PENGEMBANGAN MEDIA WATERFLOW SENSOR PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI POKOK MATER I FLUIDA BERGERAK MENGGUNAKAN LABVIEW
PENGEMBANGAN MEDIA WATERFLOW SENSOR PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI POKOK MATER I FLUIDA BERGERAK MENGGUNAKAN LABVIEW Skripsi Oleh : Peti Refiyanti K2310074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user
2014 Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Peti Refiyanti NIM : K2310074 Jurusan/Program Studi : PMIPA/Pendidikan Fisika
Menyatakan bahwa Skripsi saya yang berjudul PENGEMBANGAN MEDIA
WATERFLOW SENSOR PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI
POKOK MATERI FLUIDA BERGERAK MENGGUNAKAN LABVIEW
ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini adalah hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2014 Yang membuat pernyataan
Peti Refiyanti
commit to user commit to user PENGEMBANGAN MEDIA WATERFLOW SENSOR PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA BERGERAK MENGGUNAKAN LABVIEW Oleh : Peti Refiyanti K2310074 Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Pada Hari : Selasa Tanggal : 17 Juni 2014
Persetujuan Pembimbing Pembimbing I Pembimbing II
Drs. Yohanes Radiyono, M.Pd Anif Jamaluddin, S.Si., M.Si NIP 19540831 198303 1 002 NIP 19800613 201012 1 002
commit to user
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di depan Tim Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada Hari : Jumat Tanggal : 11 Juli 2014
Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Sukarmin, M.Si., Ph.D ( ) Sekretaris : Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si ( ) Anggota I : Drs. Yohanes Radiyono, M.Pd ( ) Anggota II : Anif Jamaluddin, S.Si., M.Si ( ) Disahkan Oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd
commit to user
NIP. 19600727 198702 1 001
ABSTRAK
Peti Refiyanti. K2310074. PENGEMBANGAN MEDIA WATERFLOW
SENSOR PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS XI POKOK MATERIFLUIDA BERGERAK MENGGUNAKAN LABVIEW. Skripsi, Surakarta:
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2014.
Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Waterflow Sensor pada materi fluida dinamis yang memenuhi kriteria baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan didukung data kuantitatif ini merupakan penelitian pengembangan berdasarkan model yang dikembangkan oleh Borg dan Gall. Prosedur penelitian pengembangan ini adalah: (1) Tahap penelitian dan mencari informasi, (2) Tahap perencanaan, (3) Tahap pengembangan draft produk, (4) Tahap uji coba lapangan awal, (5) Tahap uji coba lapangan awal, (6) Tahap uji coba lapangan utama, (7) Tahap revisi uji coba lapangan utama. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket dan observasi. Data-data yang diperoleh berasal dari validator yang terdiri atas 2 dosen ahli, 3 guru sebagai reviewer dan 3 peer reviewer serta responden yang terdiri atas 15 siswa dari tiga SMA yaitu SMA Negeri 3 Surakarta, SMA Negeri 2 Surakarta, dan SMA Batik 2 Surakarta dan 45 siswa yang berasal dari tiga SMA yang sama. Data kuantitatif dianalisis dengan menggunakan penilaian skor standar dari Saifudin Azwar yang kemudian dibagi menjadi lima kategori. Teknik analisis data kualitatif yang digunakan yakni model interaktif dari Miles dan Huberman yang melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Pengembangan media pembelajaran dalam bentuk Waterflow Sensor pada materi Fluida Bergerak untuk siswa kelas XI SMA ini menggunakan metode RnD (Research and Development) yang mengacu pada model yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Tahapan-tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini sampai dihasilkan produk akhir yaitu tahap penelitian dan mencari informasi, tahap perencanaan, tahap pengembangan draft produk, tahap uji coba lapangan awal, tahap uji coba lapangan awal, tahap uji coba lapangan utama, tahap revisi uji coba lapangan utama, setelah itu baru didapatkan produk akhir berupa Waterflow Sensor pada materi Fluida Bergerak untuk siswa SMA kelas XI. Dari hasil análisis data dan pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dalam bentuk Waterflow Sensor pada materi Fluida Begerak untuk SMA kelas XI yang telah dikembangkan telah memenuhi kriteria baik. Produk akhir penelitian pengembangan ini berupa media pembelajaran dalam bentuk Waterflow Sensor pada materi Fluida Bergerak untuk SMA kelas XI. Media ini terdiri atas alat peraga percobaan fluida bergerak, LKS, dan tampilan media di layar monitor dengan menggunakan program LabVIEW.
