Perangkat Pembelajaran KTSP SD Berkarakter [5] PROMES IPS

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 1

153

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1 Membaca peta
lingkungan

setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi) dengan
menggunakan
skala sederhana)

154

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
IV (Empat) / 1 (satu)
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Membaca
lambang/simbol
dalam

peta kabupaten/kota
dan provinsi di
lingkungan tempat
tinggalnya dengan
menggunakan skala
sederhana
 Menunjukkan tempattempat penting di
kabupaten/kota
daerah tempat
tinggalnya pada peta
seperti tempat
bersejarah,
pelabuhan laut/udara,
dan lain-lain
 Menunjukkan daerah
tempat tinggalnya
(kabupaten/kota)
 Menunjukkan ibukota
dan namanya di
provinsi tempat

tinggalnya
 Menggambar peta

Materi Pokok
Peta dan
komponennya

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2 JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

 Mengidentifikasi ciriciri dan manfaat
kenampakan alam
 Menunjukkan ciri-ciri
sosial dan budaya di
kabupaten/kota
provinsi tempat
tinggalnya
 Menjelaskan
keanekaragaman
sosial di daerahnya
 Menjelaskan
keanekaragaman
budaya di daerahnya
 Menunjukkan tempat
suku bangsa yang
ada di daerahnya
 Menunjukkan tempat
budaya di daerahnya

Kenampakan
alam dan
keragaman
lingkungan

2 JP

1.3 Menunjukkan
jenis dan
persebaran sumber
daya alam serta
pemanfaatan-nya

 Mengidentifikasi
jenis-jenis sumber
daya alam dan
kaitannya dengan
kegiatan ekonomi

Sumber daya
alam serta
pemanfaatanuntuk kegiatan
ekonomi

2 JP

155

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kabupaten/kota dan
atau provinsi tempat
tinggalnya dengan

rnenggunakan skala
sederhana

1.2 Mendeskripsikan
kenampakan alam
di lingkungan
kabupaten/ kota
dan provinsi serta
hubungannya
dengan
keragamaan sosial
dan budaya

September

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

untuk kegiatan
ekonomi di
lingkungan
setempat

1.4 Menghargai
keragaman suku
bangsa dan
budaya setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi)

156

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

Keanekaragaman suku
bangs dan
budaya

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menggunakan peta
setempat untuk
menunjukkan

persebaran sumber
daya alam
 Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
yang ada di
lingkungan setempat
 Menjelaskan bentukbentuk kegiatan
ekonomi di
lingkungantempat
tinggalnya
 Menunjukkan
persebaran kegiatan
ekonomi di daerah
tempat tinggalnya
 Membuat daftar
tentang kegiatan
ekonomi dan
pemanfaatannya di
lingkungan tempat
tinggalnya
 Menjelaskan
pengertian Bhineka
Tunggal Ika
 Menjelaskan
pentingnya
persatuan dalam
keragamanbudaya
 Membandingkan

September

2 JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

157

 Mencatat
peninggalanpeninggalan sejarah
di lingkungan
setempat
 Mengumpulkan
informasi tentang
asal-usul nama suatu
tempat dari berbagai
sumber
 Mengelompokkan
jenis-jenis dan ciri-ciri

Peninggalan
sejarah

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bentuk-bentuk
keragaman suku
bangsa dan budaya
setempat
 Memberikan contoh
cara menghargai
keragaman yang ada
di masyarakat
setempat
 Menunjukkan sikap
menerima
keragaman suku
bangsa dan budaya
di masyarakat
 Menunjukkan
keragaman budaya
yang ada di
daerahnya melalui peta
1.5 Menghargai
berbagai
peninggalan
sejarah di
lingkungan
setempat
(kabupaten/ kota,
provinsi) dan
menjaga
kelestariannya

September

2 JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar











1.6 Meneladani
kepahlawanan dan
patriotisme tokohtokoh di
lingkungannya

158

Materi Pokok

AW

Kepahla-wanan
dan patriotisme

2 JP

Juli

Agustus

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

peninggalan
bersejarah di
lingkungan setempat
Menceritakan
peninggalan
bersejarah yang ada
di lingkungan
setempat
Mengadakan
kunjungan ke tempat
bersejarah
Menjelaskan cara
menjaga kelestarian
peninggalan sejarah
Menjelaskan manfaat
menjaga kelestarian
peninggalan sejarah
Membuat
Melaporkan hasil
kunjungan ke
tempat-tempat
bersejarah di
Iingkungan setempat

 Menjelaskan
pentingya memiliki
sikap kepahlawanan
dan patriotisme
 Memberi contoh rela
berkorban
 Menunjukkan sikap

September

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

positif atas jasa para
pahlawan dalam
membela bangsa
dan negara
 Menghargai para
pahlawan bangsa
dengan mengingat
jasa-jasa mereka
 Menjelaskan
perlunya memiliki
sikap berjiwa besar
 Memberi contoh
sikap berjiwa besar
dalam kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,
Kepala SD/MI

159

Desember

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

........................................................
NIP / NIK .........................

