Pengaruh Pelatihan terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Kader dalam Menilai Pertumbuhan Balita di Puskesmas Peureulak Kabupaten Aceh Timur Tahun 2014
Lampiran 1
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN
KETERAMPILAN KADER DALAM MENILAI PERTUMBUHAN
BALITA DIPUSKESMAS PEUREULAK KABUPATEN
ACEH TIMUR TAHUN 2014
A. Data Umum
No.
:
Nama
:
Alamat
:
Karakterisrik kader:
a. Umur
:
b. Pendidikan
:
c. Status Perkawinan
:
d. Status Pekerjaan
:
e. Lama Menjadi Kader :
f. Pelatihan Sebelumnya :
B. Data Khusus
I. Pengetahuan Kader
1. Apa tugas kader dalam kegiatan Posyandu?
a. Melakukan pendaftaran,penimbangan,pencatatan dan penyuluhan
b. Melakukan pencatatan dan penimbangan.
c. Memberikan pelayanan imunisasi dan Kapsul Vitamin A.
2. Siapa saja yang menjadi sasaran posyandu?
a. Seluruh masyarakat/keluarga terutama bayi,bayi baru
lahir,balita,bumil,ibu meneteki,ibu nifas dan pasangan usia subur.
b. Bayi, balita, bumil dan lansia
c. Seluruh masyarakat,ibu nifas,ibu menyusui dan ibu nifas.
3. Apa kepanjangan KMS?
a. Kartu menuju sehat
b. Kartu menuju sempurna
c. Kartu menuju sukses
70
Universitas Sumatera Utara
4. Apa warna KMS untuk laki-laki :
a. Merah
b. Merah Muda
c. Biru
5. Apa Warna KMS untuk Wanita :
a. Merah
b. Merah Muda
c. Biru
6. Apa salah satu fungsiKMS ?
a. Sebagai alat pencatatan imunisasi
b. Sebagai alat untuk mencatat pertumbuhan anak.
c. Untuk mencatat pemberian kapsul Vitamin A
7. Apakah manfaat dari KMSbagi orang tua balita?
a. Untuk mengetahui status pertumbuhan anaknya.
b. Untuk mengingatkan ibu agar menimbangkan anaknya
c. Untuk mencatat berat badan anaknya
8. Pencatatan hasil penimbangan pada KMS terletak dimeja?
a. I
b. II
c. III
9. Bagaimana mengetahui pertumbuhan balita ?
a. Melihat bentuk badan balita, jika gemuk berarti pertumbuhannya baik
b. Jika hasil grafik penimbangan berat badan balita naik setiap bulan
c. Jika hasil grafik penimbangan berat badan balita naik setiap bulan
mengikuti pita pertumbuhan sesuai umurnya
10. Bagaimana cara memantau pertumbuhan balita?
a. Dengan menimbangkan berat badan anak setiap bulan
b. Melihat bentuk badan balita
c. Dengan melihat tumbuh kembang anak
11. Bagaimanakah menyeimbangkan Dacin telah dibebani dengan sarung
timbangan/celana timbangan?
a. Letakkan bandul geser pada angka nol
b. Memberikan kantung plastik berisikan pasir/batu diujung batang dacin.
Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata penimbang
Universitas Sumatera Utara
12. Setelah dipastikan bandul geser berada pada angka noltahapan
penimbangan balita selanjutnya yaitu :
a.Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata penimbang.
b. Pasang sarung timbang / celana timbang/kotak timbang yang kosong
pada dacin.
c. Seimbangkan dacin yang telah dibebani dengan sarung timbang dengan
memberi kantung plastik berisikan pasir atau batu diujung batang
dacin, sampai kedua jarum di atas tegak lurus
13. Apakah artinya jika hasil penimbangan berat badan balita berpindah dari
warna hijau ke warna kuning?
a. Naik
b. Tetap/tidak naik
c. Bawah garis merah (BGM)
14. Apabila balita tidak ditimbang pada bulan lalu dan ditimbang bulan ini,
maka di KMS diberi kode?
a. 0
b. B
c. BGM
15. Apabila hasil penimbangan terletak dibawah garis berwarna merah,maka
balita dinyatakan?
a. 0
b. B
c. BGM
Universitas Sumatera Utara
II. Form Observasi untuk Keterampilan Kader
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kegiatan
Persiapan Penimbangan :
Gantungkan dacin pada tempat yang kokoh,seperti pelana
rumah atau kusen pintu atau dahan pohon atau penyangga kaki
tiga yang kuat.
Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata
penimbang.
Letakan bandul pada angka nol,jika ujung kedua paku timbang
tidak dalam posisi lurus,maka timbangan perlu ditera atau
diganti dengan yang baru.
Pastikan bandul geser berada pada angka nol.
Pasang sarung timbang / celana timbang/kotak timbang yang
kosong pada dacin.