Kata kunci: media pembelajaran, fluida bergerak, Waterflow Sensor
commit to user
ABSTRACT
Peti Refiyanti. K2310074. THE DEVELOPMENT OF WATERFLOW
th
SENSOR MEDIA FOR XI CLASS PHYSICS LEARNING ON DINAMIC
FLUID THEME USE LABVIEW. Thesis. Surakarta: Teacher Training and
Education Faculty, Sebelas Maret University, June 2014.
The purposes of research are to develop learning media into Waterflow Sensor on Dinamic Fluid theme that have good criteria. The research which of this research are: (1) Research and information collecting, (2) Planning, (3)
Develop of draft product, (4) Preliminary field experiment, (5) Revision of preliminary field experiment, (6) Main field experiment, (7) Revision of main main field experiment. Techniques of collecting data obtained by questionnaire and observation. Data which have gotten obtained by validate subject of research that consist of 2 experts, 3 teachers as reviewer and 3 peer reviewer, and also respondent that consist of 15 students from three Senior High School (State Senior High School 3 Surakarta, State Senior High School 2 Surakarta, and State Senior High School 2 Surakarta) and 45 students from the same school. Technique of analyzing quantitative data that used is standard assessment from Saifudin Azwar which done by divided into five category. Technique of analyzing qualitative data that used is interactive model from Miles and Huberman which done by the stage of data reduction, display data and drawing conclusion.
This development of learning media into Waterflow Senosr in Dinamic
th
Fluid theme for XI grade Senior High School using RnD (Research and
Development) method that refers to model that developed by Borg and Gall.
Prosedures that have been done in this research untul produced the final product are research and information collecting, planning, develop of draft product, preliminary field experiment, revision of preliminary field experiment, main field experiment, revision of main main field experiment, after that resulted the finalth
product in the form of Waterflow Sensor in the Dinamic Fluid theme for XI grade Senior High School. Based on the data analysis and discussion, in this research can be concluded that learning media into Waterflow Sensor on dinamic
th
fluid theme for XI grade Senior High School that was developed have very good criteria. Final product of this research is the learning media into Waterflow Sensor
th
on Dinamic Fluid theme for XI grade Senior High School. This media consist of computer use LabVIEW.
Keyword : learning media, Dinamic Fluid, Waterflow Sensor
commit to user
MOTTO
- Hirata, Sang Pemimpi) (Einstein)
commit to user
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan sebagai wujud rasa sayang dan terimakasih kepada:
1. Ayah dan Ibu tersayang yang telah memberikan doa restu dan kasih sayang tak terhingga kepada penulis.
2. Kakak-kakak serta seluruh keluarga tercinta.
3. Uri oppa, Yang Yoseob
commit to user
commit to user
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan Skripsi ini. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan tersebut dapat dapat teratasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuannya, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, PhD., Selaku Ketua Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui permohonan penyusunan Skripsi ini.
3. Bapak Supurwoko, M.Si., Selaku Ketua Program Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Bapak Drs. Yohanes Radiyono, M.Pd., Selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran dan masukan dalam penyusunan Skripsi ini.
5. Bapak Anif Jamaluddin, S.Si., M.Si., Selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran, nasehat dan masukan dalam penyusunan Skripsi ini.
6. Ibu Dra. Kusuma Wardhani, M.Pd, Selaku guru Fisika SMA Negeri 3 Surakarta yang telah memberikan penilaian tentang media pembelajaran dalam bentuk Waterflow Sensor yang dikembangkan dalam penelitian ini.