160

........................................................
NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS IV (4) SEMESTER 2

161

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal aktivitas
ekonomi yang
berkaitan dengan
sumber daya alam
dan potensi lain di
daerahnya

:
:
:

Ilmu Pengetahuan Sosial
IV (Empat) / 2 (dua)
2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menyebutkan sumber
daya alam yang
berpotensi di daerahnya
 Mengelompokkan
sumber daya alam di
daerahnya

Materi Pokok

AW

Aktivitas
ekonomi yang
berkaitan
dengan
sumber daya
alam dan
potensi lain di
daerah

4 JP

Januari

Pebruari

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menjelaskan manfaat
sumber daya alam
yang ada di daerah
 Menjelaskan perlunya
melestarikan sumber
daya alam
 Menyebutkan bentukbentuk kegiatan
ekonomi di daerah
tempat tinggalnya
 Menunjukkan tempat
kegiatan ekonomi yang
ada di daerahnya
 Menunjukkan tempat
sumber daya alam
pertanian,
kelautan,mineral dan
energi dan sumber

162

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Pentingya
koperasi
dalam
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat

4 JP

Perkem-

4 JP

Januari

Pebruari

 Membuat laporan
sederhana tentang
hasil pengamatan tempat sumber daya alam
tersebut
 Menyebutkan kegiatan
apa saja yang ada
dalam kantor koperasi
 Mengelompokkan
jenis-jenis koperasi
yang ada di daerahnya
 Menjelaskan manfaat
koperasi pada anggota
 Menunjukkan berbagai
jenis barang yang
diperjualbelikan
dalam koperasi
 Membedakan koperasi
dengan badan usaha
milik negara
 Membuat bagan
struktur pengurus
koperasi
 Menceritakan bentukbentuk kegiatan
koperasi yang ada di
dalam masyarakat
2.3. Mengenal

163

 Membandingkan/mem

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

daya ruang

2.2 Mengenal
pentingnya koperasi
dalam meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi serta
pengalaman
menggunakannya

Indikator Pencapaian
Kompetensi
bedakan jenis
teknologi produksi
pada
masa lalu dan masa
sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi produksi
masa lalu dan
sekarang

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bangan
teknologi
produksi
komunikasi
dan
transportasi

 Menyebutkan macammacam alat produksi
masa lalu dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
produksi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi produksi
masa lalu dan masa
kini
 Membandingkan/mem
bedakan jenis
teknologi komunikasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi komunikasi
masa lalu dan

164

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sekarang
 Menyebutkan macammacam alat
komunikasi masa lalu
dan
masa kini
 Menceritakan
pengalaman
menggunakan alat
komunikasi
lalu dan sekarang
 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi komunikasi
masa lalu dan masa
kini
 Membandingkan/mem
bedakan jenis
teknologi transportasi
pada masa lalu dan
masa sekarang
 Menunjukkan peralatan
teknologi transportasi
masa lalu dan
sekarang
 Menyebutkan macammacam alat
transportasi masa lalu
dan
masa kini
 Menceritakan

165

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Masalah
sosial

4 JP

Januari

Pebruari

 Cara menggunakan
secara sederhana
teknologi transportasi
masa lalu dan masa
kini
 Menyebutkan ciri-ciri
kegiatan sosial budaya
daerah (kabupaten/kota, provinsi)
 Mengelompokkan
kegiatan sosial dan
kegiatan budaya di
daerahnya
 Menjelaskan akibat
terjadinya bencana
alam dan pengaruhnya
terhadap kegiatan
masyarakat
 Menjelaskan manfaat
kegiatan sosial di
daerahnya
 Menyebutkan bentukbentuk kegiatan sosial
budaya dalam
masyarakat
 Menunjukkan tempat
kegiatan sosial dan

166

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengalaman
menggunakan alat
transportasi
lalu dan sekarang

2.4. Mengenal
permasalahan sosial
di daerahnya

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

budaya di daerahnya
 Membedakan kegiatan
sosial dan budaya
untuk anak-anak dan
orang tua
 Menceritakan kegiatan
sosial dan budaya
yang pernah dilihatnya
di depan kelas atau
kelompoknya
Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

167

Juni

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................