Seimbangkan dacin yang telah dibebani dengan sarung timbang
dengan memberI kantung plastik berisikan pasir atau batu
diujung batang dacin, sampai kedua jarum di atas tegak lurus.
B
S
Cara Penimbangan :
Masukan balita ke dalam sarung timbang dengan pakaian
seminimal mungkin dan geser bandul sampai jarum tegak lurus.
8. Baca berat badan balita dengan melihat angka di ujung bandul
geser.
9. Catat hasil penimbangan dengan benar dikertas /buku bantu
dalam kg dan ons.
10. Kembalikan bandul ke angka nol dan keluarkan balita dari
sarung/celana timbang
7.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17
18.
Pencatatan :
Pada penimbangan pertama,isilah kolom identitas yang tersedia
pada KMS /buku KIA.
Cantumkan bulan lahir dan bulan penimbangan anak.
Pindahkan hasil penimbangan dari secarik kertas ke KMS.
Letakkan titik berat badan dan buat garis pertumbuhan anak.
Hubungkan titik berat badan bulan lalu dengan bulan ini.
Catat setiap kejadian yang dialami anak.
Isi kolom ASI,Imunisasi, dan Vitamin A bila diberikan
Salin semua data dari KMS/Buku KIA pada SIP (sistem
informasi posyandu).
(Kemenkes RI, 2013)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Master Data Penelitian
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Umur
24
24
42
24
20
41
47
36
17
25
28
32
36
32
35
30
43
23
41
24
20
23
33
45
33
28
31
32
25
42
25
27
26
Pendidikan
SMP
SMP
SMP
SMA
MAN
MTS
SMA
SMA
SMA
SMP
DIII
SMP
SMA
SMA
SMP
SMA
SMA
SMK
SMP
DIII
MAN
MAN
SMP
SMA
SD
SMA
SMP
SMA
SMA
SMA
MAN
MAN
S1
Pekerjaan lain
Petani
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Pedagang
Ibu Rumah Tangga
Petani
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Tidak bekerja
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Petani
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Lama Menjadi Kader
3 tahun
3 tahun
5 tahun
3 tahun
6 bulan
5 tahun
6 tahun
3 tahun
8 bulan
2 tahun
3 tahun
1 tahun
4 tahun
4 tahun
2 tahun
3 tahun
6 tahun
1,5 tahun
3 tahun
2 tahun
2 tahun
3 tahun
2 tahun
5 tahun
3,5 tahun
3 tahun
1 tahun
1 tahun
2 tahun
5 tahun
3 tahun
1 tahun
3 tahun
74
Universitas Sumatera Utara
Lanjutan (Tabel Master Tabel Penelitian)
No
34
35
36
37
38
39
40
Umur
25
22
33
50
23
45
35
Pendidikan
SMA
SMP
SMA
SMA
SMK
SMP
SD
Pekerjaan lain
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Lama Menjadi Kader
13 bulan
1 tahun
3 tahun
5 tahun
2 tahun
6 tahun
4 tahun
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Master Tabel
76
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Uji Validitas
Reliability
Notes
Output Created
Input
Missing Value
Handling
Comments
Active Dataset
Filter
Weight
Split File
N of Rows in Working
Data File
Matrix Input
Definition of Missing
Cases Used
Syntax
Resources
03-Sep-2014 21:55:46
DataSet0
20
User-defined missing values are
treated as missing.
Statistics are based on all cases
with valid data for all variables in
the procedure.
RELIABILITY
/VARIABLES=P1 P2 P3 P4 P5
P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
P14 P15
/SCALE('ALL VARIABLES')
ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE
SCALE
/SUMMARY=TOTAL.