7. Ibu Tuti Wahyuningsih, S.Pd, Selaku guru Fisika SMA Negeri 2 Surakarta yang telah memberikan penilaian tentang media pembelajaran dalam bentuk
Waterflow Sensor yang dikembangkan dalam penelitian ini.
8. Bapak Paidi, S.Pd., M.Pd, Selaku guru Fisika SMA Batik 2 Surakarta yang telah memberikan penilaian tentang media pembelajaran dalam bentuk Waterflow
Sensor yang dikembangkan dalam penelitian ini.
9. Laras Andaru Palupi, Intan Pratiwi Wardani, dan Jalilah Rahmastuti Nurjanah, Selaku peer reviewer yang telah memberikan penilaian tentang media pembelajaran dalam bentuk Waterflow Sensor yang dikembangkan dalam penelitian ini.
10. Siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 3 Surakarta, SMA Negeri 2 Surakarta, dan SMA Batik 2 Surakarta, terima kasih atas bantuan dan penilaiannya.
11. Ibu, Bapak, Kakak-kakak serta semua keluargaku restu dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.
12. Yang Yoseob oppa, terimakasih atas semangat dan motivasi yang diberikan.
13. Teman kost Kurniasih blok E tercinta, yang telah memberikan keceriaan, semangat, dan dorongan selama jauh dari rumah.
14. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. Semoga amal baik semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa Skripsi yang telah dikerjakan ini masih jauh dari kesempurnaan, maka penulis menerima kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa yang akan datang.
Dan akhirnya penulis berharap semoga Skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, Juni 2014 Penulis
commit to user
commit to user
DAFTAR ISI
hlm.
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................. ii
HALAMAN PENGAJUAN .............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................... vi
HALAMAN ABSTRACT .................................................................................. vii
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... ix
KATA PENGANTAR ....................................................................................... x
DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xvi
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................xviii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1 B. Identifikasi Masalah ....................................................................
4 C. Pembatasan Masalah ...................................................................
4 D. Rumusan Masalah .......................................................................
4 E. Tujuan Penelitian .........................................................................
5 F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan .....................................
5 G. Manfaat Penelitian .......................................................................
5 BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................
7 A. Tinjauan Pustaka .........................................................................
5 1. Media Pembelajaran ...............................................................
7 a. Pengertian Media Pembelajaran .........................................
7 b. Ruang Lingkup Media Pembelajaran .................................
8 c. Fungsi Media Pembelajaran...............................................
9
commit to user
D. Pertanyaan Penelitian .................................................................. 35
D. Uji Coba Produk .......................................................................... 43
7. Revisi Uji Coba Lapangan Utama .......................................... 43
6. Uji Coba Lapangan Utama ..................................................... 43
5. Revisi Uji Coba Lapngan Awal .............................................. 43
4. Uji Coba Lapangan Awal ....................................................... 42
3. Tahap Pengembangan Draft Produk ....................................... 41
2. Tahap Perencanaan ................................................................. 41
1. Tahap Penelitian dan Pengumpulan Informasi ....................... 41
C. Prosedur Penelitian Pengembangan ............................................ 37
B. Model Pengembangan ................................................................. 36
2. Waktu Penelitian..................................................................... 36
1. Tempat Penelitian ................................................................... 36
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 36
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 36C. Kerangka Berpikir ....................................................................... 34
d. Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran ............................ 11
B. Penelitian yang Relevan .............................................................. 32
d. Fluida Dinamis ................................................................... 27
c. Fluida Statis........................................................................ 26
b. Sifat-sifat Fluida ................................................................. 23
a. Pengertian Fluida ............................................................... 22
3. Fluida ...................................................................................... 22
e. Arduino Uno ...................................................................... 21
d. Mikrokontroler ATmega328 .............................................. 20
c. LabVIEW ............................................................................ 18
