahasiswa mampu menghubungkan treatment hormon dengan Oogenesis
Oogenesis
mekanisme Oogenesis
mekanisme kerja hormon betina
Treatment Hormon

D. Kegiatan Pembelajaran

:

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

2.

3.

Pendahuluan

Penya jian

Penutupan

E. Evaluasi
F. Referensi

Presentasi :
Menggambarkan mekanisme
Oogenesis

Presentasi materi, memimpin diskusi
interaktif mekanisme Oogenesis,
mekanisme kerja hormon betina
dan Treatment Hormon

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan

LCD +
Laptop
White board

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

Merangkum keterkaitan
berbagai hormon dan
treatment hormon dalam
mekanisme proses
Oogenesis

LCD +
Laptop
White board

6

7

Soft Skill

Waktu

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

 kreativitas

 100
mnt

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke
A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:
:
:
:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan

:
:

D. Kegiatan Pembelajaran

:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
4 (empat)
Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu menghubungkan (C4) mekanisme Inseminasi dengan
keberhasilan fertilisasi
1. Mahasiswa mampu menjelaskan mekanisme inseminasi
2. Mahasiswa mampu menghubungkan teknik konservasi semen dengan
mekanisme inseminasi
Inseminasi dan Fertilisasi
1. Mekanisme teknik inseminasi
2. Konservasi semen

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Mengingat kembali oergan
reproduksi betina

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
mekanisme inseminasi dan
konservasi semen

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

Merangkum keterkaitan
teknik konservasi semen
dan keberhasilan teknik
inseminasi

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Tanggal:

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

SAP

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan

:
:

D. Kegiatan Pembelajaran

:

Teknik Reproduksi hewan
3 sks
150 mnt
5 (lima)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu menghubungkan (C4) mekanisme Inseminasi
dengan keberhasilan fertilisasi
Mahasiswa mampu menghubungkan mekanisme optimasi Fertilisasi
serta faktor aktor yang mempengaruhinya
Inseminasi dan Fertilisasi
1. Keberhasilan dan kegagalan Fertilisasi
2. Optimasi Fertilisasi

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Mengingat kembali pengertian
fertilisasi

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
mekanisme kerja fertilisasi serta
faktor-faktor yang mempengaruhi.

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:

Tanggal:

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

SAP

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:
:

Teknik Reproduksi hewan
3 sks
150 mnt
6 (enam)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia.
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) berbagai teknik-teknik
reproduksi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
super ovulasi dengan teknik lainnya
Teknologi reprod
Super ovulasi

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Mengingat kembali mekanisme
proses ovulasi

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
teknik super ovulasi

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
7 (tujuh)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) berbagai teknik-teknik
reproduksi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
optimasi semen dengan teknik lainnya
Teknologi reproduksi
Optimasi semen

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Mengingat kembali mekanisme
proses spermatogenesis

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
mekanisme proses optimasi semen

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
8 (delapan)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa
mampu membandingkan (C6) berbagai teknik-teknik reproduksi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik IUI
dan IVF dengan teknik lainnya
Teknologi reproduksi
IUI, IVF

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Menginat kembali anatomi
reproduksi betina.

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
kelebihan dan kekurangan teknik
IUF dan IVF

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

 20 mnt

LCD +
Laptop
White board

 kreativitas

 100
mnt

LCD +
Laptop
White board

 Komunikasi
 argumentasi
logis

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar

:

3. Indikator

:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
9 (sembilan)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) berbagai teknik-teknik
reproduksi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
embryo transfer dan kloning dengan teknik lainnya
Teknologi reproduksi
Embryo transfer dan kloning

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Menginat kembali anatomi
reproduksi betina dan mekanisme
proses fertilisasi

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
kelebihan dan kekurangan teknik
embryo transfer dan kloning

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

3.

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

Merangkum

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

LCD +
Laptop
White board

 Kreativitas
 Komunikasi

LCD +
Laptop
White board

 argumentasi
logis

 20 mnt

 100
mnt

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar
3. Indikator

:
:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan

:
:

D. Kegiatan Pembelajaran

:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
10 (sepuluh)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) mekanisme teknologi kontrasepsi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
IUD dan hormon treatmen dengan teknik kontrasepsi lainnya
Teknologi Kontrasepsi
IUD
Hormon treatment

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Menginat kembali proses fertilisasi
dan hormon-hormon yang
mempengaruhi

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
kelebihan dan kekurangan teknik
IUD dan hormon treatment

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

3.

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

 Kreativitas
 Komunikasi

LCD +
Laptop
White board

 argumentasi
logis

Merangkum

 20 mnt

 100
mnt

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar
3. Indikator

:
:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan

:
:

D. Kegiatan Pembelajaran

:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
11 (sebelas)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) mekanisme teknologi kontrasepsi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
Vasektomi dan Tubektomi dengan teknik kontrasepsi lainnya
Teknologi Kontrasepsi
Vasektomi
Tubektomi

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Menginat kembali anatomi
reproduksi betina dan jantan

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
kelebihan dan kekurangan teknik
vasektomi dan tubektomi

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

 Kreativitas
 Komunikasi

LCD +
Laptop
White board

 argumentasi
logis

Merangkum

 20 mnt

 100
mnt

 30 mnt

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Revisi ke:
0

Dekan
Fak.Sains dan
Matematika

Tanggal:

Mata Kuliah
Kode/ Bobot
Waktu
Pertemuan ke

:
:
:
:

A. Kompetensi
1. Standar Kompetensi

:
:

2. Kompetensi Dasar
3. Indikator

:
:

B. Pokok Bahasan
C. Sub Pokok Bahasan
D. Kegiatan Pembelajaran

:
:
:

Teknik Reproduksi Hewan
3 sks
150 mnt
12 (dua belas)

Mampu memahami teknik reproduksi pada hewan sehingga dapat
memecahkan masalah reproduksi hewan pada kehidupan hewan dan
manusia, serta memiliki inovasi untuk mengaplikasikan kemampuannya
bagi peningkatan kualitas kehidupan manusia
Mahasiswa mampu membandingkan (C6) mekanisme teknologi kontrasepsi
Mahasiswa mampu membandingkan kelebihan dan kekurangan teknik
hormon treatmen pada hewan jantan/ pria dengan teknik kontrasepsi
lainnya
Teknologi Kontrasepsi
Hormon Treatmen pada hewan jantan/ pria

1

2

3

4

No

Tahap

Metoda Pembelajaran

Aktivitas belajar
mahasiswa

1.

Pendahuluan

Presentasi :
Menginat kembali proses
spermatogenesis dan hormonhormon yang mempengaruhi

2.

Penya jian

Presentasi materi,
memimpin diskusi interaktif
kelebihan dan kekurangan hormon
treatment pada hewan jantan/ pria

3.

Penutupan

SGD:
Memandu diskusi kelompok dalam
merangkum

E. Evaluasi
F. Referensi

Disetujui oleh

:
:

Post test

5
Media dan
Alat
Pembelajar
an

6

7

Soft Skill

Waktu

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan

LCD +
Laptop
White board

 Berfikir kritis
 Kemampuan
analitis

Memperhatikan,
menanyakan, diskusikan
dlm kelompok.

LCD +
Laptop
White board

 Kreativitas
 Komunikasi

LCD +
Laptop
White board

 argumentasi
logis

Merangkum

 20 mnt

 100
mnt

 30 mnt