Processor Time
0:00:00.000
Elapsed Time
0:00:00.008
80
Universitas Sumatera Utara
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
n
Cases
Valid
%
20
100.0
0
.0
Total
20
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
100.0
Excluded
a
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items
.928
15
Item Statistics
Mean
Std. Deviation
n
soal Pengetahuan 1
Soal Pengetahuan 2
Soal Pengetahuan 3
Soal Pengetahuan 4
SOal Pengetahuan 5
Soal Pengetahuan 6
Soal Pengetahuan 7
SOal Pengetahuan 8
Soal Pengetahuan 9
Soal Pengetahuan 10
SOal Pengetahuan 11
.60
.50
.60
.60
.60
.65
.30
.25
.55
.50
.35
.503
.513
.503
.503
.503
.489
.470
.444
.510
.513
.489
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
SOal Pengetahuan 12
.25
.444
20
Soal Pengetahuan 13
Soal Pengetahuan 14
Soal Pengetahuan 15
.40
.50
.50
.503
.513
.513
20
20
20
Universitas Sumatera Utara
Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance
Item Deleted if Item Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
soal Pengetahuan 1
Soal Pengetahuan 2
Soal Pengetahuan 3
Soal Pengetahuan 4
SOal Pengetahuan 5
Soal Pengetahuan 6
Soal Pengetahuan 7
SOal Pengetahuan 8
Soal Pengetahuan 9
Soal Pengetahuan 10
SOal Pengetahuan 11
6.55
6.65
6.55
6.55
6.55
6.50
6.85
6.90
6.60
6.65
6.80
23.208
24.766
23.734
23.313
23.103
23.947
25.082
24.726
23.305
24.239
24.905
.813
.464
.696
.789
.837
.670
.445
.560
.777
.573
.461
.918
.929
.922
.919
.918
.923
.929
.926
.919
.926
.929
SOal Pengetahuan 12
6.90
24.411
.635
.924
Soal Pengetahuan 13
Soal Pengetahuan 14
Soal Pengetahuan 15
6.75
6.65
6.65
23.671
23.397
24.029
.710
.753
.617
.921
.920
.924
Scale Statistics
Mean
Variance
7.15
27.397
Std. Deviation
N of Items
5.234
15
Universitas Sumatera Utara
Tabel r untuk df=1– 50
df=(N-2)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
0.05
0.1
0.9877
0.9000
0.8054
0.7293
0.6694
0.6215
0.5822
0.5494
0.5214
0.4973
0.4762
0.4575
0.4409
0.4259
0.4124
0.4000
0.3887
0.3783
0.3687
0.3598
0.3515
0.3438
0.3365
0.3297
0.3233
0.3172
0.3115
0.3061
0.3009
0.2960
0.2913
0.2869
0.2826
0.2785
0.2746
Tingkat signifikansi untuk uji satu arah
0.025
0.01
0.005
0.0005
Tingkat signifikansi untuk uji dua arah
0.05
0.02
0.01
0.001
0.9969
0.9995
0.9999
1.0000
0.9500
0.9800
0.9900
0.9990
0.8783
0.9343
0.9587
0.9911
0.8114
0.8822
0.9172
0.9741
0.7545
0.8329
0.8745
0.9509
0.7067
0.7887
0.8343
0.9249
0.6664
0.7498
0.7977
0.8983
0.6319
0.7155
0.7646
0.8721
0.6021
0.6851
0.7348
0.8470
0.5760
0.6581
0.7079
0.8233
0.5529
0.6339
0.6835
0.8010
0.5324
0.6120
0.6614
0.7800
0.5140
0.5923
0.6411
0.7604
0.4973
0.5742
0.6226
0.7419
0.4821
0.5577
0.6055
0.7247
0.4683
0.5425
0.5897
0.7084
0.4555
0.5285
0.5751
0.6932
0.4438
0.5155
0.5614
0.6788
0.4329
0.5034
0.5487
0.6652
0.4227
0.4921
0.5368
0.6524
0.4132
0.4815
0.5256
0.6402
0.4044
0.4716
0.5151
0.6287
0.3961
0.4622
0.5052
0.6178
0.3882
0.4534
0.4958
0.6074
0.3809
0.4451
0.4869
0.5974
0.3739
0.4372
0.4785
0.5880
0.3673
0.4297
0.4705
0.5790
0.3610
0.4226
0.4629
0.5703
0.3550
0.4158
0.4556
0.5620
0.3494
0.4093
0.4487
0.5541
0.3440
0.4032
0.4421
0.5465
0.3388
0.3972
0.4357
0.5392
0.3338
0.3916
0.4296
0.5322
0.3291
0.3862
0.4238
0.5254
0.3246
0.3810
0.4182
0.5189
Universitas Sumatera Utara
Lanjutan (Tabel r untuk df=1– 50)
df=(N-2)
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
0.05
0.1
0.2709
0.2673
0.2638
0.2605
0.2573
0.2542
0.2512
0.2483
0.2455
0.2429
0.2403
0.2377
0.2353
0.2329
0.2306
Tingkat signifikansi untuk uji satu arah
0.025
0.01
0.005
0.0005
Tingkat signifikansi untuk uji dua arah
0.05
0.02
0.01
0.001
0.3202
0.3760
0.4128
0.5126
0.3160
0.3712
0.4076
0.5066
0.3120
0.3665
0.4026
0.5007
0.3081
0.3621
0.3978
0.4950
0.3044
0.3578
0.3932
0.4896
0.3008
0.3536
0.3887
0.4843
0.2973
0.3496
0.3843
0.4791
0.2940
0.3457
0.3801
0.4742
0.2907
0.3420
0.3761
0.4694
0.2876
0.3384
0.3721
0.4647
0.2845
0.3348
0.3683
0.4601
0.2816
0.3314
0.3646
0.4557
0.2787
0.3281
0.3610
0.4514
0.2759
0.3249
0.3575
0.4473
0.2732
0.3218
0.3542
0.4432
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5.