b. Waterflow Sensor ............................................................... 16
a. Media Berbasis Komputer ................................................. 14
2. Media Waterflow Sensor ......................................................... 14
e. Alat Peraga ......................................................................... 12
1. Desain Uji Coba...................................................................... 43
commit to user
7. Revisi Uji Coba Lapangan Utama .......................................... 56
b. Reviewer ............................................................................. 70
a. Dosen Ahli ......................................................................... 67
1. Revisi Tahap Pertama ............................................................. 66
C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................... 65
b. Lapangan Utama ................................................................ 63
a. Lapangan Awal .................................................................. 62
2. Data Hasil Uji Coba ................................................................ 61
d. Manfaat Media ................................................................... 60
c. Penyampaian Materi .......................................................... 59
b. Tampilan ............................................................................ 58
a. Skenario Media Pembelajaran ........................................... 57
1. Data Hasil Evaluasi ................................................................. 56
B. Deskripsi Data Penelitian ............................................................ 56
6. Uji Coba Lapangan Utama ..................................................... 55
2. Subjek Penelitian .................................................................... 44
5. Revisi Uji Coba Lapangan Awal ............................................ 55
4. Uji Coba Lapangan Awal ....................................................... 55
3. Tahap Pengembangan Draft Produk ....................................... 54
b. Perangkat Pembuatan Media .............................................. 54
a. Pengkajian Materi .............................................................. 52
2. Tahap Perencanaan ................................................................. 52
1. Tahap Penelitian dan Pengumpulan Informasi ....................... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 52
A. Data Cara Penelitian .................................................................... 52b. Teknik Analisis Data Uji Coba .......................................... 50
a. Teknik Analisis Data Pengembangan ................................ 46
5. Teknik Analisis Data .............................................................. 45
4. Instrumen Pengumpulan Data ................................................. 45
3. Jenis Data ................................................................................ 45
c. Peer Reviewer .................................................................... 70
2. Revisi Tahap Kedua ................................................................ 74
a. Uji Coba Lapangan Awal ................................................... 74
b. Uji Coba Lapangan Utama ................................................. 75
D. Kajian Produk Akhir.................................................................... 76
BAB V IMPLIKASI, KESIMPULAN, DAN SARAN ................................ 79
A. Kesimpulan Produk ..................................................................... 79 B. Implikasi ...................................................................................... 79 C. Saran Pemanfaatan Produk .......................................................... 80 D. Pengembangan Produk Lebih Lanjut .......................................... 80DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 82
LAMPIRAN ....................................................................................................... 84
commit to user
commit to user DAFTAR TABEL
3.6 Kriteria Komponen Penyampaian Materi ........................................ 49
4.2 Hasil Validasi Draft Media Awal oleh Dosen Ahli.......................... 67
4.1 Indikator Hasil Penelitian Pengembangan ....................................... 53
3.10 Kriteria Evaluasi Total Media .......................................................... 51
3.9 Distribusi Komponen Aspek Evaluasi Media dalam Uji Coba ........ 51
3.8 Kriteria Penilaian Uji Coba .............................................................. 50
3.7 Kriteria Komponen Manfaat Media ................................................. 49
3.5 Kriteria Komponen Tampilan .......................................................... 48
Tabel Halaman
3.4 Kriteria Komponen Skenario Media Pembelajaran ......................... 48
3.3 Kriteria Validasi Total Media .......................................................... 47
3.2 Distribusi Komponen Aspek Validasi Media................................... 47
3.1 Kriteria Penilaian.............................................................................. 46
2.2 Kerapatan Berbagai Bahan ............................................................... 24
2.1 Pin Waterflow sensor ....................................................................... 17
4.3 Hasil Validasi Draft Media Awal oleh Peer reviewer ..................... 70
commit to user DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Waterflow Sensor G1/4 .................................................................... 17