........................................................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

NIP / NIK .........................

168

NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 1

169

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
1.1 Mengenal
makna
peninggalan –
peninggalan
sejarah yang
berskala
nasional pada
masa Hindu
Budha dan
Islam di
Indonesia

:
:
:

IPS
V (Lima) / 1 (satu)
1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman
kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menyusun daftar
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia

Juli
Materi Pokok

Agustus

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peninggalan
kerajaan Hindu
Budha

16 JP

 Membuat daftar
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Menceritakan
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Melestarikan
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Menunjukkan letak
peninggalan sejarah
Hindu – Buddha melalui peta

170

September

AW

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi
Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Juli
Materi Pokok

Agustus

 Membuat laporan hasil
kunjungan ke tempat
bersejarah
 Mendiskusikan hasil
kunjungan ke tempat
bersejarah
 menceritakan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia

Tokoh-tokoh
sejarah pada masa
Hindu Budha dan
Islam

8 JP

Kenampakan alam
buatan di
Indonesia

18 JP

 Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia
 Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu- Budha, dan
Islam di Indonesia
 Membandingkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia

1.3 Mengenal
keragaman
kenampakan

171



Menggambar peta
Indonesia dengan
memberi simbol

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mengelompokkan
peninggalan sejarah
sesuai kelompok agamanya

1.2 Menceritakan
tokoh-tokoh
sejarah pada
masa HinduBudha dan
Islam di
Indonesia

September

AW

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi
Dasar
alam dan
buatan serta
pembagian
wilayah waktu
di Indonesia
dengan
menggunakan
peta/atlas/
globe dan
media lainnya
1.4 Menghargai
keragaman
suku dan
budaya di
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Agustus





Menemutunjukkan
pada peta persebaran
daerah asal suku
bangsa di Indonesia
Mengembangkan sikap
menghormati
keragaman suku
bangsa dan budaya
Mengidentifikasi
keragaman budaya
yang terdapat di
Indonesia
Menyebutkan macammacam suku bangsa di
Indonesia

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menyebutkan ciriciri kenampakan alam
dan buatan

Menunjukkan pada
peta pembagian wilayah
waktu di Indonesia



September

AW





172

Juli
Materi Pokok

Keanekaragaman
suku bangsa

16 JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi
Dasar
1.5 Mengenal
jenis-jenis
usaha dan
kegiatan
ekonomi di
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi








Menyebutkan jenisjenis usaha
perekonomian dalam
masyarakat Indonesia
Memberi contoh usaha
yang dikelola sendiri
dan kelompok
Memberikan contoh
cara menghargai
kegiatan orang dalam
usaha
Memberi contoh
kegiata produksi,
distrbusi, dan konsumsi
di Indonesia

Juli
Materi Pokok

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Jenis-jenis usaha
dalam bidang
ekonomi

10 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

173

Agustus

AW

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

174

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 2

175

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPS
V (Lima) / 2 (dua)
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para
tokoh pejuang pada
masa penjajahan
Belanda dan
Jepang













176

Menceritakan sebab
jatuhnya daerahdaerah nusantara ke
dalam kekuasaan
pemerintah Belanda
Menjelaskan sistem
kerja paksa dan
penarikan pajak yang
memberatkan rakyat
Menceritakan
perjuangan para
tokoh daerah dalam
upaya mengusir
penjajah Belanda
Menceritakan
pendudukan Jepang
di Indonesia
Menceritakan sebab
dan akibat
pengerahan tenaga
romusa oleh Jepang
terhadap penduduk
Indonesia
Membuat ringkasan
riwayat hidup tokoh
penting pergerakan