Analisis Univariat
Frequency Table
PrePengetahuan
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Kurang
1
2.5
2.5
2.5
Sedang
23
57.5
57.5
60.0
Baik
16
40.0
40.0
100.0
Total
40
100.0
100.0
PreKeterampilan
Frequency
Valid
Tidak Terampil
Valid Percent
34
85.0
85.0
85.0
6
15.0
15.0
100.0
40
100.0
100.0
Terampil
Total
Percent
Cumulative
Percent
PostPengetahuan
Frequency
Valid
Sedang
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
2
5.0
5.0
5.0
Baik
38
95.0
95.0
100.0
Total
40
100.0
100.0
PostKeterampilan
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Tidak Terampil
11
27.5
27.5
27.5
Terampil
29
72.5
72.5
100.0
Total
40
100.0
100.0
85
Universitas Sumatera Utara
Umur Responden
Valid
15-25 tahun
26-35 tahun
36-45 tahun
46-55 tahun
Total
Frequency
15
14
9
2
40
Percent
37.5
35.0
22.5
5.0
100.0
Valid Percent
37.5
35.0
22.5
5.0
100.0
Cumulative
Percent
37.5
72.5
95.0
100.0
Pe ndidika n Responde n
Valid
SD/SMP
SMA/s ederajat
Diploma/Sarjana
Total
Frequency
13
24
3
40
Percent
32.5
60.0
7.5
100.0
Valid Percent
32.5
60.0
7.5
100.0
Cumulative
Percent
32.5
92.5
100.0
Pekerjaan Responden
Valid
Ibu Rumah Tangga
Pedagang
Petani
Tidak Bekerja
Total
Frequency
25
1
3
11
40
Percent
62.5
2.5
7.5
27.5
100.0
Valid Percent
62.5
2.5
7.5
27.5
100.0
Cumulative
Percent
62.5
65.0
72.5
100.0
La ma Menjadi Ka der
Valid
= 5 tahun
Total
Frequency
3
31
6
40
Percent
7.5
77.5
15.0
100.0
Valid P ercent
7.5
77.5
15.0
100.0
Cumulative
Percent
7.5
85.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
1. Uji Normalitas Data
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PrePengetahuan
Mean
40
Std. Deviation Minimum Maximum
9.05
2.025
5
13
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PrePengetahuan
N
Normal Parametersa
40
9.05
2.025
.115
.110
-.115
.728
.664
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PreKeterampilan
Mean
40
Std. Deviation Minimum
61.68
17.784
22
Maximum
94
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
PreKeterampilan
40
61.68
17.784
.135
.082
-.135
.853
.461
Universitas Sumatera Utara
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PostPengetahuan
Mean
40
Std. Deviation Minimum Maximum
12.52
1.617
8
15
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
PostPengetahuan
40
12.52
1.617
.173
.106
-.173
1.092
.184
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
NPar Tests
PostKeterampilan
Descriptive Statistics
n
Mean
Std. Deviation Minimum Maximum
40
84.02
6.274
72
100
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PostKeterampilan
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
40
84.02
6.274
.315
.315
-.160
1.992
.001
Universitas Sumatera Utara
2. Uji Paired T-test
Pengetahuan
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean
Pair 1
n
Std. Deviation Std. Error Mean
PrePengetahuan
9.05
40
2.025
.320
PostPengetahuan
12.52
40
1.617
.256
Paired Samples Correlations
n
Pair 1
PrePengetahuan &
PostPengetahuan
Correlation
40
Sig.
.289
.070
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
Pair PrePengetahuan
1 –
PostPengetahua
n
95% Confidence
Interval of the
Std. Std.
Difference
Devi Error
ation Mean Lower Upper
-3.475 2.195
.347 -4.177 -2.773
t
10.011
df
39
Sig. (2tailed)
.000
Keterampilan
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean
Pair 1
n
Std. Deviation Std. Error Mean
PreKeterampilan
61.68
40
17.784
2.812
PostKeterampilan
84.02
40
6.274
.992
Universitas Sumatera Utara
Paired Samples Correlations
n
Pair 1
PreKeterampilan &
PostKeterampilan
Correlation
40
Sig.
.096
.555
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
Std.
Std.
Deviati Error
on
Mean
95%
Confidence
Interval of the
Difference
Lower Upper
Pai PreKeterampilan
r1 PostKeterampila
n
t
-22.350 18.281 2.890 -28.196 -16.504 7.73
2
Sig. (2df tailed)
39
.000
Universitas Sumatera Utara
KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH PELATIHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN
KETERAMPILAN KADER DALAM MENILAI PERTUMBUHAN
BALITA DIPUSKESMAS PEUREULAK KABUPATEN
ACEH TIMUR TAHUN 2014
A. Data Umum
No.
