PENDEKATAN STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJAR (9)
PENDEKATAN, STRATEGI DAN MODEL PEMBELAJARAN
Tugas ke IX
Ririn Indah Setiawati (1506684)
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, FPIPS
Universitas Pendidikan Indonesia
[email protected]
Pendekatan pembelajaran adalah aplikasi suatu cara pandang tertentu dalam
memahami makna pembelajaran. Pendekatan tersebuat diantaranya;1) Pendekatan
filsafat.2) Pendekatan psikologi 3) Pendekatan sistem (Ruhimat,2011: 194).Adapun
Strategi pembelajaran merupakan pola umum rencana interaksi antara siswa dengan
guru dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan model
pembelajaran merupakan suatu rencana yang dapat digunakan untuk merancang
pembelajaran tatap muka dalam kelas dalam bentuk materiil-materiil pembelajaran.
Model pembelajaran mempunyai empat ciri diantaranya;(1) rasional teoritik yang logis
yang disusun oleh pengembangnya, (2) landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana
siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai), (3) tingkah laku mengajar yang
diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil; dan (4) lingkungan
belajar(Santoso,2011:1).
Kriteria pemilihan strategi dan model pembelajaran hendaknya didasarkan pada
kesesuaiannya dengan hal seperti tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, peranan guru
dan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran, karakteristik mata pelajaran dan kondisi
lingkungan belajar yaitu keadaan lingkungan serta keadaan sarana dan waktu
pembelajaran.
Daftar Pustaka:
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran.(2011).Kurikulum dan
Pembelajaran.Jakarta:PT Rajagrafindo Persada
Santoso,Edy.(2011).Model-Model Pembelajaran.[online].Diakses dari: http:
//skp.unair .ac.id/repository/Guru-Indonesia/ModelModelPembel_EdySantoso_11499.pdf
Tugas ke IX
Ririn Indah Setiawati (1506684)
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, FPIPS
Universitas Pendidikan Indonesia
[email protected]
Pendekatan pembelajaran adalah aplikasi suatu cara pandang tertentu dalam
memahami makna pembelajaran. Pendekatan tersebuat diantaranya;1) Pendekatan
filsafat.2) Pendekatan psikologi 3) Pendekatan sistem (Ruhimat,2011: 194).Adapun
Strategi pembelajaran merupakan pola umum rencana interaksi antara siswa dengan
guru dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sedangkan model
pembelajaran merupakan suatu rencana yang dapat digunakan untuk merancang
pembelajaran tatap muka dalam kelas dalam bentuk materiil-materiil pembelajaran.
Model pembelajaran mempunyai empat ciri diantaranya;(1) rasional teoritik yang logis
yang disusun oleh pengembangnya, (2) landasan pemikiran tentang apa dan bagaimana
siswa belajar (tujuan pembelajaran yang akan dicapai), (3) tingkah laku mengajar yang
diperlukan agar model tersebut dapat dilaksanakan dengan berhasil; dan (4) lingkungan
belajar(Santoso,2011:1).
Kriteria pemilihan strategi dan model pembelajaran hendaknya didasarkan pada
kesesuaiannya dengan hal seperti tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, peranan guru
dan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran, karakteristik mata pelajaran dan kondisi
lingkungan belajar yaitu keadaan lingkungan serta keadaan sarana dan waktu
pembelajaran.
Daftar Pustaka:
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran.(2011).Kurikulum dan
Pembelajaran.Jakarta:PT Rajagrafindo Persada
Santoso,Edy.(2011).Model-Model Pembelajaran.[online].Diakses dari: http:
//skp.unair .ac.id/repository/Guru-Indonesia/ModelModelPembel_EdySantoso_11499.pdf