2.2 Tampilan Font Panel LabVIEW ....................................................... 19
2.3 Tampilan Block Diagram LabVIEW ................................................ 19
2.4 Board Arduino Uno .......................................................................... 22
2.5 Aliran Laminar ................................................................................. 28
2.6 Aliran Turbulen ................................................................................ 28
2.7 Aliran Transisi .................................................................................. 29
2.8 Fluida Mengalir Melalui Pipa Diameter Bervariasi ......................... 29
2.9 Aliran Fluida Untuk Menurunkan Persamaan Bernoulli .................. 31
2.10 Kerangka Berpikir ............................................................................ 35
3.1 Desain Prosedur Penelitian Pengembangan ..................................... 40
4.1 Diagram Hasil Validasi Total Media Pembelajaran ......................... 57
4.2 Diagram Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Awal tiga SMA di Surakarta ...................................................................................... 63
4.3 Diagram Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Utama ......... 65
commit to user DAFTAR LAMPIRAN
13 Data Hasil Evaluasi oleh Validator .................................................. 116
21 Data Hasil Uji Coba Awal pada Siswa SMA Batik 2 Surakarta ...... 130
20 Rangkuman hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Awal Pada SMA Negeri 2 Surakarta ......................................................... 129
19 Data Hasil Uji Coba Awal pada Siswa SMA Negeri 2 Surakarta .... 127
18 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Awal Pada SMA Negeri 3 Surakarta ......................................................... 126
17 Data Hasil Uji Coba Awal pada Siswa SMA Negeri 3 Surakarta .... 124
Waterflow Sensor ............................................................................. 121
16 Distribusi Frekuensi Kriteria Hasil Evaluasi Media Pembelajaran
Waterflow Sensor ............................................................................. 120
15 Rangkuman Kriteria Hasil Evaluasi Total Media Pembelajaran
14 Data Total Hasil Evaluasi dari Semua Aspek pada Setiap Validator ........................................................................................... 119
12 Tabel Deskripsi Data Uji Coba Utama ............................................. 114
Lampiran Halaman
11 Tabel Deskripsi Data Uji Coba Awal ............................................... 112
10 Tabel Deskripsi Data Evaluasi Media pada Aspek Skenario Media Pembelajaran ......................................................................... 109
9 Kisi-Kisi Angket Penilaian Produk untuk Siswa ............................. 108
8 Angket Penelitian Produk untuk Siswa ............................................ 106
7 Data Validator .................................................................................. 105
6 Tabel Deskripsi Angket Penilaian Produk untuk Validator ............. 97
5 Kisi-Kisi Angket Penilaian Produk untuk Validator ........................ 95
4 Angket Penilaian Produk Untuk Validator....................................... 92
3 Angket Analisis Kebutuhan Siswa ................................................... 89
2 Angket Analisis Kebutuhan Guru .................................................... 85
1 Jadwal Penelitian .............................................................................. 84
22 Rangkuman hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Awal
Pada SMA Negeri 2 Surakarta ......................................................... 132
23 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Awal ...... 133
24 Data Hasil Uji Coba Utama pada Siswa SMA Negeri 3 Surakarta .. 134
25 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Utama Pada SMA Negeri 3 Surakarta ......................................................... 136
26 Data Hasil Uji Coba Utama pada Siswa SMA Negeri 2 Surakarta .. 137
27 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Utama Pada SMA Negeri 3 Surakarta ......................................................... 139
28 Data Hasil Uji Coba Utama pada Siswa SMA Batik 2 Surakarta .... 140
29 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Utama Pada SMA Negeri 3 Surakarta ......................................................... 142
30 Rangkuman Hasil Evaluasi Total Media dalam Uji Coba Utama .... 143
31 Rekap Komentar dan Saran dari Validator ...................................... 145
32 Rekap Komentar dan Saran Siswa dalam Uji Coba Lapangan Awal ................................................................................................. 147
33 Rekap Komentar dan Saran Siswa dalam Uji Coba Lapangan Utama ............................................................................................... 148
34 Data Siswa dalam Uji Coba Lapangan Awal ................................... 149
35 Data Siswa dalam Uji Coba Lapangan Utama ................................. 150
36 Dokumentasi Foto Penelitian ........................................................... 152
37 Surat-surat Perijinan ......................................................................... 154
38 Hasil Akhir Produk........................................................................... 163
commit to user