:
Nama
:
Alamat
:
Karakterisrik kader:
a. Umur
:
b. Pendidikan
:
c. Status Perkawinan
:
d. Status Pekerjaan
:
e. Lama Menjadi Kader :
f. Pelatihan Sebelumnya :
B. Data Khusus
I. Pengetahuan Kader
1. Apa tugas kader dalam kegiatan Posyandu?
a. Melakukan pendaftaran,penimbangan,pencatatan dan penyuluhan
b. Melakukan pencatatan dan penimbangan.
c. Memberikan pelayanan imunisasi dan Kapsul Vitamin A.
2. Siapa saja yang menjadi sasaran posyandu?
a. Seluruh masyarakat/keluarga terutama bayi,bayi baru
lahir,balita,bumil,ibu meneteki,ibu nifas dan pasangan usia subur.
b. Bayi, balita, bumil dan lansia
c. Seluruh masyarakat,ibu nifas,ibu menyusui dan ibu nifas.
3. Apa kepanjangan KMS?
a. Kartu menuju sehat
b. Kartu menuju sempurna
c. Kartu menuju sukses
70
Universitas Sumatera Utara
4. Apa warna KMS untuk laki-laki :
a. Merah
b. Merah Muda
c. Biru
5. Apa Warna KMS untuk Wanita :
a. Merah
b. Merah Muda
c. Biru
6. Apa salah satu fungsiKMS ?
a. Sebagai alat pencatatan imunisasi
b. Sebagai alat untuk mencatat pertumbuhan anak.
c. Untuk mencatat pemberian kapsul Vitamin A
7. Apakah manfaat dari KMSbagi orang tua balita?
a. Untuk mengetahui status pertumbuhan anaknya.
b. Untuk mengingatkan ibu agar menimbangkan anaknya
c. Untuk mencatat berat badan anaknya
8. Pencatatan hasil penimbangan pada KMS terletak dimeja?
a. I
b. II
c. III
9. Bagaimana mengetahui pertumbuhan balita ?
a. Melihat bentuk badan balita, jika gemuk berarti pertumbuhannya baik
b. Jika hasil grafik penimbangan berat badan balita naik setiap bulan
c. Jika hasil grafik penimbangan berat badan balita naik setiap bulan
mengikuti pita pertumbuhan sesuai umurnya
10. Bagaimana cara memantau pertumbuhan balita?
a. Dengan menimbangkan berat badan anak setiap bulan
b. Melihat bentuk badan balita
c. Dengan melihat tumbuh kembang anak
11. Bagaimanakah menyeimbangkan Dacin telah dibebani dengan sarung
timbangan/celana timbangan?
a. Letakkan bandul geser pada angka nol
b. Memberikan kantung plastik berisikan pasir/batu diujung batang dacin.
Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata penimbang
Universitas Sumatera Utara
12. Setelah dipastikan bandul geser berada pada angka noltahapan
penimbangan balita selanjutnya yaitu :
a.Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata penimbang.
b. Pasang sarung timbang / celana timbang/kotak timbang yang kosong
pada dacin.
c. Seimbangkan dacin yang telah dibebani dengan sarung timbang dengan
memberi kantung plastik berisikan pasir atau batu diujung batang
dacin, sampai kedua jarum di atas tegak lurus
13. Apakah artinya jika hasil penimbangan berat badan balita berpindah dari
warna hijau ke warna kuning?
a. Naik
b. Tetap/tidak naik
c. Bawah garis merah (BGM)
14. Apabila balita tidak ditimbang pada bulan lalu dan ditimbang bulan ini,
maka di KMS diberi kode?
a. 0
b. B
c. BGM
15. Apabila hasil penimbangan terletak dibawah garis berwarna merah,maka
balita dinyatakan?
a. 0
b. B
c. BGM
Universitas Sumatera Utara
II. Form Observasi untuk Keterampilan Kader
No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kegiatan
Persiapan Penimbangan :
Gantungkan dacin pada tempat yang kokoh,seperti pelana
rumah atau kusen pintu atau dahan pohon atau penyangga kaki
tiga yang kuat.
Atur posisi angka pada batang dacin sejajar dengan mata
penimbang.
Letakan bandul pada angka nol,jika ujung kedua paku timbang
tidak dalam posisi lurus,maka timbangan perlu ditera atau
diganti dengan yang baru.
Pastikan bandul geser berada pada angka nol.
Pasang sarung timbang / celana timbang/kotak timbang yang
kosong pada dacin.
Seimbangkan dacin yang telah dibebani dengan sarung timbang
dengan memberI kantung plastik berisikan pasir atau batu
diujung batang dacin, sampai kedua jarum di atas tegak lurus.
B
S
Cara Penimbangan :
Masukan balita ke dalam sarung timbang dengan pakaian
seminimal mungkin dan geser bandul sampai jarum tegak lurus.