Materi Pokok
Penjajahan
Belanda di
Indonesia

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

25 JP

Penjajahan
Jepang di
Indonesia

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar









2.2 Menghargai jasa
dan peranan tokoh
perjuangan dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia







177

Materi Pokok

AW

Jasa dan peran
tokoh
perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

15 JP

Januari

Pebruari

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

nasional
Membuat laporan
tentang tokoh
pejuang yang ada di
provinsinya
Menceritakan
peristiwa sumpah
pemuda
Menceritakan
peranan tokoh dalam
peristiwa sumpah
Pemuda 28 Okt 1928
Menceritakan
peranan tokoh
dalam peristiwa
sumpah Pemuda 28
Okt 1928 dalam
mempersatukan
Indonesia
Menjelaskan
beberapa usaha
dalam rangka
mempersiapkan
kemerdekaan
Menjelaskan
perlunya perumusan
dasar negara
sebelum
kemerdekaan
Mengidentifikasi
beberapa tokoh

Maret

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar



2.3. Menghargai jasa
dan peran tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Indonesia



2.4. Menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan







Uji Kompetensi

178

Materi Pokok

AW

Menyebutkan tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Menceritakan jasa
dan peranan tokoh
dalam
memprokmasikan
kemerdekaan

Jasa dan peran
tokoh
perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

10 JP

Menjelaskan cara
mengenang
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
Menunjukkan sikap
menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan

Perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Menunjukkan sikap
menghargai jasa
para tokoh dalam
mempersiapkan
kemerdekaan

2JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

179

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS VI (6) SEMESTER 1

180

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar
1.1. Mendeskripsikan
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah
Indonesia.

:
:
:

IPS
VI (enam) / 1 (satu)
1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia, kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara, serta
benua-benua
Indikator Pencapaian
Kompetensi






1.2. Membandingkan
kenampakan alam
dan keadaan
sosial negaranegara tetangga.

181



Juli
Materi Pokok

Menjelaskan
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah Indonesia
Menunjukan
perkembangan
sistem
administrasi
wlayah Indonesia
dalam Peta/globe
Membandingkan
perkembangan
sistem
administrasi
wilayah Indonesia
dengan negaranegara tetangga

Sistem administrasi
wilayah Indonesia

Menunjukan
tentang
kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara

Kenampakan alam
wilayah Indonesia
dengan negara
negara tetangga

AW

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6 JP

3 JP

3 JP

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar



1.3. Mengidentifikasi
benua-benua.




Juli
Materi Pokok

AW

September

Oktober

Nopember

Menunjukkan
benua-benua
Membedakan
benua- benua

Benua Asia

3 JP

Benua Australia
Benua Afrika
2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Uji Kompetensi Akhir

2 JP

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tetangga
Membandingkan
kenampakan
alam dan
keadaan sosial
negara-negara
tetangga

Uji Kompetensi

182

Agustus

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS VI (6) SEMESTER 2

183

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1. Mendeskripsikan
gejala (peristiwa)
alam yang terjadi
di Indonesia dan
negara tetangga.



2. 2. Mengenal caracara menghadapi
bencana alam.







2.3.Menjelaskan
peranan
Indonesia pada
era globalisasi
dan dampak
positif serta
negatifnya
terhadap
kehidupan

184

IPS
VI (Enam) / 2 (dua)
2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.





Materi Pokok

AW

Menunjukkan pada
peta letak dan nama
negara-negara
tetangga Indonesia
Membandingkan ciriciri gejala alam
Indonesia dengan
negara-negara lain

Gejala alam
yang terjadi di
Indonesia dan
negara tetangga

6 JP

Menjelaskan carcacara menghadapi
bencana alam
Tanya Jawanb jenisjenis bencana alam

Cara-cara
menghadapi
bencana alam

6 JP

Menjelaskan Peranan
Indonesia pada era
globalisasi
Menjelaskan contoh
perubaan perilaku
masyarakat sebagai
dampak globalisasi
(misalnya : gaya,
hidup, makanan,

Peranan
Indonesia pada
era globalisasi
dan dampak
positif serta
negatif nya
terhadap
kehidupan bagsa
Indonesia

6 JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

ekspor dan impor di
Indonesiasebagai
kegiatan ekonomi
antar bangsa

AW

Manfaat ekspor
dan impor

4 JP







Menemutunjukkan
barang yang diekspor
dan diimpor oleh
Indonesia
Menjelaskan betukbentuk kegiatan
pertukaran barangbarang antara
Indonesia dan luar
negeri
Menunjukkan manfaat
adanya pertukaran
barang antara
Indonesia dan Luar
negeri

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

185

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

paaian, komunikasi,
perjalanan, nilai-nilai,
dan trandisi)

bangsa
Indonesia

2.4 Mengenal manfaat

Materi Pokok

http://kangmartho.com

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

186

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

http://kangmartho.com