8. Baca berat badan balita dengan melihat angka di ujung bandul
geser.
9. Catat hasil penimbangan dengan benar dikertas /buku bantu
dalam kg dan ons.
10. Kembalikan bandul ke angka nol dan keluarkan balita dari
sarung/celana timbang
7.
10.
12.
13.
14.
15.
16.
17
18.
Pencatatan :
Pada penimbangan pertama,isilah kolom identitas yang tersedia
pada KMS /buku KIA.
Cantumkan bulan lahir dan bulan penimbangan anak.
Pindahkan hasil penimbangan dari secarik kertas ke KMS.
Letakkan titik berat badan dan buat garis pertumbuhan anak.
Hubungkan titik berat badan bulan lalu dengan bulan ini.
Catat setiap kejadian yang dialami anak.
Isi kolom ASI,Imunisasi, dan Vitamin A bila diberikan
Salin semua data dari KMS/Buku KIA pada SIP (sistem
informasi posyandu).
(Kemenkes RI, 2013)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Master Data Penelitian
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Umur
24
24
42
24
20
41
47
36
17
25
28
32
36
32
35
30
43
23
41
24
20
23
33
45
33
28
31
32
25
42
25
27
26
Pendidikan
SMP
SMP
SMP
SMA
MAN
MTS
SMA
SMA
SMA
SMP
DIII
SMP
SMA
SMA
SMP
SMA
SMA
SMK
SMP
DIII
MAN
MAN
SMP
SMA
SD
SMA
SMP
SMA
SMA
SMA
MAN
MAN
S1
Pekerjaan lain
Petani
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Pedagang
Ibu Rumah Tangga
Petani
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Tidak bekerja
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Petani
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Lama Menjadi Kader
3 tahun
3 tahun
5 tahun
3 tahun
6 bulan
5 tahun
6 tahun
3 tahun
8 bulan
2 tahun
3 tahun
1 tahun
4 tahun
4 tahun
2 tahun
3 tahun
6 tahun
1,5 tahun
3 tahun
2 tahun
2 tahun
3 tahun
2 tahun
5 tahun
3,5 tahun
3 tahun
1 tahun
1 tahun
2 tahun
5 tahun
3 tahun
1 tahun
3 tahun
74
Universitas Sumatera Utara
Lanjutan (Tabel Master Tabel Penelitian)
No
34
35
36
37
38
39
40
Umur
25
22
33
50
23
45
35
Pendidikan
SMA
SMP
SMA
SMA
SMK
SMP
SD
Pekerjaan lain
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Tidak bekerja
Ibu Rumah Tangga
Ibu Rumah Tangga
Lama Menjadi Kader
13 bulan
1 tahun
3 tahun
5 tahun
2 tahun
6 tahun
4 tahun
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Master Tabel
76
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Uji Validitas
Reliability
Notes
Output Created
Input
Missing Value
Handling
Comments
Active Dataset
Filter
Weight
Split File
N of Rows in Working
Data File
Matrix Input
Definition of Missing
Cases Used
Syntax
Resources
03-Sep-2014 21:55:46
DataSet0
20
User-defined missing values are
treated as missing.
Statistics are based on all cases
with valid data for all variables in
the procedure.
RELIABILITY
/VARIABLES=P1 P2 P3 P4 P5
P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13
P14 P15
/SCALE('ALL VARIABLES')
ALL
/MODEL=ALPHA
/STATISTICS=DESCRIPTIVE
SCALE
/SUMMARY=TOTAL.
Processor Time
0:00:00.000
Elapsed Time
0:00:00.008
80
Universitas Sumatera Utara
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
n
Cases
Valid
%
20
100.0
0
.0
Total
20
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
100.0
Excluded
a
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
N of Items
.928
15
Item Statistics
Mean
Std. Deviation
n
soal Pengetahuan 1
Soal Pengetahuan 2
Soal Pengetahuan 3
Soal Pengetahuan 4
SOal Pengetahuan 5
Soal Pengetahuan 6
Soal Pengetahuan 7
SOal Pengetahuan 8
Soal Pengetahuan 9
Soal Pengetahuan 10
SOal Pengetahuan 11
.60
.50
.60
.60
.60
.65
.30
.25
.55
.50
.35
.503
.513
.503
.503
.503
.489
.470
.444
.510
.513
.489
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
SOal Pengetahuan 12
.25
.444
20
Soal Pengetahuan 13
Soal Pengetahuan 14
Soal Pengetahuan 15
.40
.50
.50
.503
.513
.513
20
20
20
Universitas Sumatera Utara
Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance
Item Deleted if Item Deleted
Corrected
Item-Total
Correlation
Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
soal Pengetahuan 1
Soal Pengetahuan 2
Soal Pengetahuan 3
Soal Pengetahuan 4
SOal Pengetahuan 5
Soal Pengetahuan 6
Soal Pengetahuan 7
SOal Pengetahuan 8
Soal Pengetahuan 9
Soal Pengetahuan 10
SOal Pengetahuan 11
6.55
6.65
6.55
6.55
6.55
6.50
6.85
6.90
6.60
6.65
6.80
23.208
24.766
23.734
23.313
23.103
23.947
25.082
24.726
23.305
24.239
24.905
.813
.464
.696
.789
.837
.670
.445
.560
.777
.573
.461
.918
.929
.922
.919
.918
.923
.929
.926
.919
.926
.929
SOal Pengetahuan 12
6.90
24.411
.635
.924
Soal Pengetahuan 13
Soal Pengetahuan 14
Soal Pengetahuan 15
6.75
6.65
6.65
23.671
23.397
24.029
.710
.753
.617
.921
.920
.924
Scale Statistics
Mean
Variance
7.15
27.397
Std. Deviation
N of Items
5.234
15
Universitas Sumatera Utara
Tabel r untuk df=1– 50
df=(N-2)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
0.05
0.1
0.9877
0.9000
0.8054
0.7293
0.6694
0.6215
0.5822
0.5494
0.5214
0.4973
0.4762
0.4575
0.4409
0.4259
0.4124
0.4000
0.3887
0.3783
0.3687
0.3598
0.3515
0.3438
0.3365
0.3297
0.3233
0.3172
0.3115
0.3061
0.3009
0.2960
0.2913
0.2869
0.2826
0.2785
0.2746
Tingkat signifikansi untuk uji satu arah
0.025
0.01
0.005
0.0005
Tingkat signifikansi untuk uji dua arah
0.05
0.02
0.01
0.001
0.9969
0.9995
0.9999
1.0000
0.9500
0.9800
0.9900
0.9990
0.8783
0.9343
0.9587
0.9911
0.8114
0.8822
0.9172
0.9741
0.7545
0.8329
0.8745
0.9509
0.7067
0.7887
0.8343
0.9249
0.6664
0.7498
0.7977
0.8983
0.6319
0.7155
0.7646
0.8721
0.6021
0.6851
0.7348
0.8470
0.5760
0.6581
0.7079
0.8233
0.5529
0.6339
0.6835
0.8010
0.5324
0.6120
0.6614
0.7800
0.5140
0.5923
0.6411
0.7604
0.4973
0.5742
0.6226
0.7419
0.4821
0.5577
0.6055
0.7247
0.4683
0.5425
0.5897
0.7084
0.4555
0.5285
0.5751
0.6932
0.4438
0.5155
0.5614
0.6788
0.4329
0.5034
0.5487
0.6652
0.4227
0.4921
0.5368
0.6524
0.4132
0.4815
0.5256
0.6402
0.4044
0.4716
0.5151
0.6287
0.3961
0.4622
0.5052
0.6178
0.3882
0.4534
0.4958
0.6074
0.3809
0.4451
0.4869
0.5974
0.3739
0.4372
0.4785
0.5880
0.3673
0.4297
0.4705
0.5790
0.3610
0.4226
0.4629
0.5703
0.3550
0.4158
0.4556
0.5620
0.3494
0.4093
0.4487
0.5541
0.3440
0.4032
0.4421
0.5465
0.3388
0.3972
0.4357
0.5392
0.3338
0.3916
0.4296
0.5322
0.3291
0.3862
0.4238
0.5254
0.3246
0.3810
0.4182
0.5189
Universitas Sumatera Utara
Lanjutan (Tabel r untuk df=1– 50)
df=(N-2)
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
0.05
0.1
0.2709
0.2673
0.2638
0.2605
0.2573
0.2542
0.2512
0.2483
0.2455
0.2429
0.2403
0.2377
0.2353
0.2329
0.2306
Tingkat signifikansi untuk uji satu arah
0.025
0.01
0.005
0.0005
Tingkat signifikansi untuk uji dua arah
0.05
0.02
0.01
0.001
0.3202
0.3760
0.4128
0.5126
0.3160
0.3712
0.4076
0.5066
0.3120
0.3665
0.4026
0.5007
0.3081
0.3621
0.3978
0.4950
0.3044
0.3578
0.3932
0.4896
0.3008
0.3536
0.3887
0.4843
0.2973
0.3496
0.3843
0.4791
0.2940
0.3457
0.3801
0.4742
0.2907
0.3420
0.3761
0.4694
0.2876
0.3384
0.3721
0.4647
0.2845
0.3348
0.3683
0.4601
0.2816
0.3314
0.3646
0.4557
0.2787
0.3281
0.3610
0.4514
0.2759
0.3249
0.3575
0.4473
0.2732
0.3218
0.3542
0.4432
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5.
Analisis Univariat
Frequency Table
PrePengetahuan
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Kurang
1
2.5
2.5
2.5
Sedang
23
57.5
57.5
60.0
Baik
16
40.0
40.0
100.0
Total
40
100.0
100.0
PreKeterampilan
Frequency
Valid
Tidak Terampil
Valid Percent
34
85.0
85.0
85.0
6
15.0
15.0
100.0
40
100.0
100.0
Terampil
Total
Percent
Cumulative
Percent
PostPengetahuan
Frequency
Valid
Sedang
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
2
5.0
5.0
5.0
Baik
38
95.0
95.0
100.0
Total
40
100.0
100.0
PostKeterampilan
Frequency
Valid
Percent
Valid Percent
Cumulative
Percent
Tidak Terampil
11
27.5
27.5
27.5
Terampil
29
72.5
72.5
100.0
Total
40
100.0
100.0
85
Universitas Sumatera Utara
Umur Responden
Valid
15-25 tahun
26-35 tahun
36-45 tahun
46-55 tahun
Total
Frequency
15
14
9
2
40
Percent
37.5
35.0
22.5
5.0
100.0
Valid Percent
37.5
35.0
22.5
5.0
100.0
Cumulative
Percent
37.5
72.5
95.0
100.0
Pe ndidika n Responde n
Valid
SD/SMP
SMA/s ederajat
Diploma/Sarjana
Total
Frequency
13
24
3
40
Percent
32.5
60.0
7.5
100.0
Valid Percent
32.5
60.0
7.5
100.0
Cumulative
Percent
32.5
92.5
100.0
Pekerjaan Responden
Valid
Ibu Rumah Tangga
Pedagang
Petani
Tidak Bekerja
Total
Frequency
25
1
3
11
40
Percent
62.5
2.5
7.5
27.5
100.0
Valid Percent
62.5
2.5
7.5
27.5
100.0
Cumulative
Percent
62.5
65.0
72.5
100.0
La ma Menjadi Ka der
Valid
= 5 tahun
Total
Frequency
3
31
6
40
Percent
7.5
77.5
15.0
100.0
Valid P ercent
7.5
77.5
15.0
100.0
Cumulative
Percent
7.5
85.0
100.0
Universitas Sumatera Utara
1. Uji Normalitas Data
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PrePengetahuan
Mean
40
Std. Deviation Minimum Maximum
9.05
2.025
5
13
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PrePengetahuan
N
Normal Parametersa
40
9.05
2.025
.115
.110
-.115
.728
.664
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PreKeterampilan
Mean
40
Std. Deviation Minimum
61.68
17.784
22
Maximum
94
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
PreKeterampilan
40
61.68
17.784
.135
.082
-.135
.853
.461
Universitas Sumatera Utara
NPar Tests
Descriptive Statistics
n
PostPengetahuan
Mean
40
Std. Deviation Minimum Maximum
12.52
1.617
8
15
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
PostPengetahuan
40
12.52
1.617
.173
.106
-.173
1.092
.184
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
NPar Tests
PostKeterampilan
Descriptive Statistics
n
Mean
Std. Deviation Minimum Maximum
40
84.02
6.274
72
100
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PostKeterampilan
N
Normal Parametersa
Most Extreme Differences
Kolmogorov-Smirnov Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
a. Test distribution is Normal.
Mean
Std. Deviation
Absolute
Positive
Negative
40
84.02
6.274
.315
.315
-.160
1.992
.001
Universitas Sumatera Utara
2. Uji Paired T-test
Pengetahuan
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean
Pair 1
n
Std. Deviation Std. Error Mean
PrePengetahuan
9.05
40
2.025
.320
PostPengetahuan
12.52
40
1.617
.256
Paired Samples Correlations
n
Pair 1
PrePengetahuan &
PostPengetahuan
Correlation
40
Sig.
.289
.070
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
Pair PrePengetahuan
1 –
PostPengetahua
n
95% Confidence
Interval of the
Std. Std.
Difference
Devi Error
ation Mean Lower Upper
-3.475 2.195
.347 -4.177 -2.773
t
10.011
df
39
Sig. (2tailed)
.000
Keterampilan
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean
Pair 1
n
Std. Deviation Std. Error Mean
PreKeterampilan
61.68
40
17.784
2.812
PostKeterampilan
84.02
40
6.274
.992
Universitas Sumatera Utara
Paired Samples Correlations
n
Pair 1
PreKeterampilan &
PostKeterampilan
Correlation
40
Sig.
.096
.555
Paired Samples Test
Paired Differences
Mean
Std.
Std.
Deviati Error
on
Mean
95%
Confidence
Interval of the
Difference
Lower Upper
Pai PreKeterampilan
r1 PostKeterampila
n
t
-22.350 18.281 2.890 -28.196 -16.504 7.73
2
Sig. (2df tailed)
39
.000
Universitas Sumatera Utara